Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 87, Bài 12: Phép chia phân số - Năm học 2009-2010 (bản 2 cột)

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 87, Bài 12: Phép chia phân số - Năm học 2009-2010 (bản 2 cột)

I. MỤC TIÊU

- Hiểu số nghịch đảo và biết cách tìm số nghịch đảo.

- HS hiểu và vận dụng quy tắc chia phân sốá

- Có kỹ năng thực hiện chia phân số

II. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC

Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng

Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI CŨ (5p)

Nêu các tính chất cơ bản của phép nhân phân số ? Tính chất giao hoán: . = .

T/c kết hợp: ( . ). = . ( . )

Nhân với số 1 : .1= 1. =

Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng . ( + ) = . + .

 

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 257Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 87, Bài 12: Phép chia phân số - Năm học 2009-2010 (bản 2 cột)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Thứ 2, ngày 22 tháng 3 năm 2010.
Tiết 87.	§12 PHÉP CHIA PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU
- Hiểu số nghịch đảo và biết cách tìm số nghịch đảo.
- HS hiểu và vận dụng quy tắc chia phân sốá
- Có kỹ năng thực hiện chia phân số 
II. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI CŨ (5p)
Nêu các tính chất cơ bản của phép nhân phân số ?
Tính chất giao hoán: . = .
T/c kết hợp: (. ).= . (.)
Nhân với số 1 : .1= 1. = 
Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng . (+) = . +.
Hoạt động 2: SỐ NGHỊCH ĐẢO (8p)
Yêu cầu HS làm 
Ta nói là số nghịch đảo của –8 hay –8 là số nghịch đảo của hoặc hai số và –8 là hai số nghịch đảo.
- Tương tự yêu cầu HS trả lời 
Vậy thế nào là 2 số nghịch đảo của nhau?
Hoàn thành 
-8. =1
.=1
Định nghĩa:
hai số gọi là nghịch đảo nếu tích của chúng bằng 1
số nghịch đảo của là 7
số nghịch đảo của -5 là 
số nghịch đảo của là 
số nghịch đảo của là 
Hoạt động 3: PHÉP CHIA PHÂN SỐ (12p)
Yêu cầu HS làm 
Phân số và là hai phân số như thế nào?
Từ nhận xét rút ra: : = . ta vừa thay phép chia phân số bằng phép tính nào?
Thực hiện phép tính (-8) : 
? Muốn chia một số nguyên cho 1 phân số ta làm như thế nào?
- Vậy muốn chia một phân số cho một phân số ta làm thế nào?
Yêu cấu HS: làm 
Gọi 3 HS lên bảng trình bày
bổ sung thêm câu :2
- Muốn chia 1 phân số cho 1 số nguyên ta thực hiện thế nào?
-Yêu cầu HS hoạt động nhóm hoàn thành 
 := = 
. == 
Vậy : = . 
HS: Trả lời
Quy tắc : sgk
: = .= 
a: = a. = 
Nhận xét: : c = 
Hoạt động 4: LUYỆN TẬP – CỦNG CỐ (12p)
Bài 84 SGK 
Đưa nội dung bài lên bảng phụ
Tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức (2 tổ)
- Gồm 7 phép tính yêu cầu các tổ phân công 7 bạn thi tiếp sức mỗi bạn thực hiện 1 phép tính
- Nếu tổ nào đúng và thời gian nhanh nhất tổ đó sẻ thắng
Tìm thừa số chưa biết của tích ta làm thế nào?
Muốn tìm số chia ta làm thế nào?
Bài 84 SGK
Kết quả 
a) e) 
b) g) 0
c) h) 
d) -3
Bài 86 SGK
x= 
x = 
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (1p)
- Học thuộc các quy tắc
- Làm các BT còn lại SGK, SBT
- Chú ý cách trình bày.
- Chuẩn bị bài mới: chuẩn bị các BT luyên tập. Tiết sau luyện tập

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 87.doc