I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Củng cố cách tìm một số biết giá trị một phân số của nó.
2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng tìm 1 số khi biết giá trị phân số của nó thông qua một số bài toán thực tế.
3.Thái độ : GD ý thức học tập.
II. Chuẩn bị:
- GV: Hệ thống bài tập.
- HS: Chuẩn bị các bài tập về nhà.
III. Phương pháp:
- Tái hiện, vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận.
IV. Tiến Trình Dạy Học:
1. Ổn định lớp: (1) 6A2:
2. Kiểm tra bài cũ: (10)
Hãy phát biểu quy tắc tìm một số khi biết giá trị phân số của nó.
GV cho 2 HS lên làm bài tập 127.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
Hoạt động 1: (6)
-GV: Trong một chai sữa có bao nhiêu gam bơ?
-GV: Lượng bơ trong sữa chiếm bao nhiêu phần trăm?
-GV: Khối lượng chai sữa được tính như thế nào?
Nhận xét.
Hoạt động 2: (6)
-GV: Một nửa là bao nhiêu?
-GV: Một nửa của x = . Số x được tính như thế nào?
Hoạt động 3: (6)
-GV: 75% của mảnh vải dài bao nhiêu mét?
-GV: Vậy độ dài của mảnh vải được tính như thế nào?
-HS: Trong một chai sữa có 18 gam bơ.
-HS: Lượng bơ trong sữa chiếm 4,5 %.
-HS:
-HS: Một nửa =
-HS: x =
-HS: 75% của mảnh vải dài 3,75 m.
-HS:
Bài 129: (SGK/55)
Lượng sữa trong chai là:
(g)
Bài 130: (SGK/55)
Số ta cần tìm là:
Bài 131: (SGK/55)
Độ dài của mảnh vải là:
(m)
Tuần: 32 Tiết: 98 Ngày soạn: 19/04/2013 Ngày dạy : 22/04/2013 LUYỆN TẬP §15 I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cách tìm một số biết giá trị một phân số của nó. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng tìm 1 số khi biết giá trị phân số của nó thông qua một số bài toán thực tế. 3.Thái độ : GD ý thức học tập. II. Chuẩn bị: - GV: Hệ thống bài tập. - HS: Chuẩn bị các bài tập về nhà. III. Phương pháp: - Tái hiện, vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận. IV. Tiến Trình Dạy Học: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A2: 2. Kiểm tra bài cũ: (10’) Hãy phát biểu quy tắc tìm một số khi biết giá trị phân số của nó. GV cho 2 HS lên làm bài tập 127. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: (6’) -GV: Trong một chai sữa có bao nhiêu gam bơ? -GV: Lượng bơ trong sữa chiếm bao nhiêu phần trăm? -GV: Khối lượng chai sữa được tính như thế nào? à Nhận xét. Hoạt động 2: (6’) -GV: Một nửa là bao nhiêu? -GV: Một nửa của x = . Số x được tính như thế nào? Hoạt động 3: (6’) -GV: 75% của mảnh vải dài bao nhiêu mét? -GV: Vậy độ dài của mảnh vải được tính như thế nào? -HS: Trong một chai sữa có 18 gam bơ. -HS: Lượng bơ trong sữa chiếm 4,5 %. -HS: -HS: Một nửa = -HS: x = -HS: 75% của mảnh vải dài 3,75 m. -HS: Bài 129: (SGK/55) Lượng sữa trong chai là: (g) Bài 130: (SGK/55) Số ta cần tìm là: Bài 131: (SGK/55) Độ dài của mảnh vải là: (m) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG à Nhận xét. Hoạt động 4: (13’) -GV: Hướng dẫn HS cách giải loại toán này. -GV: Cho các em thảo luận theo nhóm nhỏ. à Nhận xét. (m) -HS: Chú ý theo dõi. -HS: Thảo luận. Trình bày. Bài 132: (SGK/55) Tìm x, biết: a) b) 4. Củng cố: Xen vào lúc làm bài tập 5. Dặn dò và hướng dẫn về nhà: (3’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - GV hướng dẫn HS về nhà làm bài 133, 135 (SGK/55;56). - Tiết sau luyện tập tiếp. 6. Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: