I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Hiểu qui tắc của phép chia phân số. Số nghịch đảo.
- Kĩ năng: Biết vận dụng qui tắc phép chia phân số giải thành thạo các bài tập. Biết vận dụng trong các bài tập tìm x.
- Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tinh thần hợp tác.
II. Đồ dùng dạy học:
1.Giáo viên:
2. Học sinh:
III. Tổ chức giờ học:
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của thầy
Khởi động: Kiểm tra (5).
Thế nào là hai số nghịch đảo nhau? Nêu quy tắc chia hai phân số.
Thực hiện phép tính:
HĐ: Luyện tập (37).
- Mục tiêu: Hiểu quy tắc chia phân số, tìm được số nghịch đảo của phân số.
- Cách tiến hành: Cá nhân.
Bài 90:
Trong mỗi biểu thức x đóng vai trò như thế nào
Tìm x
Học sinh lên bảng Tìm x biết:
Ngày soạn: 30/03/2010 Ngày giảng: 31/03/2010 6B. Tiết: 88 luyện tập I. Mục tiêu: - Kiến thức: Hiểu qui tắc của phép chia phân số. Số nghịch đảo. - Kĩ năng: Biết vận dụng qui tắc phép chia phân số giải thành thạo các bài tập. Biết vận dụng trong các bài tập tìm x. - Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tinh thần hợp tác. II. Đồ dùng dạy học: 1.Giáo viên: 2. Học sinh: III. Tổ chức giờ học: III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của thầy Khởi động: Kiểm tra (5’). Thế nào là hai số nghịch đảo nhau? Nêu quy tắc chia hai phân số. Thực hiện phép tính: HĐ: Luyện tập (37’). - Mục tiêu: Hiểu quy tắc chia phân số, tìm được số nghịch đảo của phân số. - Cách tiến hành: Cá nhân. Bài 90: Trong mỗi biểu thức x đóng vai trò như thế nào ị Tìm x Học sinh lên bảng Tìm x biết: Bài 93: Nêu thứ tự thực hiện các phép tính Còn có cách nào nhanh hơn không a) C1: C2: b) Nhà Trường t1 = 10km/h 12km/h T2 = ? ? Dạng bài toán gì. Có đại lượng nào trong bài toán liên hệ với nhau bởi công thức gì? Quãng đường Nhà đ Trường = Quãng đường trường đ Nhà Độ dài quãng đường từ Nhà đ Trường là: Thời gian Minh đi từ trường về nhà là: Đáp số: Tổng kết hướng dẫn về nhà (3’). Xem lại các bài tập đã chữa. HS ghi nội dung về nhà.
Tài liệu đính kèm: