Giáo án Số học Lớp 6 - Tuần 33 - Năn học 2012-2013 - Ngọc Văn Thọ

Ngày soạn : 06/04/2013
Ngày dạy : 08/04/2013
TIẾT 97 : LUYỆN TẬP (t)
I.Môc tiªu:
- HS hiÓu ý nghÜa vÒ gi¸ trÞ ph©n sè cña mét sè, biÕt t×m gi¸ trÞ ph©n sè cña mét sè mét c¸ch thµnh th¹o.
- RÌn luyÖn kü n¨ng vËn dông tÝnh to¸n hîp lý chÝnh x¸cvµ vËn dông thùc tÕ.
- RÌn luyÖn kü n¨ng sö dông m¸y tÝnh.
II.ChuÈn bÞ:
 1.GV : Sgk; shd b¶ng phô, phÊn mµu.
 2.HS : học bài và làm bài tập
III. TiÕn tr×nh d¹y häc:
1.¤n ®Þnh líp
2. KiÓm tra bµi cò:
	- Nªu quy t¾c t×m gi¸ trÞ ph©n sè cña 1 sè cho tr­íc
	¸p dông tÝnh cña 5,1; 12,5% cña 36
3. Bµi míi
Ho¹t ®éng cña GV - HS
Ghi b¶ng
G: Cho 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 115/51
H: 1 HS lªn b¶ng- Líp tù kiÓm tra chÐo vë bµi tËp cña nhau
1 HS nhËn xÐt
G: Hoµn thiÖn lêi gi¶iÒKh¾c s©u c¸ch tÝnh cho HS n¾m ®­îc
H: Ch÷a bµi tËp vµo vë(nÕu sai)
G: Cho HS ®øng t¹i chç nªu kÕt qu¶ bµi tËp 119/52 vµ gi¶i thÝch 
H: Nªu nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch
- HS kh¸c nhËn xÐt(bæ sung)
G: Kh¾c s©u l¹i cho HS n¾m ®­îc
G: Cho HS nghiªn cøu lµm bµi tËp 121/52
H: §äc ®Ò vµ nghiªn cøu c¸ch gi¶i
G: Muèn tÝnh xem xe löa cßn c¸ch H¶i phßng bao nhiªu km ta lµm nh­ thÕ nµo?
H: TÝnh cña 102Ò102 - ..=.
 - 1 HS lªn b¶ng- C¶ líp lµm vµo vë
- 1 HS nhËn xÐt
G: Muèn tÝnh l­îng ®­êng, muèi, hµnh ta tÝnh nh­ thÕ nµo?
H: TÝnh 5%; ; cña 2
- 1 HS lªn b¶ng- C¶ líp lµm vµo vë
- 1 HS nhËn xÐt
G: Cho HS nghiªn cøu bµi tËp 153/53
H: §äc ®Ò bµiÒNghiªn cøu c¸ch lµm
G: Muèn tÝnh xem c¸c gi¸ míi cã ®óng hay kh«ng ta lµm nh­ thÕ nµo?
H: TÝnh 10% cña gi¸ còÒLÊy gi¸ cò – 10% gi¸ còÒKÕt qu¶ÒSo s¸nh
- 4 HS lÇn l­ît lªn b¶ng tÝnh- 1 HS nªu kÕt luËn
I. Ch÷a bµi tËp
Bµi 115/51
a. của 8,7 :	8,7 . = 5,8
b. của :	 . = 
c. của 5,1 :	 . 5,1 = 5,1 . = 11,9
Bµi 119/52
An nãi ®óng v×: cña lµ:
II. Bµi luyÖn tËp
Bµi 121/52
 Qu·ng ®­êng xe löa ®· ®i ®­îc lµ:
 (km)
Xe löa c¸ch H¶i Phßng Lµ:
 102 – 61,2 = 40,8 (km)
Bµi 122/52
L­îng hµnh lµ: (kg)
L­îng ®­êng lµ: kg
 L­îng muèi lµ: (kg) 
Bµi 123/53
A : S 35000 .10% = 3500 
 35000 – 3500 = 31500
B : § 120000 . 10% = 12000
 120000 – 12000 = 108000
C : § 67000 . 10% = 6700
 67000 – 6700 = 60300
D : S 450000 . 10% = 45000
 450000 – 45000 = 405000
E : § 240000 . 10% = 24000
 240000 – 24000 = 216000
VËy gi¸ míi ë B,C,E lµ ®óng
4. Cñng cè
	- Muèn tÝnh cña b ta lµm nh­ thÕ nµo?
5. H­íng dÉn häc ë nhµ 
	- Häc kü quy t¾c 
	- BTVN: 123; 124; 125/ 53
	HDBT 124/ 53: C¸ch sö dông m¸y tÝnh bá tói
	HDBT 125/53: TÝnh 0,58%cña 1 triÖu x 12 th¸ng
	 Sè l·i+ 1 triÖu=.
	- Xem tr­íc c¸c bµi tËp cßn l¹i .
Ngày soạn : 06/04/2013
Ngày dạy : 10/04/2013
Tiết: 98 
 §15. TÌM MỘT SỐ BIẾT GIÁ TRỊ MỘT PHÂN SỐ CỦA NÓ
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức
 HS nhận biết v hiểu quy tắc tìm một số biết gi trị một phn số của nĩ.
2. Kỹ năng
- Có kĩ năng vận dụng quy tắc đó để tìm một số biết gi trị một phn số của nĩ.
- Biết vận dụng quy tắc để giải một số bài toán thực tiễn.
3. Thái độ
Rèn tính cẩn thận chính xác klhi giải toán
II. CHUẨN BỊ
* Giáo viên:	Bài soạn, phấn, SGK, thước thẳng.
* Học sinh:	Sách vở, đồ dùng học tập, chuẩn bị bài.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 
1. Ổn định tổ chức: (1 phút) Kiểm tra sĩ số. 
2. Bài cũ: (3 phút) Nhắc lại quy tắc tìm giá trị một phân số của một số cho trước
3. Bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động
Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ (15 phút)
GV: Đưa đề ví dụ trên bảng và yêu cầu HS tìm hiểu đề
HS: Đọc đề và tìm hiểu cch giải
GV: Hướng dẫn và giải bài tập ví dụ
GV: Như vậy để tìm một số biết của nó bằng 27. Ta lấy 27 chia cho .
GV: Qua ví dụ trên, hãy cho biết muốn tìm một số biết của nó bằng a em làm như thế nào?
HS: Ta lấy a : 
Hoạt động 2: Tìm hiểu quy tắc(20 phút)
GV: Gọi 1 đến 3 em phát biểu quy tắc 
HS: Phát biểu quy tắc như SGK
GV: Yêu cầu HS làm ?1
Câu a:
HS: 1 HS lên bảng làm câu a.
Câu b: 
GV: Phân tích cùng HS
 là phân số (trong quy tắc)
 14 là số a (trong quy tắc)
HS: Lên bảng 
GV: Nhận xét
GV: Yêu cầu HS làm ?2 
HS: Đọc đề bài và làm ?2
GV: Cho HS phân tích để tìm 350 lít nước ứng với phân số nào?
HS: Ứng với 
GV: Trong bài a là số nào?
HS: a = 350
GV: Còn là phân số nào?
HS: = 
GV: Yêu cầu HS lên bảng trình bày
Nhận xét
1. Ví dụ
 số học sinh của lớp 6A là 27 bạn. Hỏi lớp 6A có bao nhiêu học sinh?
Giải: Nếu gọi số học sinh lớp 6A là x 5 theo đề bài ta phải tìm x sao cho của x bằng 27. Ta có: x . = 27 ta tìm được x = 45
Vậy lớp 6A 45 học sinh
2. Quy tắc:
 * Quy tắc: (SGK)
 ?1 Hướng dẫn 
a) Vậy số đó là:
a : = 14 : = 14 . = 49
b) Đổi = 
 Số đó là:
 ?2 Hướng dẫn 
Có 350 (lít)
Số phần nước có trong bể là:
1 - = (dung tích bể)
Vậy a: = 350 : = 350 . = 1000 (lít)
4. Củng cố (6 phút)
	– GV nhấn mạnh lại quy tắc tìm một số khi biết một gía trị một phân số của nó .
 – Hướng dẫn học sinh làm bài tập 126 SGK.
	5. Dặn dò (1 phút)
– Học sinh về nhà học bài và làm các bài tập còn lại SGK. 
– Chuẩn bị bài tập phần luyện tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Ngày soạn : 06/04/2013
Ngày dạy : 12/04/2013
Tiết: 99
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức
 HS được củng cố và khắc sâu kiến thức về tìm một số v biết gi trị của một phn số của nĩ.
2. Kỹ năng
- Có kỹ năng thành thạo khi tìm một số biết gi trị phn số của nĩ.
- Sử dụng máy tính bỏ túi đúng thao tác khi giải bài toán về tìm một số biết gi trị phn số của nĩ.
3. Thái độ
Cẩn thận chính xác khi gải toán
II. CHUẨN BỊ
* Giáo viên:	Bài soạn, phấn, SGK, thước thẳng.
* Học sinh:	Sách vở, đồ dùng học tập, chuẩn bị bài.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 
1. Ổn định tổ chức: (1 phút) Kiểm tra sĩ số. 
2. Bài cũ: (3 phút) Phát biểu quy tắc tìm một số khi biết gía trị một phân số của nó?
3. Bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động
Nội dung
Hoạt động 1: Dạng 1: Tìm x (15 phút)
GV: Phân tích chung toàn lớp 
GV: Để tìm được x em phải làm thế nào?
HS: Đầu tiên ta phải đổi hỗn số ra phân số:
Sau đó tìm bằng cách lấy tổng trừ đi số hạn đ biết (hoặc p dụng quy tắc chuyển vế đổi dấu). Rồi tìm x bằng cch lấy tích chia cho thừa số đ biết.
Câu b: 
GV: Tương tự giải b
GV: Yêu cầu cả lớp làm bài tập, gọi 2 HS lên bảng làm bài.
HS: Lên bảng làm theo yêu cầu
GV: Uốn nắn và thống nhất cách trình bày cho học sinh
Hoạt động 2: Giải toán đố(15 phút)
GV: Yêu cầu HS đọc và tóm tắc đề bài
HS: Đọc và tóm tắc
GV: Ghi trên bảng
GV: Lượng thịt , Lượng cùi dừa, có 0,8kg thịt hay biết 0,8kg chính là lượng cùi dừa. Vậy đi tìm lượng cùi dừa thuộc loại bài toán nào? HS: Đó là bài toán đi tìm một số khi biết một gi trị phân số của nó.
GV: Nêu cách tính lượng cùi dừa?
HS: Lượng cùi dừa cần để kho 0,8kg thịt là:
0,8 : = 0,8 . = 1,2 (kg)
GV: Yêu cầu HS ln bảng trình bày
HS: 1 em ln bảng trình by cc HS còn lại làm vào vở.
GV: Gọi HS đọc đề và tóm tắc:
HS: Đọc và tóm tắc
GV: Ghi trên bảng
GV: Gợi ý: 560 SP ứng với bao nhiêu phần kế hoạch?
GV: Yu cầu HS lm bi tập vo vở, rồi gọi HS ln bảng trình by.
HS: Ln bảng trình by
GV: Nhận xét
Hoạt động 3: Sử dụng máy tính bỏ túi.
(6 phút)
GV: Yêu cầu HS tự đọc và thực hành theo SGK
HS: Đọc và thực hành theo SGK.
GV: Hướng dẫn HS cách sử dụng máy tính như SGK
GV: Yêu cầu HS sử dụng máy tính để kiểm tra lại đáp số của bài tập 128, 129, 131.
HS: Sử dụng máy tính bỏ túi kiểm tra bài 128, 129, 131 rồi đưa ra kết quả kiểm tra.
GV: Nhận xét.
Dạng 1: Tìm x
Bài tập 132 trang 55 SGK
Hướng dẫn 
Câu a:
Câu b:
Dạng 2: Toán đố
Bài 133 trang 55 SGK
 Tóm tắt: 
Món “dừa kho thịt”.
Lượng thịt = lượng cùi dừa
Lượng đường = 5% lượng cùi dừa, có 0,8kg thịt
Tính lượng cùi dừa? Lượng đường?
Giải:
Lượng cùi dừa cần để kho 0,8kg thịt là:
0,8 : = 0,8 . = 1,2 (kg)
Lượng đường cần dùng là:
1,25% = = 0,06 (kg)
Bài tập 135 trang 56 SGK
Tóm tắt:
Xí nghiệp đ thực hiện kế hoạch, cịn phải lm 560 SP.
Tính số SP theo kế hoạch?
 Giải:
560 sản phẩm ứng với 1 - = (kế hoạch)
Vậy số sản phẩm được giao theo kế hoạch là:
560 : = 560 . = 1260 (sản phẩm)
Sử dụng máy tính bỏ túi.
Bài 134 trang 55 SGK
Bài 128, 129, 131 có kết quả đều đúng.
4. Củng cố (3 phút)
– GV nhấn mạnh lại quy tắc giải bài toán tìm một số khi biết giá trị một phân số của nó.
– Hướng dẫn học sinh làm các bài tập còn lại chuẩn bị cho tiết tiếp theo.
	5. Dặn dò (1 phút)
– Học sinh về nhà học bài và làm các bài tập còn lại SGK. 
IV. RÚT KINH NGHIỆM 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .