I. Mục tiêu.
-HS có kĩ năng thực hiện phép cộng phân số.
-Có kĩ năng vận dụng tính chất cơ bản của phép cộng phân số để tính hợp lí khi cộng nhiều Ps
-Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số , để vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng PS
II. Phương tiện dạy học.
-Bảng phụ bài tập 52, 53,55 SGK.
III. Các hoạt động dạy và học.
HĐ1: Ổn định kiểm tra. )
HĐ2: Bài mới.(22 phút)
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
HĐ2-1
9ph Bài 52/29 (SGK)
Cho a=; b==>a+b=?
b= ; a+b ==>a=?
Cho a=; a+b==>b=?
Gọi HS lên bảng điền
Bài tập 53/30 (SGK)
GV đưa bảng phụ có ghi sẵn bài 53. Em hãy xây bức tường bằng cách điền các phân số theo qui tắc sau: a=b+c
GV: Hãy nêu cách xây như thế nào?
GV: Gọi học sinh lên điền vào bảng phụ
HS1: 2 dòng dưới,
HS2: 3 dòng trên)
Sau đó cho cả lớp nhận xét kết quả.
Trong nhóm 3 ô: a,b,c nếu biết hai ô sẽ suy ra ô thứ ba.
Lần lượt 2 em lên điền, cả lớp điền vào vở 1.Dạng 1:Điền phân số thích hợp vào ô trống
*Bài 52/29 (SGK)
*Bài tập 53 SGK
Ngày 4/3/ 2013 Tiết 81 LUYỆN TẬP+KIỂM TRA(15PH) I. Mục tiêu. -HS có kĩ năng thực hiện phép cộng phân số. -Có kĩ năng vận dụng tính chất cơ bản của phép cộng phân số để tính hợp lí khi cộng nhiều Ps -Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số , để vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng PS II. Phương tiện dạy học. -Bảng phụ bài tập 52, 53,55 SGK. III. Các hoạt động dạy và học. HĐ1: Ổn định kiểm tra. ) HĐ2: Bài mới.(22 phút) TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung HĐ2-1 9ph Bài 52/29 (SGK) Cho a=; b==>a+b=? b= ; a+b ==>a=? Cho a=; a+b==>b=? Gọi HS lên bảng điền Bài tập 53/30 (SGK) GV đưa bảng phụ có ghi sẵn bài 53. Em hãy xây bức tường bằng cách điền các phân số theo qui tắc sau: a=b+c a b c GV: Hãy nêu cách xây như thế nào? GV: Gọi học sinh lên điền vào bảng phụ HS1: 2 dòng dưới, HS2: 3 dòng trên) Sau đó cho cả lớp nhận xét kết quả. Trong nhóm 3 ô: a,b,c nếu biết hai ô sẽ suy ra ô thứ ba. Lần lượt 2 em lên điền, cả lớp điền vào vở 1.Dạng 1 :Điền phân số thích hợp vào ô trống *Bài 52/29 (SGK) a b c 2 0 0 0 *Bài tập 53 SGK HĐ2-2 5ph Dạng 2: Bài tập về đúng sai. Bài tập 54/30 SGK GV đưa bảng phụ ghi bài 54 .HS cả lớp quan sát, đọc và kiểm tra. Sau đó gọi từng học sinh trả lời. a)Sai Sửa lại:+= b)Đúng c)Đúng d)Sai Sửa lại:+= + =+= 2.Dạng 2: Bài tập về đúng sai. *Bài 54 (SGK) a)+=(sai)Sửa lại:= b)+=(đúng) c)+=+==(Đúng) d)+=+=+=(sai)Sửa lại:= + =+= HĐ2-3 8ph Dạng 3 : Tính nhanh ?Làm thế nào để tính nhanh giá trị các biểu thức A,B,C? *Gọi 3 HS lên bảng trình bày. Cho lớp nhận xét và uốn nắn sai sót. *Vận dụng các tính chất của phép cộng phân số. * 3 HS lên bảng trình bày. *Lớp nhận xét sai sót. 3.Dạng 3 : Tính nhanh. *Bài 56 (SGK) A=+(+1)=(+)+1 = (-1) +1=0 B=+(+)=(+)+ = 0+= C=(+)+=(+)+ =+=0 HĐ3: Củng cố (6 phút) Bài tập: Cho S= ++++ CMR: 1< S < 2 từ đó suy ra S không phải là số tự nhiên. HD: Ta có : S= ++++> ++++=>1 S= ++++<++++=<2 KIỂM TRA (15ph) 1 .Rút gọn: 2. Cộng các phân số: HĐ4: Hướng dẫn học ở nhà:(2 phút) -Xem lại các bài tập đã giải, chuẩn bị trước bài 9: Phép trừ phân số. -Bài tập: 1)Tính hợp lí: (+) + () + 2)Cho S= .CMR: < S < HD: Nhóm từng nhóm 10 phân số.
Tài liệu đính kèm: