Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 97+98: Tìm giá trị phân số của một số cho trước - Năm học 2010-2011

Ngày soạn: 24/03/2011
Tiết: 97
Bài dạy: §14. TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC
I. MỤC TIÊU: 
-Kiến thức: Học sinh biết và hiểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.
-Kỹ năng: Có kỹ năng vận dụng quy tắc đó để tìm giá trị phân so của một số cho trước.
-Thái độ: Có ý thức áp dụng quy tắc này để giải một số bài toán thực tiễn
II. CHUẨN BỊ: 	
1.Chuẩn bị của GV : Bảng phụ ghi đề bài tập.
2.Chuẩn bị của HS : Bảng nhĩm, thuộc bài cũ, chuẩn bị bài ở nhà.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1.Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số - nề nếp
Lớp 6A4 vắng Lớp 6A5 vắng 
2.Kiểm tra bài cũ: 
3.Bài mới:
Giới thiệu bài: (1’) Tính nhẩm 76% của 25 như thế nào? Đĩ là nội dung của bài học hơm nay.
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung 
20’
Hoạt động1: Tìm tòi phát hiện kiến thức mới:
- GV gọi HS đọc ví dụ SGK.
Hãy cho biết đầu bài cho ta biết điều gì?
- Muốn tìm số hs thích đá bóng, ta phải làm như thế nào? 
- GV yêu cầu HS làm các phần còn lại ?1.
- GV giới thiệu cách làm đó chính là tìm giá trị phân số của một số cho trước.
-Vậy muốn tìm giá trị phân số của một số cho trước ta làm thế nào? 
-Muốn tìm của số b cho trước ta làm thế nào?
-GV nhấn mạnh: trong thực hành ta cần lưu ý từ “của“ có vai trò như dấu “nhân”.
của b chính là 
-GV ghi ví dụ SGK.
-Gọi một HS đứng tại chỗ nêu cách làm.
- Đề bài cho biết tổng số HS là 45 em. 
Cho biết số HS tích đá bóng.
60% thích đá cầu.
thích chơi bóng bàn.
 thích chơi bóng chuyền.
Yêu cầu tính số HS thích đá bóng, đá cầu, bóng bàn, bóng chuyền của lớp 6A.
-Ta phải nhân 45 với 
-Muốn tìm phân số của 1 số cho trước, ta lấy số cho trước nhân với phân số đó.
-Nêu quy tắc SGK trang 51.
-HS vận dụng quy tắc làm ví dụ.
1.Ví dụ:
?1 
Giải:
Số HS thích đá bóng của lớp 6A là: 
Số HS thích đá cầu là:
Số HS thích chơi bóng bàn là:
Số HS thích chơi bóng chuyền là: 
2. Quy tắc:
Muốn tìm của số b cho trước ta tính (m,n Z; n0)
Ví dụ: Tìm của 14.
Giải:
Ta có: 
Vậy của 14 bằng 6
15’
Hoạt động2: Luyện tập vận dụng quy tắc:
- Cho HS làm ?2.
- Hãy làm bài tập 116.
Hãy so sánh 16% của 25 và 25% của 16. Dựa vào nhận xét đó tính nhanh:
84% của 25
48%.của 50
-HS cả lớp độc lập làm bài; 1HS làm trên bảng.
- 16%.25 = 25%.16
Nhận xét: muốn tính 16% của 25 ta chỉ việc tính 25% của 16
?2
a) 76 = 57 (cm)
b) 62,5% . 96 = 60 (tấn )
c) 0,25.1=giờ = 15 phút
Bài tập 116:
a) Để tính 84% của 25 ta tính 25% của 84, nghĩa là:
b) Tương tự ta có :
48%.50 = 50%.48 = 24.
7’
Hoạt động 3: Củng cố.
- Hãy nhắc lại quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước, chú ý vai trò của từ “của”.
- Hãy làm bài tập 115.
- HS. Trả lời: 
- HS cả lớp độc lập làm bài; 2HS làm trên bảng.
Bài tập 115:
4.Hướng dẫn dặn do cho tiết sau: (1’) 
-Học lý thuyết. Làm bài tập 117, 118, 119, 120 tr 52 SGK
-Nghiên cứu các bài tập phần luyện tập.
-Tự nghiên cứu phần hướng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi.
IV. RÚT KINH NGHIỆM,BỔ SUNG:
	Ngày soạn: 26/03/2011
Tiết: 98
Bài dạy: : §14. TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC (t.t)
I. MỤC TIÊU: 
-Kiến thức: HS dược củng cố về cách tìm giá trị phân số của một số cho trước.
-Kỹ năng: Vận dụng quy tắc để tìm giá trị phân số của một số cho trước.
-Thái độ: Có ý thức vận dụng quy tắc để giải các bài toán thực tiễn.
