1. Mục tiêu:
1.1 Kiến thức: Củng cố và khắc sâu quy tắc tìm một số biết giá trị phân số của nó và tìm giá trị phân số của một số cho trước.
1.2 Kĩ năng: Có kỹ năng thành thạo khi tìm một số biết giá trị phân số của nó. Sử dụng máy tính bỏ túi đúng thao tác khi giải bài toán về tìm một số biết giá một số biết giá trị một trị phân số của nó.
1.3 Thái độ: Vận dụng linh hoạt, sáng tạo giữa hai dạng toán ở bài 14 và 15.
2. Trọng tâm
- BT 132,133,135,136
3. Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng, bút viết bảng, bút chỉ bảng.
3.2 Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà.
4. Tiến trình:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện:
Lớp 6A5: Lớp 6A6:
4.2 Kiểm tra miệng:
Câu 1: GV gọi 1 HS phát biểu quy tắc tìm 1 số khi biết của nó bằng a.
Sửa bài 131/ 56 SGK.
Đáp án
Muốn tìm 1 số khi biết của nó bằng a ta tính a:
Bài 131/ 56 SGK:
Mảnh vải dài: 3,75: 75% = 5(m)
Gọi HS nhận xét bài làm của bạn và GV đánh giá cho điểm HS.
4.3 Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học
Hoạt động 1: Tìm x
GV ghi đề bài 132 SGK lên bảng phân tích chung toàn lớp, yêu cầu để tìm được phải làm như thế nào?
GV: Câu b cũng giải tương tự
GV yêu cầu cả lớp làm vào tập, gọi 2 HS lên bảng giải.
Hoạt động 2: Tóan đố
GV đưa bài 133 SGK lên bảng phụ.
Yêu cầu HS đọc và tóm tắt đề bài.
Lượng thịt bằng lượng cùi dừa.
Lượng đường bằng 5% lượng cùi dừa.
Có 0,8 kg thịt.
Tính lượng cùi dừa? Lượng đường?
Đây là dạng bài toán nào? Nêu cách tính?
GV gọi HS đọc đề bài 135 SGK, tóm tắt
GV phân tích để HS hiểu được :
Thế nào là kế hoạch ( hay dự định) và trên thực tế đã thực hiện được kế hoạch là như thế nào?
Hoạt động 3: Sử dụng máy tính bỏ túi
GV yêu cầu HS tự đọc và thực hành theo SGK.
Tìm một số biết 60% của nó bằng 18.
GV yêu cầu HS sử dụng máy tính để kiểm tra lại đáp số của các bài tập: 129; 131 SGK.
GV treo hình vẽ 11 phóng to, đọc đề bài 136 SGK và cho HS hoạt động nhóm.
4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố:
Qua giải các bài tập ta rút ra bài học kinh nghiệm gì? Dạng 1: Tìm x
Bài 132/ 55 SGK:
2
x =
x =
x = -2
Dạng 2: Toán đố
Bài 133/ 55 SGK: Giải
Lượng cùi dừa cần để kho 0,8 kg thịt là:
0,8: kg.
Lượng đường cần dùng:
1,2. 5% = kg.
Bài tập 135 / 56 SGK: Giải
560 sản phẩm ứng với:
1- kế hoạch.
Vậy sản phẩm được giao theo kế hoạch là:
560:
Dạng 3: Sử dụng máy tính bỏ túi
Bài 134/ 55 SGK:
Quy trình ấn máy:
Kết quả: 30
Đố: Bài 136/ 56 SGK:
Viên gạch nặng 3 kg.
III/ Bài học kinh nghiệm:
- Cần đọc kỹ đề trước khi làm bài.
- Cẩn thận khi tính toán.
- Nắm vững quy tắc tìm một số biết giá trị phân số của nó.
