I. Mục tiêu
- Cũng cố các thông tin đánh giá mức độ nắm vững các hệ thống kiến thức về phân số
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng tính toán, vận dụng linh hoạt các phép tính vào giải toán
II. Ma trận bài kiểm tra
Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng điểm
Tìm phân số bàng nhau Câu1 1đ 0,5 0,5 2đ
Tìm phân số nghịch đảo Câu2 0,5 1 0,5 2đ
Rút gọn phân số Câu3 1 1 1 3đ
Tìm x Câu4 0,5 0,5 1 2đ
Thực hiện phép tính Câu5 0,25 0,25 0,5 1®
III. §Ò bµi
C©u1: §iÒn sè thÝch hîp vµo ( )
a) ; b) ; c) ; d)
Câu2: Tìm số nghịch đảo của
a) -33; b) ; c) ; d) ; e) ; g) 7; h) ; k)
Câu3: Rút gọn các phân số sau
Câu4: Tìm x biét
Câu5: Thực hiện phép tính
a) A =
b) B =
Thứ 2, ngày 12 tháng 4 năm 2010. Tiết 94 KIỂM TRA (1 tiết) I. Mục tiêu - Cũng cố các thông tin đánh giá mức độ nắm vững các hệ thống kiến thức về phân số - Tiếp tục rèn luyện kỹ năng tính toán, vận dụng linh hoạt các phép tính vào giải toán II. Ma trận bài kiểm tra Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng điểm Tìm phân số bàng nhau Câu1 1đ 0,5 0,5 2đ Tìm phân số nghịch đảo Câu2 0,5 1 0,5 2đ Rút gọn phân số Câu3 1 1 1 3đ Tìm x Câu4 0,5 0,5 1 2đ Thực hiện phép tính Câu5 0,25 0,25 0,5 1® III. §Ò bµi C©u1: §iÒn sè thÝch hîp vµo () a) ; b) ; c) ; d) Câu2: Tìm số nghịch đảo của a) -33; b) ; c) ; d) ; e) ; g) 7; h) ; k) Câu3: Rút gọn các phân số sau Câu4: Tìm x biét Câu5: Thực hiện phép tính A = B = Đáp án và biểu điểm Câu1 (2đ) a) 3 và - 55; b) 63; c) -11 và -2; d) -5; - 15 và 30 Câu2: (2đ) a) ; b) ; c) ; d) -15; e) ; g) ; h) ; i) Câu3: (3đ) a) ; b) ; c) ; d) ; e) ; g) Câu4: (1 đ) x = Câu5: (2đ) a) 1 b)
Tài liệu đính kèm: