Giáo án toán 6 Giáo viên: Huỳnh Thanh Lâm Ngày soạn: 07/09/2018 Ngày dạy: Tiết: 5 Tuần: 5 TIA I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - HS biết các khái niệm tia bằng các cách khác nhau. - HS biết khái niệm 2 tia đối nhau, hai tia trùng nhau. 2. Kỹ năng: - HS biết vẽ tia, biết viết tên và biết đọc tên một tia. - HS nhận biết được trên hình vẽ những tia đối nhau, trùng nhau. - HS phân biệt được 2 tia chung gốc. 3. Thái độ: - Phát biểu chính xác các mệnh đề tốn học, rèn luyện kỹ năng vẽ hình, quan sát, nhận xét của HS. II. CHUẨN BỊ * Giáo viên: Giáo án, sgk, phấn, thước thẳng * Học sinh: Chuẩn bị bài mới III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số. 2. Bài cũ: Vẽ đường thẳng xy và điểm O thuộc xy HS: x . y O -Ta thấy điểm O chia đường thẳng xy thành mấy phần? -Khi đĩ hình gồm điểm O và một phần đường thẳng đĩ gọi là Tia gốc O 3. Bài mới: Hoạt động của GV & HS Nội dung Hoạt Động 1: Tia là gì ? 1. Tia - GV: dùng phấn màu tơ màu phần đường thẳng Ox và giới thiệu hình gồm điểm O và 1 phần đường thẳng bị chia ra bởi O gọi là 1 tia x y gốc O. . - HS: vẽ vào vở theo GV làm trên bảng O Giáo án toán 6 Giáo viên: Huỳnh Thanh Lâm - HS dùng bút mực khác màu tơ đậm phần đường thẳng Ox theo GV. ? Vậy thế nào là một tia gốc O? “ Hình gồm điểm O và một phần - HS trả lời đường thẳng bị chia ra bởi điểm O - GV nhắc lại định nghĩa: hình gồm điểm O và một phần đường thẳng bị chia ra bởi điểm O được gọi là một tia gốc O” được gọi là một tia gốc O VD : Tia Ax , By ? Trên hình cĩ mấy tia gốc O ? HS: Trên hình cĩ 2 tia gốc O A x - GV giới thiệu tên của 2 tia là Ox, Oy (cịn y gọi là nửa đường thẳng Ox, Oy) B - GV nhấn mạnh: tia Ox bị giới hạn ở điểm O, khơng bị giới hạn về phía x phải đọc (viết ) tên gốc trước. Ở hình vẽ trên ta thấy hai tia Ox và Oy có gì đặc biệt? - HS: + Hai tia chung gốc. + Nằm trên cùng một đường thẳng. => Hai tia Ox và Oy như vậy gọi là hai tia đối nhau Hoạt Động 2 :Hai tia đối nhau 2. Hai tia đối nhau Vậy hai tia đối nhau là hai tia như thế nào? VD : Hai tia Ox và Oy đối nhau - Nếu lấy một điểm bất kì trên đường thẳng thì điểm này có điểm gì đặc biệt? x O y ?1. Cho học sinh trả lời tại chỗ Nhận xét: HS: Trả lời ?1. Hoạt Động 3: Hai tia trùng nhau 3. Hai tia trùng nhau GV: vẽ H.3 lên bảng VD : GV: dùng phấn màu vẽ tia AB rồi lại dùng phấn màu vẽ tia Ax HS: quan sát và vẽ vào vở. A B x GV: Ta có hai tia Ax và tia AB là hai tia trùng - Hai tia Ax và tia AB là hai tia trùng nhau nhau - HS nghe GV giới thiệu. - Vậy hai tia trùng nhau là hai tia như thế nào? HS: Đọc chú ý SGK Chú ý: Giáo án toán 6 Giáo viên: Huỳnh Thanh Lâm Từ nay về sau khi nói cho hai tia mà không ?2. y nói gì thêm thì ta hiểu đó là hai tia phân biệt B ?2. cho học sinh thảo luận nhóm O A x - HS quan sát và trả lời miệng ?2 a. Tia OB trùng với tia Oy a) Tia OB trùng với tia Oy. b. Tia Ox và tia Ax không trùng nhau b) Hai tia Ox và Ax khơng trùng nhau vì vì hai tia này không chung gốc khơng chung gốc. c. Hai tia chung gốc Ox và Oy không c) Hai tia Ox và Oy khơng đối nhau vì khơng tạo thành một đường thẳng đối nhau vì Ox và Oy khong cùng nằm trên một đường thẳng Hoạt Động 5: Củng cố 4. Bài tập Bài 23sgk/113 Bài 23sgk/113 a M N P Q a. – Tia MN, MP, MQ là các tia trùng Cho học sinh thảo luận nhóm nhau - Tia NP, NQ là hai tia trùng nhau b. Không có tia nào đối nhau vì : Trong ba tia này không có hai tia nào có trung gốc và nằm ở hai nửa mặt phẳng 4. Củng cố: - Tia là gì? - Thế nào là hai tia đối nhau, trùng nhau? 5. Dặn dị về nhà: - Về nhà xem lại bài học - BTVN: 24, 25, 26, 27 SGK/ 113 V. RÚT KINH NGHIỆM ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... 08/09/2018 TỔ TRƯỞNG Trần Thị Anh Đào
Tài liệu đính kèm: