Trường THCS Tân Đông NH: 2011-2012
Giáo án số học 6 * GV Nguyễn Thị Hết
1. Mục tiêu:
1.1 Kiến thức: HS nắm được qui tắc nhân phân số
1.2 Kỹ năng: HS biết và vận dụng được quy tắc nhân phân số. Có kỹ năng nhân phân số và rút gọn phân số khi cần thiết.
1.3 Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác trong tính toán.
2. Trọng tâm
- Phép nhân phân số
3. Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ ghi qui tắc.
HS: Bảng nhóm.
4. Tiến trình:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện:
4.2 Kiểm tra miệng:
HS1: Phát biểu quy tắc trừ phân số. Viết dạng tổng quát.(5đ) Bài tập 68/ b,c / 35 SGK.(5đ)
Bài tập 68/ b,c / 35 SGK.
b/
=
c/
=
Cả lớp cùng giải rồi nhận xét đánh giá – GV ghi điểm.
4.3 Bài mới:
PHÉP NHÂN PHÂN SỐ Tuần 27 ND: 19/3/2012 Tiết 84 1. Mục tiêu: 1.1 Kiến thức: HS nắm được qui tắc nhân phân số 1.2 Kỹ năng: HS biết và vận dụng được quy tắc nhân phân số. Có kỹ năng nhân phân số và rút gọn phân số khi cần thiết. 1.3 Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác trong tính toán. 2. Trọng tâm - Phép nhân phân số 3. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ ghi qui tắc. HS: Bảng nhóm. 4. Tiến trình: 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: 4.2 Kiểm tra miệng: HS1: Phát biểu quy tắc trừ phân số. Viết dạng tổng quát.(5đ) Bài tập 68/ b,c / 35 SGK.(5đ) Bài tập 68/ b,c / 35 SGK. b/ = c/ = Cả lớp cùng giải rồi nhận xét đánh giá – GV ghi điểm. 4.3 Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: Qui tắc GV: Ở tiểu học các em đã học phép nhân phân số. Em nào phát biểu quy tắc phép nhân phân số đã học? ?1 GV yêu cầu HS làm hai HS lên bảng làm bài. GV: Quy tắc trên vẫn đúng đối với các phân số có tử, mẫu là số nguyên. GV cùng giải với HS phép tính: GV: Gọi HS lên bảng làm lưu ý HS rút gọn trước khi nhân và kết quả. ?2 Hoạt động 2: Nhận xét ?2 Cả lớp thực hiện ?3 2 HS lên bảng giải HS hoạt động nhóm Tính a/ b/ c/ ( Kiểm tra bài làm của 3 nhóm. ?4 GV: Cho HS tự đọc phần nhận xét SGK/ 36. Sau đó yêu cầu phát biểu và nêu tổng quát. GV yêu cầu HS thực hiện Cả lớp làm vào tập, gọi 3 HS lên bảng giải. 4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi chạy tiếp sức bài 69. -Thể lệ chơi : Thi đua giữa hai đội, mỗi đội 6 bạn, mỗi bạn thể hiện 1 phép tính rồi chuyền phấn bạn kế tiếp. Đội nào nhanh và đúng sẽ được thưởng. Bài tập bổ sung: -20 .44 :54 :5 .44 Từ cách làm trên, hãy điền các từ thích hợp vào câu: -Khi nhân một số nguyên với một phân số ta có thể: +Nhân số đó vớirồi lấy kết quả hoặc + Chia số đó cho..rồi lấy kết quả . GV yêu cầu HS phát biểu lại quy tắc nhân phân số. I/ Quy tắc: Công thức tổng quát: ( với a,b,c,d Z, b, d0). Ví dụ: II/ Nhận xét: SGK/ 36. a. (với a, b, c Z, c0) a/ (-2). b/ c/ Bài 69: a/ b/ c/ ; d/ e/ -5. ; g/ -20 .44 :54 -80 -4 :5 .44 -16 -16 :54 +Nhân số đó với tử rồi lấy kết quả chia cho mẫu hoặc +Chia số đó cho mẫu rồi lấy kết quả nhân với tử. :5 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học: * Đối với bài học ở tiết học này: -Học thuộc quy tắc và công thức tổng quát của phép nhân phân số. -Làm bài tập : 71; 72 / 34 SGK. Bài 83; 84; 86; 87; 88/ 17-18 SBT. * Đối với bài học ở tiết học sau: -Ôn tập tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên. -Đọc trước bài “ Tính chất cơ bản của phép nhân phân số “. 5. Rút kinh nghiệm: Nội dung Phương pháp ĐDDH
Tài liệu đính kèm: