Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 79: Luyện tập - Năm học 2010-2011 - Trường THCS Hòa Thạnh

LUYỆN TẬP
Tiết:79
Tuần 26 
Ngày dạy:5/ 03/ 2011
1. Mục tiêu:
a) Kiến thức
- Học sinh được củng cố quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu, hai phân số không cùng mẫu.
b) Kĩ năng
- Học sinh biết cộng hai phân số nhanh và đúng.
c) Thái độ
- Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận.
2. Trọng tâm
Củng cố quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu, hai phân số không cùng mẫu.
3. Chuẩn bị:
GV: bảng phụ, máy tính bỏ túi
HS: bảng nhóm, máy tính bỏ túi.
4. Tiến trình:
4.1 Ổn định 
Kiểm diện học sinh
4.2 Kiểm tra miệng:
GV: Nêu yều cầu.
HS1:
1) Nêu quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu. Viết công thức tổng quát? (4đ)
2) Sửa bài tập 43/SGK/26 (6đ)
1) Quy tắc (SGK/25)
2) Bài tập 43/SGK/26
c) 
d) 
HS2:
1) Nêu quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu? (4đ)
2) Sửa bài tập 45/26/SGK (6đ)
1) Quy tắc (SGK/26)
2) Bài tập 45/SGK/26
a) 
b) 
4.3 Bài mới
Hoạt động cuả giáo viên và học sinh
Nội dung 
Hoạt động 1
Dạng 1: Cộng phân số
GV: Đưa bảng phụ có ghi đề bài tập
+ Gọi 2 học sinh nhắc lại quy tắc cộng hai phân số.
+ Yêu cầu học sinh cả lớp làm bài tập
+ Lưu ý: Rút gọn các phân số (nếu có) trước khi quy đồng và kết quả phép tính.
GV: Kiểm tra tập của học sinh
+ Gọi 3 học sinh lên bảng thực hiện
Bài 1: Cộng các phân số sau:
a) 
b) 
c) 
Bài 2:
a) 
b) 
c) 
Bài 3:
a) 
b) 
c) 
Hoạt động 2
Dạng 2: Nâng cao
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện bài tập 4 theo nhóm.
+ Gợi ý: tìm sao cho và a=-3
+ Biến đổi các phân số và thành các phân số có tử là –3
HS: Hoạt động theo nhóm
GV: Kiểm tra việc thực hiện nhóm
HS: Đại diện trình bày lời giải
Bài 4: Tìm tổng các phân số lớn hơn và nhỏ hơn và có tử số là –3.
Giải
; 
<
Tổng các phân số đó là: 
4.4 Bài học kinh nghiệm
+ Trước khi thực hiện phép cộng ta nên rút gọn phân số để đưa về phân số tối giản
+ 
4. 5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
* Đối với tiết học này
- Xem lại các bài tập đã giải
- BTVN: 61; 65/ SBT/12
* Đối với tiết học tiếp theo
- Học thuộc quy tắc cộng phân số, ôn lại tính chất cơ bản của phép cộng các số nguyên 
5. Rút kinh nghiệm