Giáo án Số học Lớp 6 - Tuần 30 - Năm học 2011-2012 - Vũ Khắc Khải

Tuần: 30
Tiết: 89
13. Hỗn số. Số thập phân, phần trăm
02-03-2012
I/. Mục tiêu:
HS: Hiểu được khái niệm về hỗn số, số thâph phân, số phần trăm.
 Có kĩ năng viết phân số dưới dạng hỗn số và ngựoc lại, biết sử dụng kí hiệu phần trăm.
II/ Chuẩn bị: 
Nội dung: Đọc kĩ nội dung 13 SGK và SGV
 Tìm hiểu thêm tài liệu STK bài dạy
Đồ dùng: SGK toán 6, bảng và phấn viết, thước thẳng 
III/. Tiến trình dạy học:
HD
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HD1
10’
Kiểm tra bài cũ:
GV: Viết đề bài lên bảng
 Gọi 2 HS lên làm bài
GV: Nhận xét và cho điểm
HS1: Tính:
HS2: Tìm x biết 
HD2
30’
Bài mới:
GV: Viết tiêu đè bài học lên bảng
HS: tìm hiểu mục 1
GV: ta đã biết phân số Có thể viết dưới dạng hỗn số như sau:......
HS: Tìm hiêu làm bài Viết các phân số sau dưới dang hỗn số: , 
GV; Ngược lại ta cũng có thể viết một hỗn số dưới dạng phân số. Chẳng hạn. 
HS: Tìm hiêu và làm bài 
 Viết các hốn số sau dưới dạng phân số :
 , 
GV: nói Các số , ... cũng gọi là hỗ số và là các số đối của các hỗn số , và nêu chú ý
13. Hỗn số. Số thập phân, phần trăm
1. Hỗn số
7
4
1
3
 ị 
1 Là phần nguyên của ,
 là phần phân số của 
 Viết các phân số sau dưới dang hỗn số: , 
Ngược lại
 Viết các hốn số sau dưới dạng phân số :
 , 
Các số , ... cũng gọi là hỗ số và là các số đối của các hỗn số , 
Chú ý: Khi viết một phân số âm dưới dạng hỗn số, ta chỉ viết số đối của nó dưới dạng hỗn số rồi đặt dấu "-" trước kết quả nhận được. Ví dụ:
GV: Viết mục 2 lên bảng
HS: Tìm hiếu mục 2
GV: nói các phân số ....
 Số tập phân là gì
GV: Nói Các số thập phân nêu trên có thể viết:....
 Số thập phân gồm hai phần:...
HS: Tìm hiếu và làm bài 
 Viết các phân số sau đây dưới dạng số thập phân:
 , , 
 Viết các số thập phân sau dưới dạng phân số thập phân.
 , , 
2. Số thập phân.
 Gọi là các số thập phân
Phân số thập phân là phân số có mẫu là luỹ thừa của 10
Các số thập phân nêu trên có thể viết:
Số thập phân gồm hai phần:
+ Phần nguyên viết bên trái dấu phẩy
+ Phân thập phân viết bên phảI dấu phẩy.
Số chữ số phần thập phân đúng bằng số chữ số 0 ở mẫu phân số thập phân.
 , , 
 , , 
GV; Viết tiêu đề mục 3 lên bảng
HS: Tìm hiểu mục 3
GV: Những phân số có mẫu là 100 còn được viết dưới dạng phần trăm với kí hiệu % và nêu ví dụ:
HS: Tìm hiếu và làm bài tập 
 Viết các số thập phân sau đây dưới dạng phân số thập phân và dưới dạng dùng kí hiệ %
3. Phân trăm.
Những phân số có mẫu là 100 còn được viết dưới dạng phần trăm với kí hiệu %
Ví dụ: 
HD3
5’
Kết thúc giờ học:
GV: NX và xếp loại giờ học.
 Giao nhiệm vụ về nhà
Bài tập ở nhà:
Xem lại bài học, làm bài tập 94-99 sgk
Tuần: 30
Tiết: 90
Luyện tập 13
02-03-2012
I/. Mục tiêu:
HS: Hiểu được khái niệm về hỗn số, số thâph phân, số phần trăm.
 Có kĩ năng viết phân số dưới dạng hỗn số và ngựoc lại, biết sử dụng kí hiệu phần trăm.