LUYỆN TẬP Tuần 33 ND: 16/4/2012 Tiết: 99 1. Mục tiêu: 1.1 Kiến thức: Củng cố và khắc sâu quy tắc tìm một số biết giá trị phân số của nó và tìm giá trị phân số của một số cho trước. 1.2 Kĩ năng: Có kỹ năng thành thạo khi tìm một số biết giá trị phân số của nó. Sử dụng máy tính bỏ túi đúng thao tác khi giải bài toán về tìm một số biết giá một số biết giá trị một trị phân số của nó. 1.3 Thái độ: Vận dụng linh hoạt, sáng tạo giữa hai dạng toán ở bài 14 và 15. 2. Trọng tâm - BT 132,133,135,136 3. Chuẩn bị: 3.1 Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng, bút viết bảng, bút chỉ bảng. 3.2 Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà. 4. Tiến trình: 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: Lớp 6A5: Lớp 6A6: 4.2 Kiểm tra miệng: Câu 1: GV gọi 1 HS phát biểu quy tắc tìm 1 số khi biết của nó bằng a. Sửa bài 131/ 56 SGK. Đáp án Muốn tìm 1 số khi biết của nó bằng a ta tính a: Bài 131/ 56 SGK: Mảnh vải dài: 3,75: 75% = 5(m) Gọi HS nhận xét bài làm của bạn và GV đánh giá cho điểm HS. Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1: Tìm x GV ghi đề bài 132 SGK lên bảng phân tích chung toàn lớp, yêu cầu để tìm được phải làm như thế nào? GV: Câu b cũng giải tương tự GV yêu cầu cả lớp làm vào tập, gọi 2 HS lên bảng giải. Hoạt động 2: Tóan đố GV đưa bài 133 SGK lên bảng phụ. Yêu cầu HS đọc và tóm tắt đề bài. Lượng thịt bằng lượng cùi dừa. Lượng đường bằng 5% lượng cùi dừa. Có 0,8 kg thịt. Tính lượng cùi dừa? Lượng đường? Đây là dạng bài toán nào? Nêu cách tính? GV gọi HS đọc đề bài 135 SGK, tóm tắt GV phân tích để HS hiểu được : Thế nào là kế hoạch ( hay dự định) và trên thực tế đã thực hiện được kế hoạch là như thế nào? Hoạt động 3: Sử dụng máy tính bỏ túi GV yêu cầu HS tự đọc và thực hành theo SGK. Tìm một số biết 60% của nó bằng 18. GV yêu cầu HS sử dụng máy tính để kiểm tra lại đáp số của các bài tập: 129; 131 SGK. GV treo hình vẽ 11 phóng to, đọc đề bài 136 SGK và cho HS hoạt động nhóm. 4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố: Qua giải các bài tập ta rút ra bài học kinh nghiệm gì? Dạng 1: Tìm x Bài 132/ 55 SGK: 2 x = x = x = -2 Dạng 2: Toán đố Bài 133/ 55 SGK: Giải Lượng cùi dừa cần để kho 0,8 kg thịt là: 0,8: kg. Lượng đường cần dùng: 1,2. 5% = kg. Bài tập 135 / 56 SGK: Giải 560 sản phẩm ứng với: 1- kế hoạch. Vậy sản phẩm được giao theo kế hoạch là: 560: Dạng 3: Sử dụng máy tính bỏ túi Bài 134/ 55 SGK: Quy trình ấn máy: = % 0 6 : 8 1 Kết quả: 30 Đố: Bài 136/ 56 SGK: Viên gạch nặng 3 kg. III/ Bài học kinh nghiệm: - Cần đọc kỹ đề trước khi làm bài. - Cẩn thận khi tính toán. - Nắm vững quy tắc tìm một số biết giá trị phân số của nó. 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: * Đối với bài học ở tiết học này: - Nắm vững và vận dụng linh hoạt hai quy tắc ở bài 14 , bài 15 - Ghi nhớ bài học kinh nghiệm và xem lại các bài tập đã làm. - Làm bài tập : 132; 133/ 24 SBT. * Đối với bài học ở tiết học sau: - Chuẩn bị máy tính bỏ túi tiết sau tiếp tục luyện tập. 5. Rút kinh nghiệm: Nội dung Phương pháp ĐDDH
Tài liệu đính kèm: