Giáo án Số học Lớp 6 - Tuần 28 - Năm học 2011-2012 - Vũ Khắc Khải

Tuần: 28
Tiết: 84
Luyện tập 9
17-02-2012
I/. Mục tiêu:
HS: Củng cố các khái niệm hai phân số bằng nhau, số đối, quy tắc trừ hai phân số
 Luyện kĩ năng tìm số đối của một số và kĩ năng thực hiện phép trừ phân số
 Hiểu rõ mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ phân số
II/ Chuẩn bị: 
Nội dung: Đọc kĩ nội dung luện tập 9 SGK và SGV
 Tìm hiểu thêm tài liệu STK bài dạy
Đồ dùng: SGK toán 6, bảng và phấn viết, thước thẳng 
III/. Tiến trình dạy học:
HD
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HD1
10’
Kiểm tra bài cũ:
GV: Viết đề bài lên bảng
 Gọi 2HS lên làm bài
GV: Nhận xét và cho điểm.
Hai phân số như thế nào gọi là đối nhau. 
Bài 66 SGK_T34 Điền số thích hợp vào ô trống
0
Dòng 1
Dòng 2
Dòng 3
So sánh dòng 1 và dòng 2. Em có thể nói gì về số đối của một số =?
Nêu quy tắc trừ hai phân số
Bài 59 SGK_T33. Tính
 ; 
HD2
30’
Bài mới
GV: Viết tieu đề bài học lên bảng
HS: Tìm hiểu và làm bài tập
Bài 63 SGK_T34. Điền số thích hợp vào ô vuông.
HS: NX bài làm, sửa sai ( Nếu có)
GV: NX, giải đáp (Nếu cần thiết)
Luyện tập 9
Bài 63 SGK_T34. Điền số thích hợp vào ô vuông.
Bài 64 SGK_T34. Hoàn thành phép tính
 ; 
HS: NX bài làm, sửa sai ( Nếu có)
GV: NX, giải đáp (Nếu cần thiết)
Bài 64 SGK_T34. Hoàn thành phép tính
 ; 
Bài 65 SGK_T34. 
Buổi tối từ 9 giơ 30 phút. Bình dành giờ để rửa bát, giờ để quét nhà và 1 giờ để làm bài tập. Tính thời gian bình định dành để xem phim truyện truyền hình kéo dài trong 45 phút. Hỏi bình có đủ thời gian xem hết phim không.
HS: NX bài làm, sửa sai ( Nếu có)
GV: NX, giải đáp (Nếu cần thiết)
Bài 65 SGK_T34.
Thời gian Bình định là các việc buổi tối là.
=2 giờ 10 phút
Thời gian buổi tối Bình có là 21giơ -19 giờ 30 phút= 2 giờ 30 phút
Trả lời: Bình đủ thời gian để xem hết phim 
Vì thời gian Bình có nhiều hơn thời gian Bình định làm việc.
HS: Tìm hiểu và làm bài tập
Bài 67 SGK_T35. 
Tính: . Điền số thích hợp vào chỗ .... để hoàn thành phép tính
Bài tập cho thêm: Tính
HS: NX bài làm, sửa sai ( Nếu có)
GV: NX, giải đáp (Nếu cần thiết)
Bài 67 SGK_T35. Trong một dãy phép tính chỉ có phép tính cộng và phép tính trừ phân số, ta thực hiện phép tính theo thứ tự từ trái sang phải
Bài tập cho thêm: Tính
HD3
5’
Kết thúc giờ học:
GV: NX và xếp loại giờ học.
 Giao nhiệm vụ về nhà
Bài tập ở nhà:
Xem lại bài học
Làm bài tập 9 ở vở bài tập và SBT
Tuần: 28
Tiết: 84
10. Phép nhân phân số
17-02-2012
I/. Mục tiêu:
HS: Biết va vạn dụng được quy tắc nhân phân số
Có kĩ năng nhân phân số và rút gọn phân số khi cần thiết 
II/ Chuẩn bị: 
Nội dung: Đọc kĩ nội dung 10 SGK và SGV
 Tìm hiểu thêm tài liệu STK bài dạy
Đồ dùng: SGK toán 6, bảng và phấn viết, thước thẳng 
III/. Tiến trình dạy học:
HD
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HD1
10’
Kiểm tra bài cũ:
GV: Viết đề bài hai câu b, c của bài 68 lên bảng
 Gọi 2HS lên làm bài
GV: Nhận xét và cho điểm.
Bài tập 68 sgk-t35. Tính
HD2
30’
Bài mới:
GV: Viết tiêu đề bài học lên bảng
 Trình bày: ở tiểu học ta đã biết nhân hai phân số
Ví dụ.
Điền vào ... ở bài tập 
HS: Tìm hiểu và làm bài tập 
 a). 
GV: Thông báo: Quy tắc trên vẫn đúng đối với phân số có tử và mẫu là các số nguyên.
Em hãy nêu quy tắc nhân hai phân số
GV: Nêu quy tắc và viết biểu thức tổng quát. Trình bày ví dụ
 minh hoạ quy tắc
áp dụng quy tắc điền vào .... trong bài cho thích hợp 
áP dụng quy tắc làm bài Tính: ; ; 
10. Phép nhân phân số
1. Quy tắc
ở tiểu học ta đã biết nhân hai phân số
Ví dụ.
 a). 
* Quy tắc
Muốn nhân hai phân số, ta nhân các tử với nhau và các mẫu với nhau.
Ví dụ. 
 Tính: 
GV: Viết mục 2 lên bảng
 Trình bày:Từ các phép nhân ta có : 
GV: nói thêm: 
Vậy ta có thể viết:
GV: nói thêm:
Vậy ta có thể viết:
 Muốn nhân một số nguyên với một phân số (hoạc một phân số với một số nguyên), ta làm thế nào?
HS: Đứng tại chỗ nêu quy tắc
GV: Nêu quy tắc và viết biểu thức tổng quát
áp dụng quy tắc làm bài tập
 Tính:
 ; 
HS: NX bài làm, sửa sai ( Nếu có)
GV: NX, giải đáp (Nếu cần thiết)
2. Nhận xét
Từ các phép tính nhân: 
* Vậy muốn nhân một số nguyên với một phân số (hoạc một phân số với một số nguyên), ta nhân số nguyên với tử của phân số và giữa nguyên mẫu.
 Tính: 
GV: Viết tiêu đề mục 3 lên bảng
HS: Tìm hiểu và làm bài tập 
Bài tập 69 (bc, e) sgk-t36
Nếu còn thời gian cho HS làm câu a, d, g
 ; ; g). 
HS: NX bài làm, sửa sai ( Nếu có)
GV: NX, giải đáp (Nếu cần thiết)
3. Bài tập
Bài tập 69 sgk-t36. Nhân các phân số sau (chú ý rút gọn néu có thể)
HD3
5’
Kết thúc giờ học:
GV: NX và xếp loại giờ học.
 Giao nhiệm vụ về nhà
Bài tập ở nhà:
Xem lại bài học
Làm bài tập 10 ở vở bài tập và ở SBT
Tuần: 28
Tiết: 85
11. Tính chất cơ bản phép nhân phân số
17-02-2012
I/. Mục tiêu:
HS: Biết tính chất cơ bản của phép nhân phân số
 Vận dụng được tính chất vào tính hợp lí, nhất là khi nhân nhiều số
 Có ý thức quan sát đặc điểm của phân số, vận dụng hợp lí tính chất phép nhân phân số
II/ Chuẩn bị: 
Nội dung: Đọc kĩ nội dung 11 SGK và SGV
 Tìm hiểu thêm tài liệu STK bài dạy
Đồ dùng: SGK toán 6, bảng và phấn viết, thước thẳng 
III/. Tiến trình dạy học:
HD
HD1
10’
Kiểm tra bầi cũ 
GV: Viết đề bầi lên bảng
 Gọi 2HS lên làm bài
GV: Nhận xét và cho điểm.
 Nhân các phân số ( Chú ý rút gọn kết quả nếu có thể)
 ; ; 
 Tìm x biết : 
HD2
30’
GV: Viết tiêu đề bài học lên bảng
HS: Tìm hiểu và làm bài tập
 Phép nhân số nguyên có tính chất gì?
HS: NX bài làm, sửa sai ( Nếu có)
GV: NX, giải đáp (Nếu cần thiết)
GV: Phép nhân phân số cúng có những tính chất đó
 Trình bày tính chất cơ bản của phếp nhân phân số
11. Tính chất cơ bản phép nhân phân số
 Phép nhân số nguyên có tính chất gì?
a). Tính chất giao hoán: aìb=bìa
b). Tính chất kết hợp: (aìb) ìc=aì(bìc)
c). Tính chất nhân với 1 thì 1ìa=aì1
d). Tính chất phân phối của phép nhân với phép cộng: aì(b+c)=aìb+aìc
1. Tính chất cơ bản phép nhân phân 
a). Tính chất giao hoán: 
b). Tính chất kết hợp: 
c). Tính chất nhân với 1. 
d). Tính chất phân phối của phép nhân với phép cộng: 
GV: Viết tiêu mục 2 lên bảng
 Trình bày ví dụ
HS: Tìm hiểu và làm bài tập 
 Hãy vận dụng tính chất cơ bản của phép nhân để tính giá trị các biểu thức sau
HS: NX bài làm, sửa sai ( Nếu có)
GV: NX, giải đáp (Nếu cần thiết)
2. áp dụng
Ví dụ. Tính tích 
Giải
 Giải
GV: Viết tiêu đề mục 3 lên bảng
Bài 76 SGK_T39. Tính giá trị biểu thức sau một cách hợp lí
HS: NX bài làm, sửa sai ( Nếu có)
GV: NX, giải đáp (Nếu cần thiết)
3. Bài tập
Bài 76 SGK_T39. Tính giá trị biểu thức sau một cách hợp lí
HD3
5’
Kết thúc giờ học:
GV: NX và xếp loại giờ học.
 Giao nhiệm vụ về nhà
Bài tập ở nhà:
Xem lại bài học
Làm bài tập 11 ở vở bài tập và ở SBT