Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 80: Tính chất cơ bản của phép cộng phân số - Năm học 2010-2011 (bản 2 cột)

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 80: Tính chất cơ bản của phép cộng phân số - Năm học 2010-2011 (bản 2 cột)

I. Mục tiêu:

- Kiến thức: Hiểu các tính chất cơ bản của phép cộng phân số (tính chất giao hoán, kết hợp, cộng 0).

- Kỹ năng: Vận dụng các tính chất để tính được hợp lí nhất, khi cộng nhiều phân số.

- Thái độ: Tích cực, tự giác, tinh thần hợp tác.

II. Đồ dùng dạy học:

 GV : Bảng phụ các tính chất.

 HS :

III. Tổ chức giờ học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Khởi động: Kiểm tra (5).

Nêu các tính của phép cộng trong tập hợp N, Z ?

HS nêu như sách giáo khoa.

HĐ 1: Các tính chất (12).

- Mục tiêu: Biết các tính chất của phép cộng phân số (giao hoán, kết hợp, cộng với số 0.

- Đồ dùng: Bảng phụ các tính chất.

- Cách tiến hành: Cá nhân.

GV: Phép cộng phân số cũng có những tính chất cơ bản như phép cộng số nguyên.

? Trong tập Z, tính chất giao hoán được phát biểu như thế nào ?

GV: công thức thể hiện tính chất giao hoán.

Cho ví dụ minh hoạ.

? Phát biểu tính chất kết hợp của phép cộng số nguyên ?

GV: Một phân số cộng với 0 bằng chính nó.

? Viết biểu thức tổng quát thể hiện tính chất cộng với 0 ?

? Các tính chất trên có ý nghĩa gì ?

? Tính A ?

HĐ 2: Áp dụng: (25).

- Mục tiêu: Biết sử dụng các tính chất trên để làm bài tập đơn giản.

- Cách tiến hành:

+ Bước 1: Cá nhân.

? Nhận xét các số hạng của tổng A ?

? Tính nhanh tổng A bằng cách nào ?

? Sử dụng những kiến thức nào để làm?

? Nhận xét các số hạng trong tổng B ?

Tổng C ?

? Sử dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số để tính nhanh B, C ?

GV: Gọi hai học sinh lên làm đồng thời.

Dưới lớp làm vào giấy nháp.

? Nhận xét ? Đối chiếu kết quả ?

+ Bước 2: Nhóm.

GV: Khi thực hiện phép cộng nhiều phân số nên sử dụng tính chất giao hoán, kết hợp, cộng 0 để tính nhanh.

Học sinh làm bài tập 47

(Các nhóm trình bày)

GV: Các nhóm nhận xét chéo nhau.

? Cách làm đã hợp lý chưa ?

? Còn cách nào khác không ?

GV: Chốt lại và nhận xét cách nào làm đúng nhất.

 1) Các tính chất

a) Tính chất giao hoán

 =

b) Tính chất kết hợp

 () + = +()

c) Cộng với 0

 + 0 = 0 + =

2) áp dụng

a) Tính tổng:

A = + + + +

 = ( + ) + ( + ) +

 = -1 + 1 + = 0 + =

b) Tính nhanh:

B= + + + +

 = ( + ) + ( + ) +

 = -1 + 1 + =

C = + + +

 = + + +

 = ( + + ) + =

Bài 47: Tính:

a) + + (= )

b) + + (= 0)

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 228Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 80: Tính chất cơ bản của phép cộng phân số - Năm học 2010-2011 (bản 2 cột)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 10/03/2010
Ngày giảng: 11/03/2010 6A, B.
Tiết 80: TíNH CHấT CƠ BảN CủA PHéP CộNG PHÂN Số
I. Mục tiêu: 
- Kiến thức: Hiểu các tính chất cơ bản của phép cộng phân số (tính chất giao hoán, kết hợp, cộng 0).
- Kỹ năng: Vận dụng các tính chất để tính được hợp lí nhất, khi cộng nhiều phân số.
- Thái độ: Tích cực, tự giác, tinh thần hợp tác.
II. Đồ dùng dạy học:
 GV : Bảng phụ các tính chất.
 HS : 
III. Tổ chức giờ học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Khởi động: Kiểm tra (5’).
Nêu các tính của phép cộng trong tập hợp N, Z ?
HS nêu như sách giáo khoa.
HĐ 1: Các tính chất (12’).
- Mục tiêu: Biết các tính chất của phép cộng phân số (giao hoán, kết hợp, cộng với số 0.
- Đồ dùng: Bảng phụ các tính chất.
- Cách tiến hành: Cá nhân.
GV: Phép cộng phân số cũng có những tính chất cơ bản như phép cộng số nguyên.
? Trong tập Z, tính chất giao hoán được phát biểu như thế nào ?
GV: công thức thể hiện tính chất giao hoán.
Cho ví dụ minh hoạ.
? Phát biểu tính chất kết hợp của phép cộng số nguyên ?
GV: Một phân số cộng với 0 bằng chính nó.
? Viết biểu thức tổng quát thể hiện tính chất cộng với 0 ?
? Các tính chất trên có ý nghĩa gì ?
? Tính A ?
HĐ 2: áp dụng: (25’).
- Mục tiêu: Biết sử dụng các tính chất trên để làm bài tập đơn giản.
- Cách tiến hành: 
+ Bước 1: Cá nhân.
? Nhận xét các số hạng của tổng A ?
? Tính nhanh tổng A bằng cách nào ?
? Sử dụng những kiến thức nào để làm?
? Nhận xét các số hạng trong tổng B ? 
Tổng C ?
? Sử dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số để tính nhanh B, C ?
GV: Gọi hai học sinh lên làm đồng thời.
Dưới lớp làm vào giấy nháp.
? Nhận xét ? Đối chiếu kết quả ?
+ Bước 2: Nhóm.
GV: Khi thực hiện phép cộng nhiều phân số nên sử dụng tính chất giao hoán, kết hợp, cộng 0 để tính nhanh.
Học sinh làm bài tập 47
(Các nhóm trình bày)
GV: Các nhóm nhận xét chéo nhau.
? Cách làm đã hợp lý chưa ?
? Còn cách nào khác không ?
GV: Chốt lại và nhận xét cách nào làm đúng nhất.
1) Các tính chất
a) Tính chất giao hoán
 = 
b) Tính chất kết hợp
 () + = +()
c) Cộng với 0
 + 0 = 0 + = 
2) áp dụng
a) Tính tổng:
A = + + + + 
 = ( + ) + ( + ) + 
 = -1 + 1 + = 0 + = 
b) Tính nhanh:
B= + + + + 
 = ( + ) + ( + ) + 
 = -1 + 1 + = 
C = + + + 
 = + + + 
 = ( + + ) + = 
Bài 47: Tính:
a) + + (= )
b) + + (= 0)
Tổng kết hướng dẫn về nhà (3’).
Giáo viên khái quát bài.
- Học sinh nêu các tính chất của phép cộng phân số.
Học bài, vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng nhiều phân số làm bài tập về nhà từ bài 48 đến bài 51 (SGK/tr 26)	 
HS nghe và nếu các tính chất.
Ghi bài tập về nhà.

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 80.doc