Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 82, Bài 9: Phép trừ phân số - Trần Ngọc Tuyền

Tuần:27
Tiết:82
NS: 
ND:
 § Bài 9 : PHÉP TRỪ PHÂN SỐ
 –&—
 I/. MỤC TIÊU
 * kiến thức: 
 Hiểu được thế nào là 2 số đối nhau.Nắm được quy tắc trừ phân số.
 *Kỉ năng:
 - Hiểu và vận dụng được qui tắc trừ phân số
 - Hiểu rõ mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
 * Thái độ: 
 Rèn tính cẩn thận và chính xác khi tính toán .
 II/. KẾT QUẢ MONG ĐỢI:
 Vận dụng các tính chất trên vào việc giải bài tập nhanh và đúng.
 III/ PHƯƠNG TIỆN ĐÁNH GIÁ: 
 Phiếu học tập ,bảng phụ ghi các bài tập.
 IV/ TÀI LIỆU THIẾT BỊ CẦN THIẾT:
 GV: phấn màu, bảng phụ ghi các bài tập.
 HS: SGK, bút lông, nắm vững các kiến thức đã học.
 V/. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
 1/. Ổn định (1’)
 2/. KTBC (5’)
 Tính: a/ b/ 
 3/. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
ĐVĐ: GV giới thiệu: trong tập hợp z các số nguyên ta có thể thay phép trừ bằng phép cộng với số đối của số trừ. 
VD: 3 – 5 = 3 +(-5).
Vậy ta có thể thay phép trừ PS được không? Đó là ND bài học hôm nay. GV ghi tựa bài lên bảng.
Hoạt động 2 (10’)
- GV chỉ vào BT KTBC giới thiệu: => là số đối của ; là số đối của 
- GV hỏi: và là 2 số như thế nào với nhau?
- GV cho HS thực hiện ?2
- GV vậy hai số gọi là đối nhau khi nào?
- GV chốt lại và ghi bảng:
Hai số gọi là đối nhau nếu tổng của chúng bằng 0
- GV yêu cầu HS tìm số đối của 
- GV giới thiệu ký hiệu: số đối của là 
- GV ghi ký hiệu lên bảng:
GV hỏi: vì sao 
- GV cho HS thực hiện BT 58/33 SGK
-GV gọi 3 HS lên bảng thực hiện, HS khác làm vào vở.
GV nhận xét, đánh giá kết quả.
Hoạt động 3 (12’)
Ÿ GV cho HS thực hiện ?3
- Từ VD hãy rút ra nhận xét.
- GV: vậy muốn trừ 1 phân số cho 1 phân số ta phải làm như thế nào?
- GV đưa bảng phụ ghi qui tắc trừ PS lên bảng:
GV: Hãy áp dụng qui tắc trừ Ps thực hiện VD, GV ghi VD lên bảng:
VD: 
GV: 
 GV giới thiệu và ghi bảng phép trừ là phép toán ngược của phép cộng.
- GV yêu cầu HS tự nghiên cứu nhận xét SGK.
- GV cho HS làm ?4 theo nhóm.
- GV nhận xét, sửa sai đánh giá kết quả các nhóm.
- HS lắng nghe GV giới thiệu.
- HS ghi tựa bài vào vở.
HS quan sát VD, nghe GV giới thiệu.
=> là số đối của ; là số đối của 
- HS trả lời miệng.
- HS làm ?2
- HS phát biểu khái niệm SGK
- HS ghi khái niệm vào vở.
- HS: số đối của là 
- HS quan sát ký hiệu.
- HS ghi ký hiệu vào vở.
- HS: vì đều là số đối của 
- Làm BT 58/33 SGK
+ có số đối là = 
 có số đối là 
 có số đối là 
 có số đối là 
 có số đối là 
0 có số đối là 0
112 có số đối là -112
- Làm ?3
Vậy: 
 HS phát biểu quy tắc trừ PS SGK
- HS ghi qui tắc trừ phân số vào vở.
HS thực hiện VD:
HS: 
- HS lắng nghe GV giới thiệu và ghi vào vở.
- HS tự nghiên cứu nhận xét SGK.
1/ Số đối:
Hai số gọi là đối nhau nếu tổng của chúng bằng 0
ký hiệu: số đối của là 
2/ Phép trừ phân số:
 Quy tắc
Muốn trừ một phân số cho một phân số, ta cộng số bị trừ với số đối của số trừ.
VD:
* Nhận xét:
?4
4. Củng cố (13’)
- Thế nào là hai số đối nhau?
- Nhắc lại qui tắc trừ PS cho PS.
- BT 60/33 SGK Tìm x biết:
 a/ b/ 
5. HDVN (2’)
- Học thuộc Định nghĩa, Quy tắc.
- Làm BT 59; 61; 62/33 SGK.
- Chuẩn bị tiết sau “Luyện Tập”