Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 79: Luyện tập - Năm học 2011-2012 - Trần Văn Hiếu

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 79: Luyện tập - Năm học 2011-2012 - Trần Văn Hiếu

I. Mục tiêu.

-Hs biết vận dụng qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu để giải toán.

-Rèn luyện kĩ năng cộng nhiều phân số.

-Có ý thức nhận xét các đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và chính xác.

II. Phương tiện dạy học.

 -Phấn mầu, thước thẳng.

III. Các hoạt động dạy và học.

HĐ1: Ổn định kiểm tra. (5 phút)

-HS1: Nêu qui tắc cộng hai phân số có cùng mẫu, viết CTTQ

Ap dụng: a)+ b)+

HS2:Nêu qui tắc cộng hai phân số không cùng mẫu

Ap dụng: Tìm x biết a)x= + b)=+

HĐ2: Bài mới.(28 phút)

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung

8ph

8ph

 GV: Cộng các phân số sau:

a)+

b)+

c)(-2)+

Cho HS thực hiện bài tập 59 SBT

Cộng các phân số.

a)+

b)+

c)+

GV: Cho HS nhận xét đặc điểm của các phân số trong mỗi phép cộng và lên bảng thực hiện.

GV: Cho HS đọc đề và tóm tắt đề.

Làm riêng

Làm chung 1 giờ hai người HS: Lên bảng thực hiện, lớp nhận xét sai sót

HS: Câu a) hai mẫu số đối nhau

Câu b)Rút gọn phân số

Câu c) MSC: 7.4.3=84 *Bài tập :

a)+=+=

b)+=+=

c)(-2)+=+=

*Bài tập 59 SBT

a)+=+==

b)+=+==0

c)+=+=

==

*Bài tập 63 SBT

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 480Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 79: Luyện tập - Năm học 2011-2012 - Trần Văn Hiếu", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày 24/2/2012
Tiết 79 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu.
-Hs biết vận dụng qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu để giải toán.
-Rèn luyện kĩ năng cộng nhiều phân số.
-Có ý thức nhận xét các đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và chính xác.
II. Phương tiện dạy học.
 -Phấn mầu, thước thẳng.
III. Các hoạt động dạy và học.
HĐ1: Ổn định kiểm tra. (5 phút)
-HS1: Nêu qui tắc cộng hai phân số có cùng mẫu, viết CTTQ
Aùp dụng: a)+ b)+
HS2:Nêu qui tắc cộng hai phân số không cùng mẫu
Aâp dụng: Tìm x biết a)x= + b)=+
HĐ2: Bài mới.(28 phút)
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
8ph
8ph
GV: Cộng các phân số sau:
a)+
b)+
c)(-2)+
Cho HS thực hiện bài tập 59 SBT
Cộng các phân số.
a)+
b)+
c)+
GV: Cho HS nhận xét đặc điểm của các phân số trong mỗi phép cộng và lên bảng thực hiện.
GV: Cho HS đọc đề và tóm tắt đề.
-Người 1 làm 4 giờ
-Người 2 làm 3 giờ
Làm riêng 
Làm chung 1 giờ hai người 
HS: Lên bảng thực hiện, lớp nhận xét sai sót 
HS: Câu a) hai mẫu số đối nhau
Câu b)Rút gọn phân số 
Câu c) MSC: 7.4.3=84
*Bài tập :
a)+=+=
b)+=+=
c)(-2)+=+=
*Bài tập 59 SBT
a)+=+==
b)+=+==0
c)+=+=
==
*Bài tập 63 SBT
6ph
6ph
làm chung bao nhiêu công việc?
?Mỗi giờ người 1, người 2 làm được bao nhiêu phần công việc?
?Cả hai người mỗi giờ làm được bao nhiêu công việc?
?Phân số Ai cập là phân số như thế nào? (Phân số có tử bằng 1)
*Người 1 làm được (công việc)
Người hai làm được (cv)
HS: +(cv)=..
HS: a)=+=+
b)==++
c)==+++=+++
-Một giờ người thứ nhất làm được 
-Một giờ người thứ hai làm được công việc.
-Một giờ cả hai người làm được +=+=(cv)
Bài tập: Viết phân số thành tổng các phân số Ai cập khác nhau sao cho: 
a)Có hai số hạng
b)Có 3 số hạng
c)Có 4 số hạng
HĐ3: Củng cố (10 phút)
*Tổ chức cho HS trò chơi tính nhanh bài tập 62 SBT.
Đề bài ghi sẵn ở hai bảng phụ
Cho hai đội chơi: 1 đội nam, 1 đội nữ ( mỗi đội 5 bạn)
Mỗi bạn điền kết quả một ô (thời gian 3 phút)
Hoàn chỉnh bảng sau:
+()
-1
Kết thúc: GV cho lớp nhận xét và khen thưởng đội thắng cuộc.
HĐ4: Hướng dẫn học ở nhà:(2 phút)
-Xem lại các bài tập đã giải, chuẩn bị §8
-Làm các bài tập 64,65 SBT.
HD: Bài tập 64 SBT: Gọi các phân số cần tìm là => <<
=> x=. => Tính tổng .

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet 79 so hoc 6.doc