Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 96, Bài 14: Tìm giá trị phân số của một số cho trước

Tuần : 32 	Ngày soạn :
Tiết 96	Ngày dạy :
Bài 14 : TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC 
Mục tiêu : 
– HS nhận biết và hiểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước .
– Có kỹ năng vận dụng quy tắc đó để tìm giá trị phân số của một số cho trước .
– Có ý thức áp dụng quy tắc này để giải một số bài toán thực tiễn .
Chuẩn bị :
– HS xem lại “ quy tắc nhân phân số”
Hoạt động dạy và học :
Ổn định tổ chức :
Kiểm tra bài cũ:
Dạy bài mới :
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức
BS
HĐ1 : Củng cố quy tắc nhân một số nguyên với một phân số 
GV : = ? , giải thích theo các cách khác nhau ? 
HĐ 2: Hình thành cách tím giá trị phân số của một số :
GV : Đặc vấn đề như sgk : tr 50 .
GV : Phát hiện và hình thành vấn đề qua ví dụ sgk 
GV : Hướng dẫn cách giải 
– Củng cố cách tìm “giá trị phân số của một số cho trước “ qua ?1 .
GV : Khẳng định lại cách tìm .
– Chú ý phần ký hiệu và điều kiện của quy tắc .
HĐ 3: Luyện tập vận dụng quy tắc :
GV : Củng cố quy tắc qua ?2 .
GV : Chú ý yêu cầu HS xác định b, trong bài toán cụ thể và tương ứng với công thừc ta thực hiện như thế nào ?
– Thực hiện BT 117 (sgk : tr 51) .
HS : Phát biểu quy tắc tương tự sgk .
HS : Có thể giải thích : (45:9).2 = 10 hay xem 45 có mẫu là 1 và nhân 2 phân số .
HS : Đọc đề bài toán ví dụ (sgk : tr 50) .
HS : Vận dụng kiến thức Tiểu học giải tương tự .
HS : Giải như phần ví dụ .
HS : Phát biểu quy tắc tương tự (sgk : tr 51) .
HS : Thực hện ?2 tương tự ví dụ .
HS : Vận dụng kết quả cho trước và quy tắc vừa học giải nhanh mà không cần phải thực hiện phép tính .
I. Ví dụ : (Sgk : tr 50) .
– Ghi ?1 .
II. Quy tắc :
 – Muốn tìm của số b cho trước, ta tính 
Vd : Tìm của 14 , ta tính : 
Vậy của 14 bằng 6 .
Củng cố:
– GV : Để trả lời câu hỏi đặt ra ở đầu bài ta cần giải BT 116 (sgk : tr 51) .
 , chọn cách giải nhanh bằng cách chuyển phân số thập phân sang phân số tối giản .
Hướng dẫn học ở nhà :
– Học lý thuyết như phần ghi tập .
– Hoàn thành phần bài tập còn lại Sgk và chuẩn bị tiết “ Luyện tập” .