I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Thông qua tiết luyện tập, củng cố cho HS cách thực hiện các phép tính về phân số và số thập phân.
- HS luôn tìm được các cách khác nhau để tính tổng (hoặc hiệu) hai hỗn số
2. Kỹ năng: - HS được rèn kỹ năng về thực hiện các phép tính về phân số và số thập phân.
- HS biết vận dụng linh hoạt, sáng tạo các tính chất của phép tính và qui tắc dấu ngoặc để tính giá trị biểu thức một cách nhanh nhất
3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm toán. Rèn tính nhanh và tư duy sáng tạo khi giải toán.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên: - Giáo án, sgk, sbt.
- Bảng phụ ghi bài tập.
2. Học sinh: Học bài và làm bài tập.
III. Tiến trình bài dạy.
1. Kiểm tra bài cũ (Kết hợp trong bài mới)
* Đặt vấn đề: (1’)
GV: Trong tiết học hôm nay chúng ta cùng chữa một số bài tâp để củng cố các phép tính về phân số và số thập phân.
2.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Luyện tập các phép tính về phân số (30 ph)
Gv Đưa bài tập 106 (SGK - 48) lên bảng phụ.
Hoàn thành các phép tính sau:
=
= =
Bài 106 (SGK - 48)
Giải
Trường THCS phiêng pằn – Giáo án Đại số 6 – Năm học 2011-2012 Tuần 31 Ngày soạn:18/02/2012 Ngày dạy:19/ 03 / 2012 . Lớp 6a Ngày dạy:19/03 / 2012 . Lớp 6b Ngày dạy:19/ 03 / 2012. Lớp 6c Tiết 91. LUYỆN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ PHÂN SỐ VÀ SỐ THẬP PHÂN (tiết 1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Thông qua tiết luyện tập, củng cố cho HS cách thực hiện các phép tính về phân số và số thập phân. - HS luôn tìm được các cách khác nhau để tính tổng (hoặc hiệu) hai hỗn số 2. Kỹ năng: - HS được rèn kỹ năng về thực hiện các phép tính về phân số và số thập phân. - HS biết vận dụng linh hoạt, sáng tạo các tính chất của phép tính và qui tắc dấu ngoặc để tính giá trị biểu thức một cách nhanh nhất 3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm toán. Rèn tính nhanh và tư duy sáng tạo khi giải toán. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Giáo viên: - Giáo án, sgk, sbt. - Bảng phụ ghi bài tập. 2. Học sinh: Học bài và làm bài tập. III. Tiến trình bài dạy. 1. Kiểm tra bài cũ (Kết hợp trong bài mới) * Đặt vấn đề: (1’) GV: Trong tiết học hôm nay chúng ta cùng chữa một số bài tâp để củng cố các phép tính về phân số và số thập phân. 2.Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Luyện tập các phép tính về phân số (30 ph) Gv Đưa bài tập 106 (SGK - 48) lên bảng phụ. Hoàn thành các phép tính sau: = = = Bài 106 (SGK - 48) Giải ? HS Để thực hiện BT trên ở bước thứ nhất em phải làm công việc gì? Phải hoàn thành bước qui đồng mẫu các phân số này, thực hiện phép tính. . MC: 36 235 Qui đồng mẫu nhiều phân số. = Gv Đưa lên đèn chiếu bài trình bày mẫu(hoặc bảng phụ): Cộng (trừ các phân số có cùng mẫu số. MS: 36 Gv Em hãy dựa vào cách trình bày mẫu ở bài tập 106 để làm bài tập 107 (SGK - 48). Bài tập 107 (SGK - 48) Gv Gọi 4 HS lên bảng chữa. a) ; MC: 24 Hs Gv 4HS lên bảng làm bài HS cả lớp cùng làm và nhận xét. Theo dõi giúp đỡ nếu cần. b) ; MC: 56 c) ; MC: 36 d) ; MC: 8.3.13 = 312 GV 236 Hs Treo bảng phụ bài 108 (a,SGK-48) Yêu cầu HS nghiên cứu, Sau đó thảo luận trong nhóm học tập để hoàn thành . Các nhóm đại diện trình bày bài làm của nhóm mình. Bài 108 (SGK - 48) Kết quả: Gv Gợi ý 2 cách làm đều cho 1 kết quả duy nhất. a. Cách 1: Cách 2: Hoạt động 2: Dạng toán tìm x biết (10) Gv Hs Hướng dẫn HS làm bài 114 (SBT - 22) a) Tìm x biết Cả lớp làm bài theo hướng dẫn Bài 114 (SBT tr 22) a) 3. Củng cố -Luyện tập:( Đã thực hiện trong bài) 4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:( 1’) + Xem lại các BT đã chữa với các phép tính về phân số. + Làm các bài tập còn lại tiết sau tiếp tục luyện tập. 5. Rút kinh nghiệm bài dạy - Thời gian: + Thời gian cho toàn bài: 45 phút + Thời gian cho từng phần: Kiểm tra, ĐVĐ: 1 phút Bài mới: + Dạng 1: 33 phút + Dạng 2: 10 phút.. Củng cố, luyện tập: 0 phút. Hướng dẫn tự học ở nhà: 1 phút. Kiến thức:...... .... Phương pháp:.. .. 237
Tài liệu đính kèm: