Giáo án Số học Lớp 6 - Tiêt 84 đến 86 - Năm học 2009-2010

Ngày soạn: 14/03/2010
Ngày giảng: 16/03/2010 (6A; 6B)
Tiết 84:
Đ10 phép nhân phân số
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:
- Học sinh biết vận dụng quy tắc nhân phân số vào giải các bài toán về phân số
2. Kỹ năng:
- Có kĩ năng nhân phân số và rút gọn phân số khi cần thiết
3. Thái độ:
- Tích cực trong học tập, cẩn thận trong tính toán.
II . Đồ dùng dạy học:
 GV:
 HS:
III.Phương pháp:
- Dạy học tích cực và học hợp tác.
IV.Tổ chức giờ học:
*Kiểm tra bài cũ: (05 phút)
. Mục tiêu: Kiểm tra ý thức học tập ở nhà của HS. Củng cố kiến thức cũ cho HS.
. Cách tiến hành:
- GV y/c HS trả lời câu hỏi: Phát biểu quy tắc phép trừ phân số, viết dạng tổng quát?
Hoạt động 1: (20 phút)
. Mục tiêu: Nắm đươc quy tắc nhan hai phân số. Vận dụng vào làm tính nhân các phân số
. Đồ dùng dạy học:
. Cách tiến hành:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV Giới thiệu: ở tiểu học ta đã học phép nhân phân số. hãy phát biểu lại quy tắc phép nhân phân số mà ta đã học
- Y/c học sinh làm ?1- HS nhận xét lẫn nhau
qua hai ví dụ đó hãy phát biểu tổng quát
Tổng quát SGK
áp dụng tổng quát để làm các câu hỏi SGK theo nhóm- gọi đại diện các nhóm lên bảng giải – HS nhận xét
1. Quy tắc:
Ví dụ: 
?1 a) 
b) 
Tổng quát
ví dụ: 
?2 a) 
b) 
?3 Tính
a) 
b) 
 c) 
Kết luận: Muốn nhân hai phân số ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau.
Hoạt động 2: Tìm hiểu nhận xét và làm bài tập củng cố (18 phút)
. Mục tiêu: Nắm được một số nhânj nhét về cách nhân hai phân số và vận dụng làm 
. Cách tiến hành:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- Y/c HS đọc SGK và cho nhận xét tổng quát
- Tổ chức trò chơi cho học sinh làm bài tập 69 SGK: Thể lệ chơi
Thi đua giữa hai đội, mỗi đội cử 6 bạn làm bài tập chú ý người này làm xong thì người khác mới được làm tiếp người tiếp theo có quyền sưa sai cho người trước đó
2. Nhận xét:
Từ phép nhân
suy ra 
?4 Tính
a) 
b) 
c) 
Bài tập 69: Tính
kết quả 
* HDVN: (02 phút)
- Học thuộc quy tắc nhân hai phân số.
- Làm bài tập: 70; 71; 72 SGK
Ngày soạn: 16/03/2010
Ngày giảng: 18/03/2010 (6A; 6B)
Tiết 85:
Đ11 tính chất cơ bản của phép nhân phân số
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:
- Học sinh biết các tính chất cơ bản của phép nhân phân số
2. Kỹ năng:
- Có kĩ năng vận dụng các tính chất trên để thực hiện các phép tính hợp lý, nhất là khi nhân nhiều phân số
- Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất cơ bản của phép nhân phân số
3. Thái độ:
- Tích cực trong học tập, cẩn thận trong tính toán. 
II . Đồ dùng dạy học:
 GV:
 HS:
III.Phương pháp:
- Dạy học tích cực và học hợp tác.
IV.Tổ chức giờ học:
*Kiểm tra bài cũ: (05 phút)
. Mục tiêu: Kiểm tra ý thức học tập ở nhà của HS, củng cố kiến thức cũ cho HS.
. Cách tiến hành:
- Phát biểu tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên? Gọi HS trả lời- HS nhận xét
Hoạt động 1: Tìm hiểu các tính chất (20 phút)
. Mục tiêu: Nắm được các tính chất cơ bản của phép nhân phân số. Vận dụng vào làm một số bài tập đơn giản.
. Cách tiến hành:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV Giới thiệu: Phép nhân phân số cũng có các tính chất như tính chất của số nguyên
- Cho học sinh đọc SGK và phát biểu các tính chất, giáo viên ghi lại dạng tổng quát
- Y/c mỗi học sinh đọc một tính chất
áp dụng các tính chất đó để làm một số ví dụ.
1. Các tính chất:
a) Tính chất giao hoán:
b) Tính chất kết hợp:
c) Nhân với số 1:
d) Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng:
Kết luận: Phép nhân các phân số cũng cố các tính chất như phép nhân các số nguyên.
Hoạt động 2: Làm các bài tập áp dụng (18 phút)
. Mục tiêu: Vận dụng một cách linh hoạt các tính chất của phép nhân phân số để làm một số bài tập.
. Cách tiến hành:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tổ chức cho HS làm ?2
Tính
GV gọi HS trả lời bài tập 75 SGK- gọi HS nhận xét
Bài 77: Cả lớp cùng làm- Gọi 3 HS lên bảng giải- gọi HS nhận xét
? Hãy nêu cách giải bài tập 77
2. áp dụng:
- HS xem SGK – ví dụ SGK
- HS cùng làm ?2 SGK – Gọi 2 HS lên bảng thực hiện- Gọi HS nhận xét
Luyện tập, cũng cố:
Bài 76: Tính
Bài77:
A= 
B = 
C= 
* HDVN: (02 phút)
- Học thuộc các tính chất của phép nhân phân số.
- Làm các bài tập: 73,74,75 (SGK – 39)
Ngày soạn: 17/03/2010
Ngày giảng: 19/03/2010 (6A; 6B)
Tiết 86:
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:
- Củng cố và khắc sâu phép nhân phân số và các tính chất cơ bản của phép nhân phân số.
2. Kỹ năng:
- Có kỹ năng vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học về phép nhân phân số và tính chất cơ bản của phép nhân phân số để giải toán.
3. Thái độ:
- Tích cực trong học tập, cẩn thận trong tính toán.
II . Đồ dùng dạy học:
 GV: Bảng phụ
 HS:
III.Phương pháp:
- Dạy học tích cực và học hợp tác.
IV.Tổ chức giờ học:
*Kiểm tra bài cũ: (05 phút)
. Mục tiêu: Kiểm tra ý thức học tập ở nhà của HS, củng cố kiến thức cũ cho HS.
. Cách tiến hành:
- Em hãy nêu các tính chất cơ bản của phép nhân phân số. Viết dạng tổng quát?
Hoạt động 1: Giải bài 76 (18 phút)
. Mục tiêu: Vận dụng linh hoạt các tính chất của phép nhân phân số để giải bài tập.
. Cách tiến hành:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- Y/c HS làm các ý còn lại của bài tập76: Tính
? Hãy nêu cách giải bài tập 76?- HS trả lời – HS nhận xét
GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện – HS nhận xét
Bài 76: (SGK – 39)
ta có: 
suy ra C = 0
Hoạt động 2: Giải bài 79 (20 phút)
. Mục tiêu: Vận dụng linh hoạt các tính chất của phép nhân phân số để giải bài tập.
. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
. Cách tiến hành:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- Y/c cả lớp cùng làm thảo luận nhóm - Gọi đại diện 2 nhóm lên bảng thực hiện - Gọi HS nhận xét.
? Có em nào kể được một mẫu chuyện về trạng lường: Lương Thế Vinh ?
Bài79: HS điền được
L
Ư
Ơ
N
G
T
H
Ê
V
I
N
H
* HDVN: (02 phút)
- Xem lại các bài tập đã chữa.
- Làm các bài tập:78, 80, 81 (SGK – 40)