HĐ - GV
HĐ1. Quy tắc
? Muốn nhân hai phân số ở tiểu học làm như thế nào
- Yêu cầu HS áp dụng tính:
- Yêu cầu HS làm ?1
- Quy tắc trên vẫn đúng với phân số có tử và mẫu là các số nguyên
- Yêu cầu HS tính :
? Muốn nhân một phân số với một phân số ta làm như thế nào
- Yêu cầu HS đọc quy tắc
- Yêu cầu HS làm ?2
- Gọi 2 HS lên bảng làm
- GV nhận xét và chốt lại
- Yêu cầu HS làm ?3
- Gọi 3 HS lên bảng tính
- GV nhận xét và chốt lại
HĐ2. Nhận xét
- Yêu cầu HS đọc nhận xét
? Muốn nhân một phân số với một số nguyên làm thế nào
- Yêu cầu HS làm ?4
- Gọi 3 HS lên bảng làm
HĐ3. Luyện tập
- Yêu cầu HS làm bài 69
- Chia lớp thành hai dãy
Dãy 1: Làm phần a, b
Dãy 2: Làm phân d, e
- Gọi đại diện các dãy lên thực hiện
- GV nhận xét và chốt lại
Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 84. Phép nhân phân số I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu và vận dụng được quy tắc nhân hai phân số - Củng cố cho học sinh cấc bước nhân phân số. 2. Kỹ năng: - Nhân phân số một cách thành thạo - Làm được các bài tập trong SGK 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi nhân phân số II/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ?2, ?3 - HS: Ôn lại các quy tắc nhân hai phân số ở tiểu học III/ Các hoạt động: HĐ - GV HĐ - HS Ghi bảng HĐ1. Quy tắc ? Muốn nhân hai phân số ở tiểu học làm như thế nào - Yêu cầu HS áp dụng tính: - Yêu cầu HS làm ?1 - Quy tắc trên vẫn đúng với phân số có tử và mẫu là các số nguyên - Yêu cầu HS tính : ? Muốn nhân một phân số với một phân số ta làm như thế nào - Yêu cầu HS đọc quy tắc - Yêu cầu HS làm ?2 - Gọi 2 HS lên bảng làm - GV nhận xét và chốt lại - Yêu cầu HS làm ?3 - Gọi 3 HS lên bảng tính - GV nhận xét và chốt lại HĐ2. Nhận xét - Yêu cầu HS đọc nhận xét ? Muốn nhân một phân số với một số nguyên làm thế nào - Yêu cầu HS làm ?4 - Gọi 3 HS lên bảng làm HĐ3. Luyện tập - Yêu cầu HS làm bài 69 - Chia lớp thành hai dãy Dãy 1: Làm phần a, b Dãy 2: Làm phân d, e - Gọi đại diện các dãy lên thực hiện - GV nhận xét và chốt lại Muốn nhân phân số với phân số ta nhân tử với tử và mẫu với mẫu - HS làm ?1 - HS lắng nghe Muốn nhân một phân số với một phân số ta nhân tử với tử và mẫu với mẫu - HS đọc quy tắc - HS làm ?2 - 2 HS lên bảng làm - HS lắng nghe - HS làm ?3 - 3 HS lên bảng làm - HS lắng nghe - HS đọc nhận xét Ta nhân số nguyên với tử của phân số và giữ nguyên mẫu - HS làm ?4 - 3 HS lên bảng làm - HS làm bài 69 - HS HĐ cá nhân làm theo yêu cầu của GV - Đại diện các dãy lên bảng trình bầy - HS lắng nghe 1. Quy tắc ?1. Tính Ví dụ: Quy tắc (SGK-36) ?2. ?3 2. Nhận xét ?4 3. Luyện tập Bài 69/36 HĐ4. Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc quy tắc nhân hai phân số và viết dạng tổng quát - Ôn lại các tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên - Làm bài tập: 70, 71, 72 (SGK-37) - Nghiên cứu trước bài: Tính chất cơ bản của phép nhân phân số Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 85. Tính chất cơ bản của phép nhân phân số I/ Mục tiêu: 1. Kiến thưc: - Biết các tính chất cơ bản của phép nhân phân số: Giao hoan, kết hợp, nhân với số 1, tính chất phân phối phép nhân với phép công. 2. Kỹ năng: - Vận dụng thành thạo các tính chất trên để thực hiện phép tính hợp lý nhất là khi nhân nhiều số. 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi thực hiện phép tính về phân số II/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ bài 74 (SGK-38) - HS: Ôn lại các tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên III/ Các hoạt động: HĐ - GV HĐ - HS Ghi bảng HĐ1. Tìm hiểu các tính chất của phép nhân phân số - Yêu cầu HS làm ?1 ? Nêu các tính chất cơ bản của phép nhân các số nguyên và viết dạng tổng quát - GV phép nhân phân số cũng có các tính chất cơ bản như phép nhân các số nguyên ? Phép nhân phân số có các tính chất nào - Yêu cầu HS phát biểu bằng lời các tính chất HĐ2. áp dụng - GV đưa ra ví dụ ? Thực hiên phép tính trên như thế nào - Gọi 1 HS đứng tại chỗ thực hiện - Yêu cầu HS làm ?2 - Chia lớp thành 2 dãy Dãy 1: Tính biểu thức A Dãy 2: Tính biểu thức B - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày và cho biết đã áp dụng các tính chất nào - GV nhân xét bài làm của các nhóm và chốt lại HĐ3. Luyện tập - Yêu cầu HS làm bài 74 - HS làm ?1 Nêu các tính chất cơ bản của phép nhân và viết dạng tổng quát - HS lắng nghe Phép nhân phân số có các tính chất sau: + Giao hoán + Kết hợp + Nhân với số 1 + Phân phối phép nhân với phép cộng - HS phát biểu bằng lời các tính chất - HS quan sát ví dụ áp dụng các tính chất cơ bản của phép nhân phân số - 1 HS đứng tại chỗ thực hiện - HS làm ?2 - HS thực hiện theo yêu cầu - Đại diện nhóm lên thực hiện và nêu các tính chất đã sử dụng - HS lắng nghe - HS HĐ cá nhân làm bài 74 ?1. Các tính chất cơ bản của phép nhân các số nguyên + Giao hoán + Kết hợp + Nhân với số 1 + Phân phối phép nhân với phép cộng 1. Các tính chất 2. áp dụng Ví dụ: Tính ?2 3. Luyện tập Bài 74/39 - Gọi 1 HS lên điền vào bảng phụ a 0 0 b 1 0 0 a.b 0 0 0 - Yêu cầu HS làm bài 76 ? Nhận xét gì về vế phải của biểu thức A ? Nêu cách tính giá trị biểu thức A - HS làm bài 76 Số hạng thứ nhất và thứ 2 có chung phân số + áp dụng tích chất phân phối + áp dụng qui tắc cộng hai số cùng mẫu + áp dụng tính chất nhân với số 1 Bài 76/39. Tính giá trị của biểu thức HĐ4. Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc các tính chất cơ bản của phép nhân phân số - Làm bài tập: 76; 77; 79; 80; 81; 83 (SGK-40,41) - HD bài 77 áp dụng tính chất phân phối phép nhân với phép cộng đưa về một tích của một số với một tổng - Chuẩn bị: Luyện tập
Tài liệu đính kèm: