Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 81: Phép cộng phân số - Nguyễn Thị Bích Vân

Tuần : 27 Tiết : 81
Ngày soạn : .
Ngày dạy : ..
Tên bài:PHÉP CỘNG PHÂN SỐ 
I – MỤC TIÊU : 
1/- Kiến thức : HS hiểu và áp dụng được qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu . 
2/- Kỹ năng : Có kỹ năng cộng hai phân số nhanh và đúng . 
3/- Thái độ : Có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và đúng 
II- CHUẨN BỊ : 
1/- Đối với GV : Quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu, BT trắc nghiệm 
2/- Đối với HS : Ôn bài cũ xem trước bài mới 
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/- Hoạt động 1 : 
a)- Ổn định : Kiểm tra sĩ số 
b)- Kiểm tra bài cũ : 
Nêu quy tắc qui đồng nhiều phân số AD : Quy đồng các phân số sau 
 và 
_ Nêu qui tắc cộng hai số nguyên cùng dấu và cộng 2 số nguyên không cùng dấu 
Tính : -10 +4
 -33 +(-18)
GV nhận xét - cho điểm 
HS nêu 2 quy tắc cộng hai phân số nguyên và làm BT áp dụng 
HS nhận xét bài làm của bạn 
1/- Cộng 2 phân số cùng mẫu 
a) Ví dụ 
= 
b) Quy tắc 
Muốn cộng hai phân số cùng mẫu ta cộng các tử và giữ nguyên mẫu
2/ - Hoạt động 2 : Cộng hai phân số cùng mẫu 
GV cho HS làm VD 
a) b) c) 
Sau đó gọi 3 HS lên bảng 
Qua các VD trtên em nào có thể nhắc lại quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu
Gọi 1 HS lên bảng viết dạng tổng quát 
Cho HS làm ?1
GV lưu ý cho HS khi thực hiện phép tin1h ta nên quan sát xem phân số đã cho tối giản chưa.Nếu chưa tối giản ta nên rút gọn rồi thực hiện phép tính 
Cho HS làm ?2
Cho HS làm BT 42 ( a,b ) / 26
 sau đó gọi 2 HS lên bảng 
HS làm VD vào vở ?
Sau đó lần lượt 3 hS lên bảng theo yêu cầu của GV 
HS phát biểu quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu 
HS viết dạng TQ
(a,b,m Z , m 0) HS cả lớp làm ?1
HS cả lớp làm ?2
Cộng 2 số nguyên là trường hợp riệng của cộng 2 phân số . Vì mọi số nguyên đều được viết dưới dạng phân số có mẫu bằng 1 
= 
2/- Công 2 phân số không cùng mẫu số 
a) Ví dụ 
b) Quy tắc 
Muốn cộng 2 phân số không cùng mẫu ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng 1 mẫu rồi cộng các tử và giữ nguyên mẫu chung 
3/ - Hoạt động 3 : Cộng hai phân số không cùng mẫu 
_ Em hãy phát biểu qui tắc cộng hai phân số không cùng mẫu đã học ở tiểu học 
_ Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu ta làm thế nào ?
_ Muốn qui đồng mẫu các phân số ta làm thế nào ?
_ GV cho HS làm VD 
Qua 2 VD trên em hãy nêu qui tắc cộng hai phân số không cùng mẫu 
Cho HS làm ?3 trang 26
Yêu cầu HS làm BT 42 (c ,d)
Ta phải qui đồng mẫu các phân số Phát biểu qui tắc qui đồng mẫu các phân số 
_ HS đứng tại chỗ nêu cách làm 
_ HS làm BT vào vở 
_ Hai HS lên bảng 
_ HS nêu qui tắc SGK trang 26
HS làm ?3
HS làm BT 42/ 26
c) 
d) 
Hoạt động 4 : Củng cố 
_ Nêu qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu 
_ Nêu qui tắc cộng hai phân số không cùng mẫu 
_ Yêu cầu HS hoạt động nhóm giải BT 44 /26
Gọi 2 nhómù lên trình bày kết quả 
Yêu cầu HS làm BT 46 / 27 
GV treo bảng phụ 
Yêu cầu HS giải thích tại sao chọn giá trị x là 
HS nêu qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu và qui tắc cộng hai phân số không cùng mẫu 
HS họp nhóm giải BT 
Kết quả 
a) 
b) 
c) 
d) 
Đại diện 2 nhóm lên trình bày kết quả
Các nhóm khác nhận xét 
Cho HS suy nghĩ 2 phút 
Sau đó chọn kết quả 
HS chọn : 
HS giải thích 
x = 
Hoạt động 5 : hướng dẫn về nhà 
_ Học thuộc hai quy tắc 
_ Chú ý rút gọn phân số ( nếu có ) trước khi làm hoặc kết quả 
Làm BT 42 (a, b), 43, 44/ 26 SGK 
Chuẩn bị tiết sau Luyện tập