Hoạt động của Thầy và trũ
* Hoạt động 1: ễn kiến thức cũ
GV: Cho HS ôn lại kién thức
HS: Lờn bảng trỡnh bày
* Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 112/49 (Sgk)
GV: Đưa các đề bài lên đèn chiếu
HS: Hoạt động theo nhóm trả lời các câu hỏi
GV: Nhận xét, đánh gía chung và ghi điểm cho từng nhóm.
Bài 113/50 (Sgk)
HS: Hoạt động theo nhóm. Đại diện nhóm lên trả lời câu hỏi
GV: Nhận xét, đánh gia chung và ghi điểm cho từng nhóm.
Bài 114/50 (Sgk) Tớnh:
GV: Yờu cầu HS nhận xột phộp tớnh trờn và nờu cỏch làm?
HS: Đổi hỗn số, số thập phân ra phõn số rồi ỏp dụng thứ tự thực hiện cỏc phộp tớnh.
GV: Cho HS lờn bảng trỡnh bày và nhận xột.
GV: Nhấn mạnh
- Thứ tự cỏc phộp tớnh
- Rỳt gọn phõn số (nếu cú) về phõn số tối giản.
- Tỡm cỏch tớnh nhanh.
Bài 119/23 (Sbt)
Tớnh một cỏch hợp lý
GV: Hướng dẫn HS giải bài toán
HS: Hoạt động theo nhóm và lên bảng trỡnh bày.
Ngày soạn : 09/04/2010 Ngày dạy : 12/04/2010 Tiết 93 : LUYỆN TẬP CÁC PHẫP TÍNH VỀ PHÂN SỐ VÀ SỐ THẬP PHÂN (tt) I. MỤC TIấU: - Thụng qua tiết luyện tập củng cố và khắc sõu kiến thức về phộp tớnh cộng, trừ, nhõn chia phõn số, số thập phõn. - Cú khả năng vận dung linh hoạt kết quả đó cú và cỏc tớnh chất của cỏc phộp tớnh để tỡm kết quả mà khụng cần tớnh toỏn. - HS hiểu được và định hướng giải đỳng cỏc bài tập phối hợp về phõn số và số thập phõn, - Qua giờ luyện tập rốn cho HS về tớnh quan sỏt, nhận xột đặc điểm cỏc phộp tớnh về số thập phõn và phõn số. II. CHUẨN BỊ: -GV : Phấn mầu . III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC: 1. Ổn định: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ. (0’) 3. Bài mới: Hoạt động của Thầy và trũ TG Nội dung * Hoạt động 1: ễn kiến thức cũ GV: Cho HS ôn lại kién thức HS: Lờn bảng trỡnh bày * Hoạt động 2: Luyện tập Bài 112/49 (Sgk) GV: Đưa cỏc đề bài lờn đốn chiếu HS: Hoạt động theo nhúm trả lời cỏc cõu hỏi GV: Nhận xột, đỏnh gớa chung và ghi điểm cho từng nhúm. Bài 113/50 (Sgk) HS: Hoạt động theo nhúm. Đại diện nhúm lờn trả lời cõu hỏi GV: Nhận xột, đỏnh gia chung và ghi điểm cho từng nhúm. Bài 114/50 (Sgk) Tớnh: GV: Yờu cầu HS nhận xột phộp tớnh trờn và nờu cỏch làm? HS: Đổi hỗn số, số thập phõn ra phõn số rồi ỏp dụng thứ tự thực hiện cỏc phộp tớnh. GV: Cho HS lờn bảng trỡnh bày và nhận xột. GV: Nhấn mạnh - Thứ tự cỏc phộp tớnh - Rỳt gọn phõn số (nếu cú) về phõn số tối giản. - Tỡm cỏch tớnh nhanh. Bài 119/23 (Sbt) Tớnh một cỏch hợp lý GV: Hướng dẫn HS giải bài toỏn HS: Hoạt động theo nhúm và lờn bảng trỡnh bày. 10’ 8’ 8’ 8’ 8’ Vỡ : - 3 . - Số nghịch đảo của là - Số nghịch đảo của là - Số nghịch đảo của là -12 - Số nghịch đảo của 0,31 là Bài 112/49 (Sgk) a) 2678,2 b) 36,05 + 126 + 13,214 2804,2 49,264 c) 2804,2 d) 126 +36,05 + 49,264 2840,25 175,264 e) 278,27 g) 3497,37 + 2819,1 + 14,02 3097,37 3511,39 Bài 113/50 (Sgk) a) 39.47 = 1833 b) 15,6 . 7,02 = 109,512 c) 1833. 3,1 = 5682,3 d) 109,512 . 5,2 = 569,4624 (3,1 . 47) . 39 = (15,6. 5,2) .7,02 = 5682,3 : (3,1.47) = Bài 114/50 (Sgk) Tớnh: = = Bài 119/23 (Sbt) Tớnh một cỏch hợp lý 4. Luyện tập và củng cố : ( Trong bài ) 5. Hướng dẫn về nhà: ( 2’) - Làm các bài tập trong SGK
Tài liệu đính kèm: