Giáo án Toán 6 (Số học) - Tuần 23 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Thu Thúy

 Trường THCS Ngô Quang Nhã Họ và tên giáo viên: 
 Tổ Toán-Tin-CN 8 Lê Thị Thu Thúy 
 Tên bài dạy: 
 Bài 5. PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA PHÂN SỐ 
 Môn học/ Hoạt đông giáo dục: Số học; lớp: 6A2 
 Thời gian thực hiện: 02 tiết (Tiết 53,54) 
I. MỤC TIÊU: 
1. Về kiến thức: 
 - Thực hiện được nhân, chia phân số 
 - Biết được tính chất phép nhân phân số để tính hợp lí 
 - Vận dụng được phép nhân và phép chia hai phân số để giải quyết một số 
tình huống thực tiễn 
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung: 
 - Học sinh chủ động và tích cực tự hoàn thành được các nhiệm vụ học tập tại 
lớp, tự tin khi trình bày, báo cáo hoặc nhận xét kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập. 
 - Học sinh biết tự phân công nhiệm vụ trong nhóm, biết hỗ trợ nhau, trao 
đổi, thảo luận, biết chia sẻ, biết đánh giá và nhận xét kết quả thực hiện nhiệm vụ 
học tập. Nhận ra những sai sót và biết điều chỉnh khi được bạn và giáo viên góp ý. 
 - Biết và phát hiện được vấn đề cần giải quyết trong môn Toán và giải quyết 
được vấn đề đó. Bước đầu khái quát hóa được vấn đề từ trực quan và ví dụ cụ thể. 
2.2. Năng lực đặc thù: 
 - Năng lực ngôn ngữ: Biết phát biểu cách nhân và chia phân số. 
 - Năng lực tính toán: Biết làm toán nhân chia phân sô. 
 - Năng lực tin học: Biết sử dụng máy tính để tham khảo tài liệu trên mạng. 
 - Năng lực thẩm mỹ: Trình bày bài học, bài tập sạch đẹp. 
3. Về phẩm chất: 
 - Phẩm chất chăm chỉ: Cá nhân hoạt động tích cực, chủ động trong việc giải 
quyết vấn đề, đọc để thu thập thông tin ở SGK hoặc tranh ảnh, liên hệ thực tế. 
 - Phẩm chất trung thực: Báo cáo đúng kết quả của mình, nhận xét, đánh giá 
khách quan, chính xác, không gian lận trong học tập. 
 - Phẩm chất trách nhiệm: Tham gia tích cực các hoạt động nhóm, hoàn 
thành công việc nhóm hoặc giáo viên giao cho. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: - Giáo viên: Thước kẻ, phấn màu, SGK 
 - Học sinh: Đọc trước bài học bảng nhóm 
 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 
 1. Hoạt động 1: Mở đầu 
 Mục tiêu: Đặt vấn đề vào bài mới. 
 Nội dung Tổ chức thực hiện Sản phẩm 
     
HS quan sát SGK để * Bước 1: Chuyển giao nhiệm a) + = + = 
tìm hiểu nội dung vụ học tập:     
kiến thức theo yêu Kiểm tra bài cũ. GV gọi hs lên 
     
cầu của GV. b) - = - = 
 bảng làm phép tính     
    
 a) + b) - 
    
 * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ 
 học tập 
 HS trao đổi theo cặp sau đó đưa 
 ra câu trả lời. 
 * Bước 3: Báo cáo kết quả và 
 thảo luận 
 GV gọi một số HS trả lời và các 
 HS khác nhận xét, bổ sung. 
 * Bước 4: Đánh giá kết quả 
 thực hiện nhiệm vụ học tập 
 GV đánh giá kết quả của HS, 
 trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài 
 học mới 
 TIẾT 53 (Dạy mục 1,2) 
 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới. 
 2. 1: Nhân hai phân số 
 Mục tiêu: Thực hiện được phép nhân hai phân số 
 Nội dung Tổ chức thực hiện Sản phẩm 
HS quan sát SGK để * Bước 1: Chuyển giao nhiệm 1: Nhân hai phân số 
tìm hiểu nội dung vụ hoc tập: *HĐKP 1: 
kiến thức theo yêu - GV cho HS đọc HĐKP1 Giải: 
cầu của GV. - GV giới thiệu quy tắc nhân hai phân số, phân tích qua Ví dụ 1 Độ cao của đáy sông Sài Gòn là: 
   .
 để hs hiểu -32 . = = -20 
 - GV yêu cầu hs làm ngay một  
 thực hành (bổ sung) để củng cố *Quy tắc: 
 quy tắc Muốn nhân hai phân số, ta nhân 
 * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ hai tử số với nhau và nhân hai 
 học tâp: mẫu số với nhau. 
 + HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao Ví dụ 1: SGK/tr19 
 đổi, thảo luận. 
 + GV quan sát HS hoạt động, hỗ 
 trợ khi HS cần 
 * Bước 3: Báo cáo kết quả và 
 thảo luận: 
 + GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời 
 câu hỏi. 
 + GV gọi HS khác nhận xét, 
 đánh giá. 
 * Bước 4: Đánh giá kết quả 
 thực hiện nhiệm vụ học tập 
 + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn 
 kiến thức, chuyển sang nội dung 
 mới 
 2. 2: Một số tính chất của phép nhân phân số 
 Mục tiêu: Nắm được phép nhân có những tính chất nào 
 Nội dung Tổ chức thực hiện Sản phẩm 
HS quan sát SGK để * Bước 1: Chuyển giao nhiệm 2: Một số tính chất của phép nhân 
tìm hiểu nội dung vụ hoc tập: phân số 
kiến thức theo yêu - GV có thể sử dụng tương tự để *Chú ý: Khi nhân một phân số với 
cầu của GV. HS đưa ra phán đoán về tính chất 1 ta được chính nó. 
 phép nhân phân số sau khi nhắc Ví dụ 2: SGK/tr19 
 về tính chất phép nhân số nguyên *Thực hành 1: 
 - GV giới thiệu các tính chất Giải:
 phân số với y nói chúng tương tự 
 20 4 20 3 20 4 3 
 phép nhân số nguyên và chú ... 
 7 5 7 5 7 5 5 
 rằng, ta thường vận dụng các 
 tính chất này để tính toán hợp lí như Ví dụ 2 và Thực hành 1 ( HS 20 1 20 1 20.1 20 4
 .. 
 tham gia vào ví dụ do GV dẫn 7 5 7 5 7.5 35 7
 dắt và chủ động thực hiện thực 
 hành) 
 * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ 
 học tâp: 
 + HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao 
 đổi, thảo luận. 
 + GV quan sát HS hoạt động, hỗ 
 trợ khi HS cần 
 * Bước 3: Báo cáo kết quả và 
 thảo luận: 
 + GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời 
 câu hỏi. 
 + GV gọi HS khác nhận xét, 
 đánh giá. 
 * Bước 4: Đánh giá kết quả 
 thực hiện nhiệm vụ học tập 
 + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn 
 kiến thức, chuyển sang nội dung 
 mới 
 TIẾT 54 (Dạy mục 3) 
 2. 3: Chia phân số 
 Mục tiêu: HS thực hiện được các phép chia phân số 
 Nội dung Tổ chức thực hiện Sản phẩm 
HS quan sát SGK * Bước 1: Chuyển giao 3: Chia phân số 
để tìm hiểu nội nhiệm vụ hoc tập: *HĐKP 2: 
dung kiến thức theo - GV dùng HĐKP2 để HS Giải: 
yêu cầu của GV. 
 trao đổi, củng cố quy tắc chia Chiều rộng của hình chữ nhật là: 
 phân số và một dạng tình   
 ∶ = (m2) 
 huống dùng phép chia   
 - HS tham gia cùng GV xây *Quy tắc chia phân số: 
 dựng ví dụ Muốn chia một phân số cho một phân 
 - Thực hiện phép nhân, phép số khác 0 ta nhân phân số thứ nhất với 
 chia phân số với số nguyên: phân số có tử số là mẫu số của phân số GV giới thiệu cách tính nhân thứ hai và mẫu số là tử số của phân số 
 và chia phân số với số thứ 2. 
 nguyên a c a d
 :. 
 - GV yêu cầu HS thực hiện bd bc
 Thực hành 2 Ví dụ 3: SGK/tr20 
 * Bước 2: Thực hiện nhiệm *Chú ý: Ta thực hiện phép nhân và 
 vụ học tâp: phép chia phân số với số nguyên bằng 
 + HS tiếp nhận nhiệm vụ, cách viết số nguyên ở dạng phân số. 
 trao đổi, thảo luận. *Thực hành 2: 
 + GV quan sát HS hoạt động, Giải: 
 hỗ trợ khi HS cần      .  1
 a) : = . = = = 
 * Bước 3: Báo cáo kết quả      .  2
 và thảo luận:      44
 b) : = . = = 
 + GV gọi HS đứng tại chỗ      15
      
