Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 97, Bài 14: Tìm giá trị phân số của một số cho trước- Trần Ngọc Tuyền

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 97, Bài 14: Tìm giá trị phân số của một số cho trước- Trần Ngọc Tuyền

 I/. MỤC TIÊU

 * Kiến thức:

 Học sinh nhận biết và hiểu qui tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.

 * Kỉ năng:

 vận dụng linh hoạt quy tắc đó để tìm giá trị phân số của một số cho trước.

 * Thái độ:

Giác dục tính cẩn thận, chính xác.

II/. KẾT QUẢ MONG ĐỢI:

 Tìm được giá trị phân số của một số cho trước.

III/ PHƯƠNG TIỆN ĐÁNH GIÁ:

 Phiếu học tập ,bảng phụ ghi các bài tập.

 IV/ TÀI LIỆU THIẾT BỊ CẦN THIẾT:

 GV: phấn màu, bảng phụ ghi bài tập.

 HS: SGK , Ôn lại các kiến thức đã học.

 V/. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1/ ồn định ( 1 phút):

 2/ KTBC: (5 phút)

 Giáo viên treo bảng phụ ghi nội dung cần kiểm tra.

 .4 : 5

 20 .

 : 5 . 4

 Điền số thích hợp vào ô trống.

 Khi nhân một số tư nhiên với một phân số ta có thể:

 + Nhận số này với .rồi lấy kết quả mẫu số.

 + Chia số này cho . .rồi lấy kết quả tử số.

 3/ Bài mới:

 

doc 3 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 239Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 97, Bài 14: Tìm giá trị phân số của một số cho trước- Trần Ngọc Tuyền", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần:32
Tiết : 96
NS: 
ND:
 B ài 14: T ÌM GI Á TR Ị PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC
–&—
 I/. MỤC TIÊU
 * Kiến thức: 
 Học sinh nhận biết và hiểu qui tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.
 * Kỉ năng:
 vận dụng linh hoạt quy tắc đó để tìm giá trị phân số của một số cho trước.
 * Thái độ:
Giác dục tính cẩn thận, chính xác.
II/. KẾT QUẢ MONG ĐỢI:
 Tìm được giá trị phân số của một số cho trước.
III/ PHƯƠNG TIỆN ĐÁNH GIÁ: 
 Phiếu học tập ,bảng phụ ghi các bài tập.
 IV/ TÀI LIỆU THIẾT BỊ CẦN THIẾT:
 GV: phấn màu, bảng phụ ghi bài tập.
 HS: SGK , Ôn lại các kiến thức đã học.
 V/. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
1/ ồn định ( 1 phút):
 2/ KTBC: (5 phút)
 Giáo viên treo bảng phụ ghi nội dung cần kiểm tra.
 .4 : 5 
 20 . 
 : 5 . 4 
 Điền số thích hợp vào ô trống.
 Khi nhân một số tư nhiên với một phân số ta có thể:
 + Nhận số này với .rồi lấy kết quả mẫu số.
 + Chia số này cho ..rồi lấy kết quả tử số.
 3/ Bài mới: 
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
Hoạt động 1: 15 phút
Giáo viên nêu và ghi ví dụ lên bảng phụ;
Yêu cầu học sinh đọc đề bài và phân tích đề bài.
Đề bài cho những gì? Yêu cầu tính gì?
GV: hướng dẫn muốn tìm số học sinh thích đá bóng ta phải tím 2/3 của 45 học sinh
Muốn vậy ta phải nhân 45 với Gọi 1 học sinh lên bảng giải
GV: Hãy tính số học sinh lớp 6A thích đá cầu, bóng bàn, bóng chuyền.
Giáo viên giới thiệu cách làm này chính là cách tìm giá trị phân số của một số cho trước.
GV: hỏi Muốn tìm giá trị phân số của một số cho trước ta làm thế nào?
Hoạt động 2: 12 phút
Hãy nêu cách tìm của b cho trước
Giáo viên chốt lại và ghi bảng.
Giáo viên ghi ví dụ Tìm của 14.
Giáo viên: Nêu cách tìm của 14.
GV cho học sinh thực hiện ?2
Học sinh lên bảng trả bài
Học sinh đọc đề bài và phân tích đề bài
Học sinh trả lời miệng 
Đề bài cho biết tổng số học sinh là 45
Cho biết: 
HS thích bóng đá 
60% HS thích đá cầu.
 HS thích bóng bàn
 HS thích bóng chuyền.
Yêu cầu : Tính số học sinh thích đá bóng.đá cầu, bóng bàn, bóng chuyền của lớp.
Học sinh nghe giáo viên hướng dẫn.
Một học sinh lên bảng giải.
Muốn tìm giá trị phân số của một số cho trước ta lấy số cho trước nhân với phân số đó
1 / Ví dụ:
Số học sinh lớp 6 A thích đá bóng:
45. = 30 học sinh
Số học sinh lớp 6 A thích đá cầu:
45. 60 %= 27 học sinh
Số học sinh lớp 6 A thích chơi bóng bàn:
45. = 10 học sinh
Số học sinh lớp 6 A thích bóng chuyền:
45. =12 học sinh
2 / Quy t¾c:
Muốn tìm của b cho trước, ta tính 
b. (m.n N,n 0)
?2
. 
 4/ Củng cố:12 phút
 Bµi tập 115/50 SGK
 Bµi tập 116/50 SGK
 Tính nhẩm76% của 25 như thế nào?
 25.76%=76.26%=76.=19
 5/ HDVN: 1 phút
 - Học thuộc quy tắc.
 - Làm các bài tập 117 đến 121 tranh 50 ,51 SGK.
 - Xem trước các bài tập ở phần luyện tập.

Tài liệu đính kèm:

  • docSO HOC6 (TIET96).doc