Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 88: Luyện tập - Năm học 2010-2011 (bản 2 cột)

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 88: Luyện tập - Năm học 2010-2011 (bản 2 cột)

I. Mục tiêu:

- Kiến thức: Hiểu qui tắc của phép chia phân số. Số nghịch đảo.

- Kĩ năng: Biết vận dụng qui tắc phép chia phân số giải thành thạo các bài tập. Biết vận dụng trong các bài tập tìm x.

- Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tinh thần hợp tác.

II. Đồ dùng dạy học:

1.Giáo viên:

2. Học sinh:

III. Tổ chức giờ học:

III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của thầy

Khởi động: Kiểm tra (5).

Thế nào là hai số nghịch đảo nhau? Nêu quy tắc chia hai phân số.

Thực hiện phép tính:

HĐ: Luyện tập (37).

- Mục tiêu: Hiểu quy tắc chia phân số, tìm được số nghịch đảo của phân số.

- Cách tiến hành: Cá nhân.

Bài 90:

Trong mỗi biểu thức x đóng vai trò như thế nào

 Tìm x

Học sinh lên bảng Tìm x biết:

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 212Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 88: Luyện tập - Năm học 2010-2011 (bản 2 cột)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 30/03/2010
Ngày giảng: 31/03/2010 6B.
Tiết: 88
luyện tập
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Hiểu qui tắc của phép chia phân số. Số nghịch đảo.
- Kĩ năng: Biết vận dụng qui tắc phép chia phân số giải thành thạo các bài tập. Biết vận dụng trong các bài tập tìm x.
- Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tinh thần hợp tác.
II. Đồ dùng dạy học:
1.Giáo viên:
2. Học sinh:
III. Tổ chức giờ học:
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của thầy
Khởi động: Kiểm tra (5’).
Thế nào là hai số nghịch đảo nhau? Nêu quy tắc chia hai phân số.
Thực hiện phép tính:
HĐ: Luyện tập (37’).
- Mục tiêu: Hiểu quy tắc chia phân số, tìm được số nghịch đảo của phân số.
- Cách tiến hành: Cá nhân.
Bài 90:
Trong mỗi biểu thức x đóng vai trò như thế nào 
ị Tìm x 
Học sinh lên bảng
Tìm x biết:
Bài 93:
Nêu thứ tự thực hiện các phép tính
Còn có cách nào nhanh hơn không 
a) 
C1: C2:
b) 
Nhà
Trường
t1 = 
10km/h
12km/h
T2 = ?
? Dạng bài toán gì.
Có đại lượng nào trong bài toán liên hệ với nhau bởi công thức gì?
Quãng đường Nhà đ Trường = Quãng đường trường đ Nhà
Độ dài quãng đường từ Nhà đ Trường là:
Thời gian Minh đi từ trường về nhà là:
 Đáp số: 
Tổng kết hướng dẫn về nhà (3’).
Xem lại các bài tập đã chữa.
HS ghi nội dung về nhà.

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 88.doc