II/ Chuẩn bị: 
Nội dung: Đọc kĩ nội dung luyện tập 13 SGK và SGV
 Tìm hiểu thêm tài liệu STK bài dạy
Đồ dùng: SGK toán 6, bảng và phấn viết, thước thẳng 
III/. Tiến trình dạy học:
HD
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HD1
10’
Kiểm tra bài cũ:
GV: Viết đề bài tập 94, 95 sgk-t46 lên bảng
 Gọi 2 HS lên làm bài
GV: Nhận xét và cho điểm
HS1: Viết các phân số sau dưới dạng hỗn số
, ; 
HS2: Viết các hỗn số sau dưới dạng phân số:
 , , 
HD2
30’
Bài mới:
GV: Viết tiêu đề bài học lên bảng
HS: Tìm hiểu và làm 
bài tập 99 sgk-t47
Khi cộng hai hỗn số bạn cương làm như sau
a). Bạn cương đã cộng hai phân số như thế nào
b). Có cách nào làm nhanh hơn không
HS: Nhận xét
GV: nhận xét và giải đáp
Luyện tập 13
Bài tập 99 sgk-t47
a). Bạn cương viết hai hỗn sso thành phân số, rồi công hai phân số theo quy tắc cộng, sau đo viết kết quả dưới dạng hỗn số.
b). Cách khác viết hỗn số dưới dạng tổng phân nguyên và phân phân sô, rồi cộng phân nguyên với nhau, phân phân số với nhau.
HS: Tìm hiểu và làm 
bài tập 101 sgk-t47
Thực hiện phép nhân hoạc chia hai hỗn số bằng cách viết hỗn số dưới dạng số thập phân
 , 
HS: Nhận xét
GV: nhận xét và giải đáp
Bài tập 101 sgk-t47.
HS: Tìm hiểu và làm
Bài 102 sgk-t47. Bạn Hoàng làm phép nhân 
Có cách nào làm nhan hơn không? Nếu có hãy giải thích cách làm đó.
HS: Nhận xét
GV: nhận xét và giải đáp
Bài 102 sgk-t47.
HS: Tìm hiểu và làm
Bài 100. sgk-t47. Tính giá trị của biểu thức.
HS: Nhận xét
GV: nhận xét và giải đáp
Bài 100. sgk-t47. Tính giá trị của biểu thức.
HS: Tìm hiểu và làm
Bài 103. sgk-t47
a). Khi chia một số cho 0,5 ta chỉ việc nhân số đó với 2.
Ví dụ: 37:0,5=37ì2=74
 102:,5=102ì2=204
Hãy giải thích vì sao làmnhư vậy.
b). Hãy tìm hiếu cách làm tương tự khi chia một số cho 0,25; cho 0,125. Cho các ví dụ minh hoạ
HS: Nhận xét
GV: nhận xét và giải đáp
Bài 103. sgk-t47
a). Vì : 
b). Khi chi một số cho 0,25 ta chỉ việc nhân số đó với 4
Ví dụ: 12:0,25=12ì4=48
khi chia một số cho 0,125 ta chỉ việc nhân số đó với 8
Ví dụ: 15:0,125=15ì8=120
HD3
5’
Kết thúc giờ học:
GV: NX và xếp loại giờ học.
 Giao nhiệm vụ về nhà
Bài tập ở nhà:
Xem lại bài học và làm các bài tập 104-108 sgk-t47,48.
Tuần: 30
Tiết: 91
13. Luyện tập các phép tính về phân số và số thập phân
02-03-2102
I/. Mục tiêu:
 HS: Có kĩ năng thực hiện phép tính về phân số và số thập phân
 Linh hoạt vận dụng hợp lí các tính chất của các phép tính và quy tắc dấu ngoạc để tính
II/ Chuẩn bị: 
Nội dung: Đọc kĩ nội dung luyện tập 13 SGK và SGV
 Tìm hiểu thêm tài liệu STK bài dạy
Đồ dùng: SGK toán 6, bảng và phấn viết, thước thẳng 
III/. Tiến trình dạy học:
HD
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HD1
10’
Kiểm tra bài cũ:
GV: viết đề bài lên bảng
 Gọi 2 HS lên làm bài
GV: Nhận xét va cho điểm
HS1: Tính
HS 2: Tính
HD2
30’
Bài mới:
GV: viết tiêu đề bài học lên bảng
Bài 107. Tính 
13. Luyện tập các phép tính về phân số và số thập phân
 Bài 107. Tính
Bài 109. Tính bằng hai cách
Bài 109.sgk-t48
Cách 1
Cách 1
Bài tập 110. sgk-t49. áp dụng quy tắc dấu ngoạc để tính các biểu thức sau.
GV: Giản ước 7với 28; 8 với 1000; 20 với ; 375 với 3 ta được
 giản ước tiếp ta được kết quả
Bài tập 110. sgk-t49
bài 114. Ssbt-t22
Tìm x biết
Bài 114. Ssbt-t22
HD3
5’
Kết thúc giờ học:
GV: NX và xếp loại giờ học.
 Giao nhiệm vụ về nhà
Bài tập ở nhà:
Xem lại bài học
Làmbài tập 110-114 SGK-49.50