HS 1: Để so sánh hai phân số cùng mẫu, khác mẫu, ở tiểu học ta làm như thế nào?
HS 2: Để so sánh hai số nguyên âm ta làm như thế nào?
Ho¹t ®éng 2: So s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu (10 phút)
- GV: Từ phần kiểm tra bài cò, GV cho HS so sánh hai phân số có cùng mẫu dương.
Ví dụ: ;
Rút ra qui tắc.
- HS: Đọc qui tắc sgk.
- GV: Hãy so sánh và ; và
- HS: .
- HS: Cả lớp làm ? 1 vào vở bài tập.
- GV: Yêu cầu HS lên bảng điền dấu vµo bảng phụ cho thích hợp.
- HS: .
(Đáp án: < ;=""> ; > ; <>
* Qui tắc: (sgk)
Ví dụ:
< vì="" -3=""><>
> Vì 2 > -4
Ho¹t ®«ng 3: So s¸nh hai ph©n sè kh«ng cïng mÉu ( 18 phót)
- GV: Để so sánh hai phân số không cùng mẫu ta làm như thế nào?
- HS: .
- GV: Tìm MC(4, 5) = ?
- HS: Lên qui đồng mẫu hai phân số trên rồi so sánh hai phân số vừa qui đồng.
- GV: Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu ta thực hiện những bược như thế nào? Qui tắc.
- HS: Đọc qui tắc sgk.
- HS: Làm ? 2 vào vở, áp dụng qui tắc.
- GV(hướng dẫn): Thực hiện qui đồng rồi so sánh hai phân số vừa qui đồng, từ đó so sánh hai phân số ban đầu?
- HS: Làm ? 3 trên bảng phụ.
- Tõ ? 3 gi¸o viªn híng dÉn häc sinh rót ra nhËn xÐt. Ví dụ: So sánh và
= = =
= =
Vì -16 < -15="" nên=""> hay >
* Qui tắc: (sgk)
? 2 So Sánh:
a. =
= =
V× : > >
b. =
=
V× : <><>
* NhËn xÐt: SGK
TuÇn : 25 Ngµy so¹n: 28/02/2009 TiÕt: 77 Ngµy d¹y:02/03/2009 SO S¸NH PH¢N Sè A. Môc tiªu: Học sinh hiểu và vận dụng được qui tắc so sánh hai phân số cùng mẫu, nhận biết được phân số âm, dương. Có kĩ năng viết các phân số đã cho dưới dạng phân số có mẫu dương, thực hiện qui đồng, so sánh phân số. B. ChuÈn bÞ: GV: B¶ng phô ghi ?1 , bµi tËp, phÊn mµu. HS : ¤n tËp c¸c bµi ®· häc. C. TiÕn tr×nh d¹y , häc: Ho¹t ®«ng Ghi b¶ng Ho¹t ®éng 1: KiÓm tra (6 phót) HS 1: Để so sánh hai phân số cùng mẫu, khác mẫu, ở tiểu học ta làm như thế nào? HS 2: Để so sánh hai số nguyên âm ta làm như thế nào? Ho¹t ®éng 2: So s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu (10 phút) - GV: Từ phần kiểm tra bài cò, GV cho HS so sánh hai phân số có cùng mẫu dương. Ví dụ: ; Rút ra qui tắc. - HS: Đọc qui tắc sgk. - GV: Hãy so sánh và ; và - HS: ...... - HS: Cả lớp làm ? 1 vào vở bài tập. - GV: Yêu cầu HS lên bảng điền dấu vµo bảng phụ cho thích hợp. - HS: ..... (Đáp án: ; > ; <) * Qui tắc: (sgk) Ví dụ: < Vì -3 < -1 > Vì 2 > -4 Ho¹t ®«ng 3: So s¸nh hai ph©n sè kh«ng cïng mÉu ( 18 phót) - GV: Để so sánh hai phân số không cùng mẫu ta làm như thế nào? - HS: ...... - GV: Tìm MC(4, 5) = ? - HS: Lên qui đồng mẫu hai phân số trên rồi so sánh hai phân số vừa qui đồng. - GV: Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu ta thực hiện những bược như thế nào? Qui tắc. - HS: Đọc qui tắc sgk. - HS: Làm ? 2 vào vở, áp dụng qui tắc. - GV(hướng dẫn): Thực hiện qui đồng rồi so sánh hai phân số vừa qui đồng, từ đó so sánh hai phân số ban đầu? - HS: Làm ? 3 trên bảng phụ. - Tõ ? 3 gi¸o viªn híng dÉn häc sinh rót ra nhËn xÐt. Ví dụ: So sánh và = = = = = Vì -16 hay > * Qui tắc: (sgk) ? 2 So Sánh: a. = = = V× : > > b. = = V× : < < * NhËn xÐt: SGK Ho¹t ®«ng 4: Cñng cè - LuyÖn tËp ( 10 phót) - GV: Hãy nhắc lại qui tắc so sánh hai phân số không cùng mẫu, hai số nguyên âm? - HS: ......... - HS: Làm BT 37/SGK. - Điền vào bảng phụ. - HS: Làm BT 41/SGK. - GV: Làm thế nào tìm được phân số trung gian? Bài 41-sgk. a. < Vì = < = (hoặc < 1 < ) b. < (vì < 0 < ) c. < Ho¹t ®«ng 5: Híng dÉn vÒ nhµ (1 phót) - Về nhà học bài. - BTVN: 38, 39, 40/SGK. - Xem trước bài 7.
Tài liệu đính kèm: