Giáo án Số học - Lớp 6 - Tiết 94: Tìm giá trị phân số của một số cho trước

Tiết:94 TÍNH GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC
Ngày dạy:
I/ MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS nhận biết và hiểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.
- Kĩ năng: Có kỹ năng vận dụng quy tắc để tìm giá trị phân số của một số cho trước.
- Thái độ: Có ý thức áp dụng quy tắc này để giải một số bài tốn thực tiễn.
II/ CHUẨN BỊ:
-GV:Bảng phụ.
-HS: Bảng nhóm, máy tính bỏ túi.
III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
 Gợi mở, đặt và giải quyết vấn đề
IV/ TIẾN TRÌNH: 
1/. Ổn định: Kiểm tra sĩ số học sinh
2/. Kiểm tra bài cũ:
HS lên bảng điền vào ô trống.
20
:5
.4
:5
.4
20
:5
.4
80
:5
4
.4
16
16
3/ Bài mới:
Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
-HS đọc ví dụ SGK/ 
-Hãy cho biết đề bài cho ta biết điều gì và yêu cầu làm gì?
Gọi HS tính số đo HS thích đá bóng, đá cầu, bóng bàn, bóng chuyền của lớp 6A.
-GV dẫn dắt HS muốn tìm số HS thích đá bóng ta tìm của 45.
Tương tự HS giải phần còn lại.
-Sau khi HS giải xong GV giới thiệu cách làm đó chính là tìm giá trị phân số của 1 số cho trước.
-Vậy muốn tìm giá trị phân số của 1 số cho trước ta làm thế nào?
-Gọi HS đọc quy tắc SGK/ 57,
GV: Giải thích kỹ:b. và nêu nhận xét có tính thực hành.
 của b chính là .b (m,n N, n0).
.
?2
HS thực hiện 
1/ Ví dụ: SGK/ 50.
2/ Quy tắc: SGK/ 51.
Muốn tìm của số b cho trước ta tính b. (m,n N, n0).
76. cm.
96. tấn.
1.0,25 = giờ.
8,7.
5,1.
2
4/. Củng cố:
Bài tập 116.
So sánh 16% của 25
a/ Tính 84% của 25
b/ Tính 48% của 50
 Sử dụng máy tính bỏ túi.
-GV hướng dẫnHS sử dụng máy tính bỏ túi để tìm giá trị phân số của một số cho trước.
-HS theo dõi và thực hiện trên máy.
Bài tập 120.
Cả lớp cùng sử dụng máy.
Nhận xét kết quả.
16%.25 = 25%.16
25.84% = 25%.84 = 
48%.50 = 50%.48 = 
 5/ Hướng dẫn về nhà:
-Học quy tắc.
-Làm bài tập 117; 118; 119; 120 (c,d)/ 121.
-Nghiên cứu các bài tập phần luyện tập.
V/ RÚT KINH NGHIỆM: