Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 82, Bài 9: Phép trừ phân số - Năm học 2012-2013 - Trần Văn Hiếu

Ngày 5/3/ 2013
Tiết 82 §9 PHÉP TRỪ PHÂN SỐ
I. Mục tiêu.
-HS hiểu thế nào là hai số đối nhau, hiểu và vận dụng qui tắc trừ phân số.
-Có khả năng tìm số đối của một số và kĩ năng thực hiện phép trừ.
-Hiểu rõ mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ phân số.
II. Phương tiện dạy học.
 -Phấn mầu, thước thẳng.
III. Các hoạt động dạy và học.
HĐ1: Ổn định kiểm tra. (5 phút)
*-Phát biểu qui tắc cộng hai phân số.
-Tính +; +; +
-Có nhận xét gì về các tổng trên.
*Tính nhanh: (+) + (+) +
HĐ2: Bài mới.(28 phút)
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
HĐ2-1
10ph
GV: Giới thiệu số đối thông qua phần kiểm tra bài cũ
GV: Cho HS thực hiện ?2 
?Vậy để kiểm tra hai số có đối nhau hay không ta làm thế nào?
?Hãy cho ví dụ về hai số đối nhau?
GV: Cho HS thực hiện bài tập 58 SGK
HS: Theo dõi
HS: Thực hiện ?2 SGK
*Tính tổng: 
 =0 ->đối nhau
 0->không đối nhau
HS: Cho ví dụ
HS: Thực hiện bài tập 58 SGK
*Số đối của là 
*Số đối của -7 là 7
.
*Số đối của 0 là 0
1)Số đối :
Hai số gọi là đối nhau nếu tổng của chúng bằng 0.
*Số đối của kí hiệu là -
Ta có : +(- )=0
==
Ví dụ : và là hai số đối nhau
 và là 2 số đối nhau.
HĐ2-2
18ph
GV: Cho HS thực hiện ?3 SGK
?Vậy -= ?
?Hãy phát biểu công thức trên bằng lời ?
GV : Trình bày nhận xét SGK
GV : Cho HS thực hiện ?4 SGK
HS:Thực hiện ?3 SGK
*-=-=
*+(-)=+=
Vậy -=+()
*-=+(-)
HS:Trả lời -> Qui tắc
HS: Chú ý theo dõi
HS: Thực hiện ?4
*-=+=
*-=+=
*-=+=
2)Phép trừ phân số
Qui tắc : (SGK)
-=+(-)
VD : (SGK)
*Nhận xét: (SGK)
HĐ3: Củng cố (10 phút)
*Nhắc lại định nghĩa hai số đối nhau, qui tắc trừ phân số?
*Bài tập 60 SGK
a) x-==>x=+=+=
b)-x=+=>-x==>x===+=
*Bài tập 61 SGK (Bảng phụ)
a)Câu thứ nhất sai, câu thứ hai đúng.
b)Hiệu của hai phân số cùng mẫu là phân số có cùng mẫu đó và có tử bằng hiệu các tử.
HĐ4: Hướng dẫn học ở nhà:(2 phút)
-Nắm chắc định nghĩa số đối, qui tắc trừ hai phân số.
-Làm các bài tập 59, 62 SGK, chuẩn bị phần luyện tập.
*Bài tập: Tìm các số nguyên m và n biết:
==
HD: ==ĩ mn-4=n => n(m-1) = 4 =>.