1. Mục tiêu:
1.1. Kiến thức:
- Biết cách thực hiện các phép tính với hỗn số, biết tính nhanh khi cộng ( hoặc nhân) hai hỗn số.
- Được củng cố các kiến thức về viết hỗn số dưới dạng phân số và ngược lại: viết phân số dưới dạng số thập phân và dùng kí hiệu phần trăm ( ngược lại viết các phần trăm dưới dạng số thập phân).
1.2. Kĩ năng: Có kĩ năng thực hiện các phép tính với hỗn số, biết tính nhanh khi cộng ( hoặc nhân) hai hỗn số.
1.3. Thái độ: Rèn luyện cẩn thận, chính xác, tính nhanh và tư duy sáng tạo khi giải toán.
2.Trọng tâm: Củng cố các bài tập về hỗn số, số thập phân, phần trăm.
3. Chuẩn bị :
3.1. Giáo viên: Bảng phụ ghi bài tập, thước thẳng, phấn màu.
3.2. Học sinh: Xem phần chuẩn bị bài ở tiết trước. Các bài tập của tiết luyện tập.
4. Tiến trình:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:
4.2.Kiểm tra miệng:
GV gọi 2 HS
HS1: Nêu cách viết phân số dưới dạng hỗn số và ngược lại
Sửa bài 111 SBT.
HS2: Định nghĩa phân số thập phân ? Nêu thành phần của số thập phân?
(nêu lại như SGK)
-Viết các phân số sau dưới dạng phân số thập phân, số thập phân và phần trăm : I/ Sửa bài tập cũ:
(SGK)
Bài tập 111/ 21 SBT:
1h15ph = 1 = h
2h20ph = 2=
3h12ph = 3=
Tiết PPCT: 90 LUYỆN TẬP Tuần dạy – tuần 30 1. Mục tiêu: 1.1. Kiến thức: - Biết cách thực hiện các phép tính với hỗn số, biết tính nhanh khi cộng ( hoặc nhân) hai hỗn số. - Được củng cố các kiến thức về viết hỗn số dưới dạng phân số và ngược lại: viết phân số dưới dạng số thập phân và dùng kí hiệu phần trăm ( ngược lại viết các phần trăm dưới dạng số thập phân). 1.2. Kĩ năng: Có kĩ năng thực hiện các phép tính với hỗn số, biết tính nhanh khi cộng ( hoặc nhân) hai hỗn số. 1.3. Thái độ: Rèn luyện cẩn thận, chính xác, tính nhanh và tư duy sáng tạo khi giải toán. 2.Trọng tâm: Củng cố các bài tập về hỗn số, số thập phân, phần trăm. 3. Chuẩn bị : 3.1. Giáo viên: Bảng phụ ghi bài tập, thước thẳng, phấn màu. 3.2. Học sinh: Xem phần chuẩn bị bài ở tiết trước. Các bài tập của tiết luyện tập. 4. Tiến trình: 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: 4.2.Kiểm tra miệng: GV gọi 2 HS HS1: Nêu cách viết phân số dưới dạng hỗn số và ngược lại Sửa bài 111 SBT. HS2: Định nghĩa phân số thập phân ? Nêu thành phần của số thập phân? (nêu lại như SGK) -Viết các phân số sau dưới dạng phân số thập phân, số thập phân và phần trăm : I/ Sửa bài tập cũ: (SGK) Bài tập 111/ 21 SBT: 1h15ph = 1 = h 2h20ph = 2= 3h12ph = 3= 4.3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học GV cho HS quan sát bài 99 SGK trên bảng phụ: Cường thực hiện: Đúng hay sai? Có cách tính nhanh hơn không ? 1 HS khác lên bảng thực hiện. Thực hiện phép nhân hoặc chia hai hỗn số bằng cách viết hỗn số dưới dạng phân số. Cho HS cả lớp thực hiện tính Gọi 2 HS đồng thời lên bảng. B = ( Tổ chức 2 dãy làm bài 104,105/47SGK 2 HS lên bảng giải 2 bài đồng thời. GV gọi HS nhận xét và GV đánh giá. 4.4. Câu hỏi và bài tập củng cố: Qua các bài tập trên ta rút ra bài học kinh nghiệm? II/ Bài tập mới : Dạng 1: Cộng hai hỗn số: Bài 99 /47 SGK : đúng. Cách khác: Dạng 2: Nhân, chia hai hỗn số: 5 Dạng 3: Tính giá trị biểu thức: A = 8 =(8 =4 -3 = 3 B = (10 Bài 104/47 SGK: Viết các phân số dưới dạn gsố thập phân và dùng kí hiệu %: Bài 105/ 47 SGK: Viết các phần trăm sau dưới dạng số thập phân. III/ Bài học kinh nghiệm: 1/. Muốn cộng 2 hỗn số ta lấy phần nguyên cộng phần nguyên , phần phân cộng phần phân . 2/.Muốn trừ 2 hỗn số ta lấy phần nguyên trừ phần nguyên, phần phân trừ phần phân . 3/. Muốn nhân 2 hỗn số, ta đổi hỗn số ra phân số rồi nhân. 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Ghi nhớ bài học kinh nghiệm và xem lại các bài tập đã làm. - Làm bài tập : 111, 112, 113 / 22 SGK và 114, 116 / 22 SBT. - Tiết sau tiếp tục luyện tập. Mang theo máy tính bỏ túi. - Hướng dẫn : bài 114 d): ; Bài tập dành cho học sinh Khá, Giỏi: 1) Tìm x trong các hỗn số : a) b) 2) Tìm điều kiện của n để phân số sau viết được dưới dạng pstp: 5. Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: