1. Mục tiêu :
- Kiến thức : HS biết vận dụng các quy ước về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức để tính đúng giá trị của biểu thức .
- Kỹ năng : Rèn cho HS kỹ năng thực hiện các phép toán trong một biểu thức.
- Thái độ : Giáo dục cho HS tính cẩn thận, chính xác trong tính toán.
2. Chuẩn bị :
- GV: Bảng phụ ghi đề bài tập .
- HS: Bảng nhóm.
3. Phương pháp dạy học :
Nêu và giải quyết vấn đề , hoạt động nhóm , diễn giảng .
4. Tiến trình :
4.1. Ổn định tổ chức :
Kiểm diện sĩ số lớp :
4.2. Sửa bài tập cũ :
HS1:- Nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức không có dấu ngoặc.(3 đ)
-Làm BT 74a/SGK (7 đ)
a/ 541+(218-x)=735
HS2: -Nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức có dấu ngoặc. (3 đ)
-Sửa BT 74c/SGK (7 đ)
c/ 96 - 3.(1+x)= 42
*GV kiểm tra lại đánh giá cho điểm
*GV nhấn mạnh thứ tự thực hiện các phép tính đối với biểu thức có dấu ngoặc. LUYỆN TẬP
1.Sửa BT cũ:
BT 74/SGK
a/ 541+ (218 - x) = 735
218-x = 735-541
218 –x = 194
x = 218 – 194
x = 24
c/ 96 - 3.(1+x) = 42
3.(x+1) = 96-42
3.(x+1) = 54
x+1 = 54 :3
x = 18 - 1
x = 17
TUẦN 06 ND:21/09/2009 LUYỆN TẬP TIẾT 16: 1. Mục tiêu : - Kiến thức : HS biết vận dụng các quy ước về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức để tính đúng giá trị của biểu thức . - Kỹ năng : Rèn cho HS kỹ năng thực hiện các phép toán trong một biểu thức. - Thái độ : Giáo dục cho HS tính cẩn thận, chính xác trong tính toán. 2. Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ ghi đề bài tập . - HS: Bảng nhóm. 3. Phương pháp dạy học : Nêu và giải quyết vấn đề , hoạt động nhóm , diễn giảng . 4. Tiến trình : 4.1. Ổn định tổ chức : Kiểm diện sĩ số lớp : 4.2. Sửa bài tập cũ : HS1:- Nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức không có dấu ngoặc.(3 đ) -Làm BT 74a/SGK (7 đ) a/ 541+(218-x)=735 HS2: -Nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức có dấu ngoặc. (3 đ) -Sửa BT 74c/SGK (7 đ) c/ 96 - 3.(1+x)= 42 *GV kiểm tra lại đánh giá cho điểm *GV nhấn mạnh thứ tự thực hiện các phép tính đối với biểu thức có dấu ngoặc. LUYỆN TẬP 1.Sửa BT cũ: BT 74/SGK a/ 541+ (218 - x) = 735 218-x = 735-541 218 –x = 194 x = 218 – 194 x = 24 c/ 96 - 3.(1+x) = 42 3.(x+1) = 96-42 3.(x+1) = 54 x+1 = 54 :3 x = 18 - 1 x = 17 4.3.Luyện BT mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV và HS NỘI DUNG BÀI HỌC *Làm BT 77/sgk *GV gọi HS đứng tại chỗ nêu cách làm sau đó gọi 1 HS lên bảng giải. *GV gợi ý: câu a) vận dụng tính chất a.(b+c)= a.b+a.c *GV gọi HS nhận xét. *Làm BT 78/sgk +HS đứng tại chỗ nêu cách tính. +1 HS lên bảng giải. *Gv gọi HS nhận xét. Làm BT 79/SGK +HS đọc đề. *GV gọi 1 HS đứng tại chỗ trả lời. Làm BT 80/SGK *GV phát phiếu học tập và yêu cầu mỗi nhóm thực hiện. +HS nộp phiếu học tập. *GV đưa 1-2 phiếu lên bảng để nhận xét. 2.Luyện BT mới: BT 77/sgk a)27.75 + 25.27 – 150= 27.(75+25) - 150 =27.100 – 150 =2700 – 150 = 2550 b) BT 78/sgk 12000 - (1500.2+1800.3+1800.2:3) = 12000 -(3000+5400+3000:2) = 12000-(3000+5400+1500) = 12000 -9600 = 2400 BT 79/SGK An mua 2 bút chì giá 1500đ 1 chiếc, mua 3 quyển vở giá 1800đ một quyển. Mua 1 quyển sách và1 gói phong bì.Biết số tiền mua 3 quyển sách bằng số tiền mua 2 quyển vở, tổng số tiền phải trả là 12000đ.Tính giá tiền 1 gói phong bì. Giá 1 gói phong bì là 2400đ. BT 80/33/SGK 12 = 1 22 = 1 + 3 32 = 1 + 3 + 5 13 = 12 + 02 23 = 32 - 12 33 = 62 - 32 43 = 102 - 62 (0+1)2 = 02 + 12 (1+2)2 > 12 + 22 (2+3)2 > 22 + 32 4.4 .Bài học kinh nghiệm: -Qua BT 80 /33 /SGK ta thấy: (0+1)2 = 02 + 12 (1+2)2 12 + 22 Ta tổng quát hóa: (a+b)2=? ĐK: a,b ? Còn (a+b)2 = ? Lên lớp 8 sẽ biết cụ thể Cần lưu ý (a+b)2 a2 + b2 . Với a,bN* 4.5. Hướng dẫn HS tự học ở nhà : Làm BT82/sgk, 106,107,108/SBT/15 Làm câu 1,2,3,4 phần ôn tập chương I/SGK/61. Học kỹ tính chất của phép cộng và phép nhân , lũy thừa với số mũ tự nhiên ,chia hai lũy thừa cùng cơ số , điều kiện để phép trừ thực hiện được , khi nào ta nói số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b khác 0 . 5. Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: