Giáo án Số học Lớp 6 - Tuần 23, Tiết 72: Luyện tập về phân số bằng nhau và tính chất cơ bản của phân số - Tiên Trọng Tú

@ Tiêu Trọng Tú	Trường THCS Hiệp Hòa
Tuần: 	23	Tiết: 72
LUYỆN TẬP 
VỀ PHÂN SỐ BẰNG NHAU VÀ TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU
Nắm vững tính chất cơ bản của phân số.
Vận dụng được tính chất cơ bản của phân số để giải một số bài tập đơn giản, để viết một phân số có mẫu âm thành phân số bằng nó và có mẫu dương.
Bước đầu có khái niệm về số hữu tỉ.
II. CHUẨN BỊ 
GV: Bảng phụ ghi sẵn đề bài tập.
HS: Xem trước bài mới.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG BÀI
Hoạt động 1: 
Kiểm tra bài cũ: Khi nào thì hai phân số và bằng nhau? Sửa bài tập 7, 10 trang 8, 9 SGK.
HS lên trả bài và làm bài tập. 
Các em khác theo dõi để nhận xét.
Hoạt động 2:
Cho HS làm BT?1 trang 9
Gọi 2 HS lên bảng làm.
Cho các em khác làm nháp.
Từ phân số làm thế nào để có được phân số ?
Từ phân số làm thế nào để có phân số ?
Cho HS làm BT ?2
HS1: = vì -1(-6) = 3.2
HS 2: = vì -4.(-2) = 1.8
 = ; = = 
HS làm BT ?2
 = ; = 
Nhận xét
Ví dụ:
 = 
= = 
hoặc = = 
= 
 = 
Hoạt động 3:
Yêu cầu HS nhận xét quan hệ giữa tử và mẫu của hai phân số bằng nhau.
Có thể nêu được tính chất gì của phân số ?
Tại sao có thể viết một phân số bất kỳ có mẫu âm thành phân số có mẫu số dương ?
Cho HS làm ?3 trang 10.
GV yêu cầu HS khác nhận xét.
HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV.
HS: nhân cả tử và mẫu của phân số đó với -1.
HS làm ?3
 = = 
 = = 
 = (a, b Ỵ Z, b ¹ 0)
Tính chất cơ bản của phân số
Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được một phân số bằng phân số đã cho.
với m Ỵ Z và m ¹ 0.
Nếu ta chia cả tử và mẫu của một phân số cho cùng một ước chung của chúng thì ta được một phân số bằng phân số đã cho .
với n Ỵ ƯC(a,b)
Hoạt động 4:
GV cho HS đọc SGK phần khái niệm số hữu tỉ.
HS đọc SGK phần khái niệm số hữu tỉ.
Mỗi phân số có vô số phân số bằng nó. Các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số ® gọi là số hữu tỉ.
Cho HS làm bài tập 11 trang 11 SGK.
GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu nếu có.
2 HS lên bảng làm bài 11 trang 11 SGK.
Các em khác làm vào tập, sau đó nêu nhận xét bài làm trên bảng.
Bài tập 11 trang 11
Tổ chức cho HS hoạt động nhóm để giải bài tập 14 trang 11, 12 SGK.
GV giải thích câu ông khuyên cháu.
Các nhóm thảo luận để tìm số điền vào ô trống, sau đó điền các chữ cái tương ứng với số vừa tìm vào ô chữ phía dưới.
Dặn về nhà: 
Học tính chất cơ bản của phân số. Viết công thức tổng quát.
Làm bài tập 12, 13 SBT.
Xem trước bài 4. Rút gọn phân số.