 trả lời câu hỏi. c) 4 : = : = . = = -10 
 + GV gọi HS khác nhận xét,      
    .  5
 đánh giá. d) : 6 = . = = = 
    .  16
 * Bước 4: Đánh giá kết quả 
 thực hiện nhiệm vụ học tập 
 + GV đánh giá, nhận xét, 
 chuẩn kiến thức, chuyển sang 
 nội dung mới 
 3. Hoạt động 3: Luyện tập 
 Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức thông qua một số bài tập. 
 Nội dung Tổ chức thực hiện Sản phẩm 
HS quan sát * Bước 1: Chuyển giao Bài 1: 
SGK để tìm hiểu nhiệm vụ học tâp. 2 3 4 2 4 4 8 4 32
 a) :.... 
nội dung kiến - Giáo viên yêu cầu học 5 4 5 5 3 5 15 5 75
thức theo yêu 
 sinh làm bài tập 1,2,3/20 3 7 3 3 21 3 10 30 5
cầu của GV. SGK b) :.:. 
 4 5 2 4 10 4 21 84 14
 *Bước 2: Thực hiện nhiệm 
 1 3 5 3 5 3 3 1 5 5 
 vụ học tập. c) .... 
 9 5 6 5 2 5 5 9 6 2 
 - HS làm nhóm đôi. 
 3 2 15 45 3 28 3 14 14
 - GV hướng dẫn ... 
 5 18 18 18 5 18 5 9 15
 * Bước 3: Báo cáo kết quả 
 Bài 2: 8 
 thảo luận. Đổi 8 phút = 푖ờ 
 + Hai HS lên bảng chữa, 60 
 5 
 các học sinh khác làm vào 5 phút = 푖ờ 
 vở 60 
 + HS khác nhận xét Độ dài quãng đường đó là: 
  
 * Bước 4: Đánh giá kết . 40 = (km) 
 quả thực hiện nhiệm vụ  
 Người lái xe muốn thời gian chạy hết 
 học tâp. 
 quãng đường đó chỉ 5 phút thì ô tô phải 
 GV nhận xét, đánh giá về chạy với vận tốc trung bình là: 
 thái độ, quá trình làm việc,  
 ∶ = 64 (km/h) 
 kết quả hoạt động và chốt  
 kiến thức. Đáp số: 64 km/h 
 Bài 3: 
 Cách 1: Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 
  3 9  2
 . = (m ) 
  4 8 
 => Tính chất phân phối của phép nhân 
 Cách 2: Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 
 3 4 4 9 4 3 9 4 15 15 2
 .... (m ) 
 4 7 7 8 7 4 8 7 8 14
 => Tính chất kết hợp của phép nhân 
 
 Đáp số: (m2) 
 
 4. Hoạt động 4: Vận dụng 
 Mục tiêu: Giáo viên hướng dẫn và giao nhiệm vụ về nhà cho học sinh. 
 Nội dung Tổ chức thực hiện Sản phẩm 
- HS về nhà học và xem - HS xem và học bài ở 
lại bài đã học nhà. 
- HS làm bài tập còn lại - HS làm bài tập. 
trong SGK. 
 * Hướng dẫn tự học ở nhà: 
 - Học bài cũ, trả lời câu hỏi SGK. 
 - Hoàn thành câu hỏi phần vận dụng. 
 - Chuẩn bị bài mới 
 Ký duyệt(Tuần 23) Châu Thới, ngày 28 tháng 01 năm 2024 
 Tổ Trưởng GVBM 
Trương Thanh Ne Lê Thị Thu Thúy 
 DUYỆT CỦA BGH 
 HIỆU TRƯỞNG 
 NGUYỄN THANH MINH