Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 79: Phép cộng phân số - Năm học 2004-2005 - Lý Thế Chương Khuynh

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 79: Phép cộng phân số - Năm học 2004-2005 - Lý Thế Chương Khuynh

I. Mục tiêu : Học xong bài này học sinh cần phải :

 − Kiến thức: Hiểu và àp dụng được quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.

 − Kĩ năng: Cộng phân số nhanh và đúng.

 − Thái độ: Có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và đúng (có thể rút gọn các phân số trước khi cộng).

 II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :

 − Giáo viên: SGK, thước thẳng, bảng phụ.

 − Học sinh: SGK, thước thẳng, đồ dùng học tập.

 III. Tiến trình dạy học :

 1. Ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp.

 2. Kiểm tra việc chuẩn bị bài :

 − HS1: Phát biểu quy tắc so sánh hai phân số không cùng mẫu. Làm bài tập 38 SGK.

 − HS2: Phát biểu quy tắc so sánh hai phân số không cùng mẫu. Làm bài tập 39 SGK.

 3. Bài mới : Để cộng hai phân số ta làm thế nào ? Ta sang : “Tiết 79 : Phép cộng phân số”.

 4. Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

 Hoạt động 1 : Cộng hai phân số cùng mẫu.

a) Cho ví dụ về cộng hai phân số cùng mẫu.

b) Gọi học sinh phát biểu quy tắc ở SGK.

c) Cho học sinh làm bài tập ?1 và ?2.

a) Nghe giảng.

b) Đọc quy tắc ở SGK.

c) Làm ?1, ?2. 1. Cộng hai phân số cùng mẫu :

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 284Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 79: Phép cộng phân số - Năm học 2004-2005 - Lý Thế Chương Khuynh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Trường : THCS Đồng Khởi
Giáo viên : Lý Thế Chương Khuynh	Ngày soạn : 9 / 3 / 2005.
Tiết 79:	PHÉP CỘNG PHÂN SỐ
	I. Mục tiêu : Học xong bài này học sinh cần phải :
	− Kiến thức: Hiểu và àp dụng được quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.
	− Kĩ năng: Cộng phân số nhanh và đúng.
	− Thái độ: Có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và đúng (có thể rút gọn các phân số trước khi cộng).
	II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
	− Giáo viên: SGK, thước thẳng, bảng phụ.
	− Học sinh: SGK, thước thẳng, đồ dùng học tập.
	III. Tiến trình dạy học :
	1. Ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp.
	2. Kiểm tra việc chuẩn bị bài :
	− HS1: Phát biểu quy tắc so sánh hai phân số không cùng mẫu. Làm bài tập 38 SGK.
	− HS2: Phát biểu quy tắc so sánh hai phân số không cùng mẫu. Làm bài tập 39 SGK.
	3. Bài mới : Để cộng hai phân số ta làm thế nào ? Ta sang : “Tiết 79 : Phép cộng phân số”.
	4. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1 : Cộng hai phân số cùng mẫu.
a) Cho ví dụ về cộng hai phân số cùng mẫu.
b) Gọi học sinh phát biểu quy tắc ở SGK.
c) Cho học sinh làm bài tập ?1 và ?2.
a) Nghe giảng.
b) Đọc quy tắc ở SGK.
c) Làm ?1, ?2.
1. Cộng hai phân số cùng mẫu :
Hoạt động 2 : Cộng hai phân số không cùng mẫu.
a) Gọi học sinh phát biểu quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu.
b) Cho học sinh làm bài tập ?3.
a) Đọc quy tắc ở SGK.
b) Làm ?3.
2. Cộng hai phân số không cùng mẫu :
(SGK)
Hoạt động 3 : Củng cố.
a) Làm bài tập 42 SGK.
b) Làm bài tập 43 SGK.
Lên bảng giải bài tập.
	5. Hướng dẫn học ở nhà :
	a) Bài vừa học :	
	− Học bài theo SGK.
	− Bài tập ở nhà : Bài 44, 45, 46 SGK.
	b) Bài sắp học :	“Luyện tập”
 	Chuẩn bị: Bài 44, 45, 46 SGK.
	IV. Rút kinh nghiệm và bổ sung :
.. 
..
..
..

Tài liệu đính kèm:

  • doc79. Phep cong phan so.doc