II. CHUẨN BỊ: 	
1.Chuẩn bị của GV : Bảng phụ ghi đề bài tập, máy tính bỏ túi.
2.Chuẩn bị của HS : Bảng nhĩm, thuộc bài cũ, chuẩn bị bài ở nhà, máy tính bỏ túi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1.Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số - nề nếp
Lớp 6A4 vắng Lớp 6A5 vắng 
2.Kiểm tra bài cũ: : (6’) 
Yêu cầu
Đáp án
- Nêu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.
-Aùp dụng: Tìm của 45 cm; của.
- SGK.
- Aùp dụng: của 45 cm là 45 = 27 cm; của là .
3.Bài mới:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung 
14’
Hoạt động1: Giải các bài tập về nhà:
- Hãy làm bài tập 117.
- Để tìm của 13,21 em thực hiện như thế nào?
- Hãy làm bài tập 118.
-Theo em để biết Tuấn cho Dũng bao nhiêu viên bi ta làm như thế nào?
-Từ đó em nào có thể tính số bi còn lại của Tuấn?
- Hãy làm bài tập 120
-GV hướng dẫn cho hs tự đọc hiểu phần trình bày cách sử dụng máy tính SGK .
-Aùp dụng cách làm trên làm câu a,b,c,d.
- GV theo dõi và uốn nắn sai sót.
- HS cả lớp độc lập làm bài; 1HS làm trên bảng.
 -Ta lấy 13,21 . 3 rồi chia cho 5
- Tương tự tìm của 7,926
-Tìm của 21
- HS cả lớp độc lập làm bài; 1HS làm trên bảng.
-Cả lớp tự nghiên cứu cách sử dụng máy tính ở SGK .
-Cả lớp cùng thực hành, đứng chỗ đọc kết quả.
Bài tập 117/51 SGK:
a) của 13,21 là13,21 =
= (13,21 . 3) : 5 = 39,63 : 5 =
= 7,926.
b) của 7,926 là 7,926 =
= (7,926 . 5) : 3 = 39,63 : 3 =
= 13,21.
Bài tập 118/52 SGK:
a) Dũng được Tuấn cho:
 (viên)
b) Số bi còn lại:
21 – 9 = 12 (viên).
Bài tập 120/52 SGK
a)13,5 . 3,7% = 0,4995
b) 52,61 . 6,5% = 3,41965
c) 2534 .17% = 430,78
d) 1836 . 48% = 881,28
I8’
Hoạt động 2: Luyện tập:
-Gọi hs tóm tắt đề bài.
-Theo em muốn biết xe lửa còn cách HP bao nhiêu km em làm cách nào?
- Hãy làm bài tập 122.
-GV tóm tắt bài tập:
Muối dưa cải: 
Hành 5% dưa cải.
Đường dưa cải.
Muối dưa cải.
-Nếu muối 2 kg dưa cải cần bao nhiêu hành, đường, muối?
- Hãy làm bài tập 123.
GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm giải bài tập. 
-Quãng đường HN-HP:102km 
-Xe lửa xuất phát từ HN đi được quãng đường.
Hỏi: Xe lửa còn cách HP bao nhiêu km?
-Trước hết tính quãng đướng xe lửa đi được. Sau đó tính quãng đướng xe lửa cách HP.
-Nêu cách tính hành, đường, muối để muối 2kg dưa.
-Một hs lên bảng giải, các HS khác làm bài tập vào vở và nhận xét.
-HS hoạt động theo nhóm, trình bày lời giải trên bảng nhóm. 
A: 35 000 – 10%.35 000 =
 31 500.
D: 450 000 – 10%.450 000 =
 405 000.
Bài tập 121/52 SGK:
Xe lửa xuất phát từ Hà Nội đã đi được quãng đường là:
Vậy xe lửa còn cách Hải Phòng:
102 – 61,2 = 40,8 (km) .
Bài tập 122/53 SGK:
Lượng hành dùng để muối 2kg rau cải:
2 . 5% = 0,1 (kg)
Lượng đường dùng để muối 2kg rau cải:
2 = 0,002 (kg)
Lượng đường dùng để muối 2kg rau cải:
 (kg)
Bài tập 123/53 SGK:
Các mặt hàng B, C, E được tính đúng giá mới.
5’
Hoạt động 3: Củng cố:
-Hãy nhắc lại quy tắc tìm giá trị phân số của môït số cho trước?
-Hãy trả lời bài tập 119.
- HS trả lời: 
Bài tập 119:
An nói đúng vì:
4.Hướng dẫn dặn do cho tiết sau: (1’) 
-Ôn lại bài. Làm bài tập 124,125/53 SGK; 125,126,127/24 SBT.
-Xem trước bài 15. Tìm một số biết giá trị phân số của nó.
IV. RÚT KINH NGHIỆM,BỔ SUNG: