Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 77 đến 81 - Năm học 2009-2010 - Vũ Thị Thanh Nhàn

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 77 đến 81 - Năm học 2009-2010 - Vũ Thị Thanh Nhàn

I. MỤC TIÊU:

ã HS hiểu và áp dụng được quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.

ã Có kỹ năng cộng phân số nhanh và đúng

ã Có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và đúng (có thể rút gọn các phân số trước khi cộng)

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS

ã GV: SGK, bảng phụ, giỏo ỏn.

ã HS: Bảng nhóm, bút viết bảng.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. KIỂM TRA BÀI CŨ:

HS 1: Muốn so sánh hai phân số ta làm thế nào?

Chữa bài 41 (24 SGK ) câu a, b

-GV : Em nào cho cô biết quy tắc cộng 2 phân số đã học ở tiểu học. Cho ví dụ

- GV : Ghi ra góc bảng dạng TQ phát biểu của HS

- GV : Quy tắc trên vẫn được áp dụng đối với các phân số có tử số và mẫu số là các số nguyên. Đó chính là nội dung bài hôm nay

B. PHÉP CỘNG PHÂN SỐ

 1. Cộng hai phõn số cựng mẫu:

Yêu cầu HS lấy thêm 1 số ví dụ khác trong đó có phân số mà tử số và mẫu số là các số nguyên

- GV : Qua các ví dụ trên ai nhắc lại quy tắc cộng 2 phân số có cùng mẫu số. Viết tổng quát

GV cho HS làm ?1 gọi 3 HS lên bảng làm

GV : Em có nhận xét gì về các phân số

* Theo em ta nên làm như thế nào trước khi thực hiện phép cộng.

* Em hãy thực hiện phép tính

GV : chú ý trước khi thực hiện ta nên quan sát xem các phân số đã cho tối giản chưa. Nếu chưa tối giản ta nên rút gọn rồi mới thực hiện phép tính.

GV cho HS làm ?2 (SGK_T25 )

Củng số GV cho HS làm bài 42 câu

a, b (SGK_T26)

a)

b)

2. Cộng hai phõn số khụng cựng mẫu:

*Muốn cộng 2 phân số không cùng mẫu ta làm thế nào?

* Muốn quy đồng mẫu số các phân số ta làm thế nào?

GV cho HS cả lớp làm ?3 sau đó gọi 3 HS lên bảng

- GV ghi tóm tắt các bước quy đồng vào góc bảng để HS nhớ

- GV cho ví dụ

.

GV : Qua các ví dụ trên em hãy nêu quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu số

GV gọi vài HS phát biểu lại

GV cho HS làm bài 42 câu c, d (SGK_T26)

Gọi 2 HS lên bảng

C. CỦNG CỐ

Bài 44 (SGK_T26)

Điền dấu <;>; = vào ô trống

GV yêu cầu HS thực hiện phép tính, rút gọn, so sánh.

Hs lên bảng trả lời

Chữa bài tập 41 (a, b)

HS phát biểu như (SGK_T25)

b) Quy tắc SGK (25)

c) Tổng quát

HS 1:

a)

HS2:

b)

HS 3:

c)

* Cả 2 phân số đều chưa tối giản

* Nên rút gọn về phân số tối giản

HS 3:

HS 2:

* Ta phải quy đồng mẫu số các phân số.

HS: Phát biểu lại quy tắc quy đồng mẫu số các phân số

HS 1

a)

HS 2:

b)

HS 3:

c)

HS phát biểu như (SGK_T26)

HS hoạt động theo nhóm

Kết quả:

 

doc 12 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 216Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 77 đến 81 - Năm học 2009-2010 - Vũ Thị Thanh Nhàn", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngµy so¹n: 25/02/2010
Tiết 77 §6. so s¸nh ph©n sè
I. Mơc tiªu:
HS hiĨu vµ ¸p dơng ®ược quy t¾c so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu vµ kh«ng cïng mÉu, nhËn biÕt ®ược ph©n sè ©m, dư¬ng.
Cã kü n¨ng viÕt c¸c ph©n sè ®· cho dưới d¹ng c¸c ph©n sè cã cïng mÉu dư¬ng, ®Ĩ so s¸nh ph©n sè.
II. ChuÈn bÞ cđa GV vµ HS
GV: Bảng phụ ghi ®Ị bµi, quy t¾c so s¸nh ph©n sè.
HS: SGK, vở ghi.
III. Häat ®éng d¹y häc :
Häat ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
A. KiĨm tra bµi cị:
HS : §iỊn dÊu >; < vµo « vu«ng
 (-25) (-10)
 1 (-1000)
Nªu quy t¾c so s¸nh 2 sè ©m, quy t¾c so s¸nh sè d­¬ng vµ sè ©m.
HS : §iỊn « vu«ng
 (-25) < (-10)
1 > (-1000)
Ph¸t biĨu qy t¾c so s¸nh sè nguyªn 
(2 sè ©m, sè d¬ng vµ sè ©m)
B. so s¸nh hai ph©n sè
 1. So sánh hai phân số cùng mẫu:
VÝ dơ: So s¸nh vµ 
So s¸nh vµ 
 - Yªu cÇu HS lµm ?1
- Nh¾c l¹i quy t¾c so s¸nh 2 sè nguyªn ©m? quy t¾c so s¸nh sè nguyªn dư¬ng víi sè 0, sè nguyªn ©m víi sè 0, sè nguyªn dư¬ng víi sè nguyªn ©m.
GV : So s¸nh
 vµ ; vµ 
HS : v× (-3) < (-1)
 v× (5) > (-1)
 HS lµm ?1 
HS: Lµm
HS : Trong 2 sè nguyªn ©m, sè nµo cã GTT§ lín h¬n th× sè ®ã nhá h¬n. 
Mäi sè nguyªn dư¬ng lín h¬n sè 0.
Mäi sè nguyªn ©m nhá h¬n sè 0
Sè nguyªn dư¬ng lín h¬n mäi SN ©m.
HS BiÕn ®ỉi c¸c ph©n sè cã cïng mÉu ©m thµnh cïng mÉu dư¬ng råi so s¸nh. 
2. So sánh hai phân số khơng cùng mẫu
GV: H·y so s¸nh ph©n sè vµ
GV yªu cÇu HS ho¹t ®éng nhãm ®Ĩ tù t×m c©u tr¶ lêi. Qua ®ã h·y rĩt ra c¸c bước để so s¸nh hai ph©n sè kh«ng cïng mÉu
HS ho¹t ®éng theo nhãm
So s¸nh vµ 
Þ so s¸nh vµ
Þ so s¸nh vµ 
cã 
- GV yªu cÇu HS nªu quy t¾c so s¸nh hai ph©n sè kh«ng cïng mÉu?
- GV ®ưa bảng phụ ra để nhấn mạnh
- GV cho HS lµm ?2 so s¸nh c¸c ph©n sè sau:
a) vµ 
b) vµ 
Em cã nhËn xÐt g× vỊ c¸c ph©n sè nµy?
H·y rĩt gän, råi quy ®ång ®Ĩ ph©n sè cã cïng mÉu dư¬ng.
- GV yªu cÇu 1 HS ®äc ?3
GV h­íng dÉn HS so s¸nh víi 0
H·y quy ®ång mÉu? ViÕt sè 0 d­íi d¹ng ph©n sè cã mÉu lµ 5. so s¸nh hai ph©n sè.
Tư¬ng tù h·y so s¸nh:
 Víi 0.
- GV : qua viƯc so s¸nh c¸c ph©n sè trªn víi sè 0, h·y cho biÕt tư vµ mÉu cđa ph©n sè như thÕ nµo th× ph©n sè lín h¬n 0? Nhá h¬n 0?
GV yªu cÇu 1 HS ®äc “nhËn xÐt” tr.23 SGK 
Áp dơng: Trong c¸c ph©n sè sau ph©n sè nµo dư¬ng? Ph©n sè nµo ©m?
HS ph¸t biĨu quy t¾c (SGK tr23)
- HS c¶ líp lµm ?2
sau ®ã 2 HS lªn b¶ng lµm
a) vµ .MC: 36
 vµ 
HS : c¸c ph©n nµy chưa tèi gi¶n
Quy ®ång mÉu: 
Cã: 
HS :
HS : Lªn b¶ng lµm
HS : NÕu tư vµ mÉu cđa ph©n sè cïng dÊu th× ph©n sè lín h¬n 0. NÕu tư vµ mÉu cđa ph©n sè kh¸c dÊu th× ph©n sè nhá h¬n 0.
HS : ph©n sè dư¬ng lµ:
Ph©n sè ©m lµ: 
C. H­íng dÉn vỊ nhµ:
 - N¾m v÷ng quy t¾c so s¸nh hai ph©n sè b»ng c¸ch viÕt chĩng dưới d¹ng hai ph©n sè cã cïng mÉu dư¬ng.
 - Bµi tËp vỊ nhµ sè 37, 38 (c,d), 39 , 41 tr.23, 24 SGK
 - Bµi sè 51, 54 tr.10,11 SBT 
 - Hướng dÉn bµi 41 SGK. Dïng tÝnh chÊt b¾c cÇu ®Ĩ so s¸nh 2 ph©n sè. Ngµy so¹n: 01/03/2010
Tiết 78 §7. phÐp céng ph©n sè
I. Mơc tiªu:
HS hiĨu vµ ¸p dơng ®ược quy t¾c céng hai ph©n sè cïng mÉu vµ kh«ng cïng mÉu.
Cã kü n¨ng céng ph©n sè nhanh vµ ®ĩng
Cã ý thøc nhËn xÐt ®Ỉc ®iĨm cđa c¸c ph©n sè ®Ĩ céng nhanh vµ ®ĩng (cã thĨ rĩt gän c¸c ph©n sè trước khi céng)
II. chuÈn bÞ cđa gi¸o viªn vµ HS
GV: SGK, bảng phụ, giáo án.
HS: B¶ng nhãm, bĩt viÕt b¶ng.
III. TiÕn tr×nh d¹y häc.
Ho¹t ®éng cđa Gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
A. KiĨm tra bµi cị:
HS 1: Muèn so s¸nh hai ph©n sè ta lµm thÕ nµo?
Ch÷a bµi 41 (24 SGK ) c©u a, b 
-GV : Em nµo cho c« biÕt quy t¾c céng 2 ph©n sè ®· häc ë tiĨu häc. Cho vÝ dơ
- GV : Ghi ra gãc b¶ng d¹ng TQ ph¸t biĨu cđa HS 
- GV : Quy t¾c trªn vÉn ®ược ¸p dơng ®èi víi c¸c ph©n sè cã tư sè vµ mÉu sè lµ c¸c sè nguyªn. §ã chÝnh lµ néi dung bµi h«m nay
B. phÐp céng ph©n sè
 1. Cộng hai phân số cùng mẫu:
Yªu cÇu HS lÊy thªm 1 sè vÝ dơ kh¸c trong ®ã cã ph©n sè mµ tư sè vµ mÉu sè lµ c¸c sè nguyªn
- GV : Qua c¸c vÝ dơ trªn ai nh¾c l¹i quy t¾c céng 2 ph©n sè cã cïng mÉu sè. ViÕt tỉng qu¸t
GV cho HS lµm ?1 gäi 3 HS lªn b¶ng lµm
GV : Em cã nhËn xÐt g× vỊ c¸c ph©n sè
* Theo em ta nªn lµm như thÕ nµo trước khi thùc hiƯn phÐp céng.
* Em h·y thùc hiƯn phÐp tÝnh
GV : chĩ ý trước khi thùc hiƯn ta nªn quan s¸t xem c¸c ph©n sè ®· cho tèi gi¶n chưa. NÕu chưa tèi gi¶n ta nªn rĩt gän råi míi thùc hiƯn phÐp tÝnh.
GV cho HS lµm ?2 (SGK_T25 )
Cđng sè GV cho HS lµm bµi 42 c©u 
a, b (SGK_T26)
a) 
b) 
2. Cộng hai phân số khơng cùng mẫu:
*Muèn céng 2 ph©n sè kh«ng cïng mÉu ta lµm thÕ nµo?
* Muèn quy ®ång mÉu sè c¸c ph©n sè ta lµm thÕ nµo?
GV cho HS c¶ líp lµm ?3 sau ®ã gäi 3 HS lªn b¶ng
- GV ghi tãm t¾t c¸c bước quy ®ång vµo gãc b¶ng ®Ĩ HS nhí
- GV cho vÝ dơ
.
GV : Qua c¸c vÝ dơ trªn em h·y nªu quy t¾c céng hai ph©n sè kh«ng cïng mÉu sè
GV gäi vµi HS ph¸t biĨu l¹i
GV cho HS lµm bµi 42 c©u c, d (SGK_T26)
Gäi 2 HS lªn b¶ng
C. cđng cè
Bµi 44 (SGK_T26)
§iỊn dÊu ; = vµo « trèng
GV yªu cÇu HS thùc hiƯn phÐp tÝnh, rĩt gän, so s¸nh.
Hs lªn b¶ng tr¶ lêi
Ch÷a bµi tËp 41 (a, b)
HS ph¸t biĨu như (SGK_T25)
b) Quy t¾c SGK (25)
c) Tỉng qu¸t
HS 1: 
a)
HS2:
b) 
HS 3:
c) 
* C¶ 2 ph©n sè ®Ịu chưa tèi gi¶n
* Nªn rĩt gän vỊ ph©n sè tèi gi¶n
HS 3:
HS 2: 
* Ta ph¶i quy ®ång mÉu sè c¸c ph©n sè.
HS: Ph¸t biĨu l¹i quy t¾c quy ®ång mÉu sè c¸c ph©n sè
HS 1
a) 
HS 2:
b) 
HS 3: 
c)
HS ph¸t biĨu như (SGK_T26)
HS ho¹t ®éng theo nhãm
KÕt qu¶:
D. h­íng dÉn vỊ nhµ
- Häc thuéc quy t¾c céng ph©n sè.
- Về nhà làm các bài 43, 45 (SGK_T26), Bµi 58, 59, 60, 61, 63 (SBT_T12)
Ngµy so¹n: 02/03/2010
Tiết 79. luyƯn tËp
I. Mơc tiªu
HS biÕt vËn dơng quy t¾c céng hai ph©n sè cïng mÉu sè vµ kh«ng cïng mÉu.
Cã kü n¨ng céng ph©n sè nhanh vµ ®ĩng.
Cã ý thøc nhËn xÐt ®Ỉc ®iĨm cđa c¸c ph©n sè ®Ĩ céng nhanh vµ ®ĩng (cã thĨ rĩt gän ph©n sè trước khi céng, rĩt gän kÕt qu¶)
II. chuÈn bÞ cđa gi¸o viªn vµ HS
GV: 2 b¶ng phơ ghi bµi 62 (b) SBT ®Ĩ HS ch¬i trß ch¬i.
HS: B¶ng nhãm, bĩt viÕt b¶ng.
III. ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa Gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
A. KiĨm tra bµi cị:
KiĨm tra HS 1:
1. Nªu quy t¾c céng hai ph©n sè cã cïng mÉu sè. ViÕt c«ng thøc tỉng qu¸t.
2. Ch÷a bµi 43 (a,d) (26sgk)
TÝnh tỉng 
c)
d)
KiĨm tra HS 2:
1. Nªu quy t¾c céng hai ph©n sè kh«ng cïng mÉu sè.
2. Ch÷a bµi 45 (26 SGK )
B. bµi míi : luyƯn tËp
Bµi 59 (SBT_T12): Céng c¸c ph©n sè 
a)
b) 
c) 
 Qua bµi nµy lưu ý HS rĩt gän kÕt qu¶ nÕu cã.
Bµi 60(SBT_T12): Céng c¸c ph©n sè.
1. HS ph¸t biĨu quy t¾c. ViÕt c«ng thøc tỉng qu¸t, c¶ líp nhËn xÐt.
2. Ch÷a bµi tËp:
c)
d)
HS 2: Ph¸t biĨu quy t¾c, c¶ líp nhËn xÐt
Gäi 3 HS lªn b¶ng lµm ®ång thêi 3 c©u a, b, c.
HS1: a) 
HS2: b) 
HS3: c)
Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi vµ nhËn xÐt trưíc khi thùc hiƯn phÐp céng ta nªn lµm thÕ nµo? V× sao ?
a) 
b) 
c) 
* HS ®äc ®Ị bµi vµ nhËn xÐt 
* Trưíc khi lµm phÐp céng ta nªn rĩt gän ph©n sè ®Ĩ ®ưa vỊ ph©n sè tèi gi¶n v× khi quy ®ång mÉu sè sÏ gän h¬n. Sau ®ã gäi 3 HS lªn b¶ng lµm theo nhËn xÐt .
HS 1: a) 
HS 2: b) 
HS 3: c) 
C. cđng cè
*GV gäi häc sinh nh¾c l¹i phÐp céng ph©n sè cïng mÉu vµ kh«ng cïng mÉu.
Tỉ chøc cho häc sinh “Trß ch¬i tÝnh nhanh” bµi 62(b) SBT. §Ị nghÞ ghi s½n ë 2 b¶ng phơ. Cho 2 ®éi ch¬i gåm 1 ®éi nam vµ mét ®éi n÷. Mçi ®éi cư 5 b¹n. Mçi b¹n ®ược quyỊn ®iỊn kÕt qu¶ vµo 1 « råi chuyĨn bĩt cho ngưêi tiÕp theo, thêi gian ch¬i trong vßng 3 phĩt.
Khi c¸c ®éi ph©n c«ng xong, GV cho hiƯu lƯnh ®Ĩ c¸c ®éi b¾t ®Çu thùc hiƯn.
Hoµn chØnh b¶ng sau
Mét vµi HS nh¾c l¹i.
HS: Cã 2 phĩt ®Ĩ cư vµ ph©n c«ng, ®éi lªn b¶ng xÕp theo hµng däc
D. h­íng dÉn vỊ nhµ
Häc thuéc quy t¾c.
Bµi tËp 61, 65 (SBT_T12)
¤n l¹i tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa phÐp nh©n sè nguyªn
§äc trưíc bµi tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa phÐp céng ph©n sè.
Ngµy so¹n: 08/3/2010
Tiết 80 §8.tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa phÐp céng ph©n sè
(TiÕt 1)
I. Mơc tiªu:
HS biÕt c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa phÐp céng ph©n sè: Giao ho¸n, kÕt hỵp céng víi sè 0.
B­íc ®Çu cã kü n¨ng ®Ĩ vËn dơng c¸c tÝnh chÊt trªn ®Ĩ tÝnh ®­ỵc hỵp lý, nhÊt lµ khi céng nhiỊu ph©n sè.
Cã ý thøc quan s¸t ®Ỉc ®iĨm c¸c ph©n sè ®Ĩ vËn dơng c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa phÐp céng ph©n sè
II. ChuÈn bÞ cđa GV vµ HS:
GV: chuÈn bÞ c¸c tÊm b×a (h×nh 8 ) tr. 28 SGK. 2 b¶ng phơ ®Ĩ ch¬i “ trß ch¬i ghÐp h×nh”.
HS: Mçi HS mang 4 phÇn cđa tÊm b×a ®­ỵc c¾t ra nh­ h×nh 8, b¸n kÝnh 10 cm.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng cđa Gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
A. KiĨm tra bµi cị:
GV nªu c©u hái kiĨm tra:
HS1: Em h·y cho biÕt phÐp céng sè nguyªn cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? Nªu d¹ng tỉng qu¸t:
Thùc hiƯn phÐp tÝnh:
 vµ 
Rĩt ra nhËn xÐt 
- HS 2: Thùc hiƯn phÐp tÝnh
a)
Hs lªn b¶ng tr¶ lêi
Bµi tËp:
NhËn xÐt: PhÐp céng ph©n sè cã tÝnh chÊt giao ho¸n
- HS 2: Lªn b¶ng lµm
B. Bµi míi :
 1. C¸c tÝnh chÊt :
GV: Qua c¸c vÝ dơ vµ tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa phÐp céng sè nguyªn b¹n võa ph¸t biĨu. Em nµo cho biÕt c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa phÐp céng ph©n sè (Ph¸t biĨu vµ nªu c«ng thøc tỉng qu¸t).
GV treo b¶ng phơ ghi c¸c T/C.
*Mçi tÝnh chÊt em h·y cho 1 vÝ dơ:
GV: Theo em, tỉng cđa nhiỊu ph©n sè cã tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hỵp kh«ng?
GV: Víi tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa phÐp céng ph©n sè giĩp ta ®iỊu g×?
HS :a) TÝnh chÊt giao ho¸n
b) TÝnh chÊt kÕt hỵp
c) Céng víi sè 0
Chĩ ý: a, b, c, d, p, q ỴZ; b,d,q¹0.
* HS lÊy vÝ dơ:
HS: Tỉng cđa nhiỊu ph©n sè cịng cã tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hỵp.
HS: Nhê tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa ph©n sè khi céng nhiỊu ph©n sè ta cã thĨ ®ỉi chç hoỈc nhãm c¸c ph©n sè l¹i theo bÊt cø c¸ch nµo sao cho viƯc tÝnh to¸n ®­ỵc thuËn tiƯn.
2. ¸p dơng :
GV: Nhê nhËn xÐt trªn em h·y tÝnh nhanh tỉng c¸c ph©n sè sau:
A:
GV cho häc sinh lµm ?2
HS c¶ líp lµm vµo vë .
Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm 2 c©u B,C
Gäi 1 HS ®øng t¹i chç tr¶ lêi. GV ghi lªn b¶ng .
A= (T/c giao ho¸n)
A	(T/c kÕt hỵp)
A= (-1) + 1 + 
A= 0 + A= (céng víi 0)
HS1: 
B= 
B= (T/c g/ho¸n)
B=
HS2:
C= 
 (TÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hỵp)
	C. H­íng dÉn vỊ nhµ:
 - Häc thuéc lßng c¸c tÝnh chÊt vËn dơng vµo bµi tËp ®Ĩ tÝnh nhanh.
 - Lµm bµi tËp 47, 49, 52 (SGK). Bµi 66, 68 (SBT _T13).
Ngµy so¹n: 08/3/2010
Tiết 81 §8.tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa phÐp céng ph©n sè
(TiÕt 2)
I. Mơc tiªu:
HS biÕt c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa phÐp céng ph©n sè: Giao ho¸n, kÕt hỵp céng víi sè 0.
B­íc ®Çu cã kü n¨ng ®Ĩ vËn dơng c¸c tÝnh chÊt trªn ®Ĩ tÝnh ®­ỵc hỵp lý, nhÊt lµ khi céng nhiỊu ph©n sè.
Cã ý thøc quan s¸t ®Ỉc ®iĨm c¸c ph©n sè ®Ĩ vËn dơng c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa phÐp céng ph©n sè
II. ChuÈn bÞ cđa GV vµ HS:
GV: chuÈn bÞ c¸c tÊm b×a (h×nh 8 ) tr. 28 SGK. 2 b¶ng phơ ®Ĩ ch¬i “ trß ch¬i ghÐp h×nh”.
HS: Mçi HS mang 4 phÇn cđa tÊm b×a ®­ỵc c¾t ra nh­ h×nh 8, b¸n kÝnh 10 cm.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc :
Bµi 48(SGK_T28)
GV: §­a 8 tÊm h×nh c¾t nh­ h×nh 8 (SGK_T28)
Tỉ chøc cho HS ch¬i “GhÐp h×nh”. Thi ghÐp nhanh c¸c m¶nh b×a ®Ĩ tho¶ m·n yªu cÇu cđa ®Ị bµi.
a) h×nh trßn
b) h×nh trßn
c) h×nh trßn
d) h×nh trßn 
Cã thĨ tỉ chøc cho HS theo 2 ®éi. Mçi ®éi gåm 4 ng­êi. Chän miÕng b×a thÝch hỵp ®Ĩ ghÐp theo yªu cÇu cđa bµi. Mçi ng­êi ghÐp 1 h×nh vµo b¶ng cđa ®éi. §éi nµo nhanh vµ ®ĩng sÏ ®­ỵc th­ëng ®iĨm.
Mçi c©u ®ĩng sÏ ®­ỵc 1 ®iĨm vµ thêi gian nhanh h¬n 2 ®iĨm.
(Mçi HS khi lªn mang theo 4 phÇn cđa tÊm b×a ®­ỵc c¾t ra tõ mét h×nh trßn cã b¸n kÝnh 10 cm).
GV: yªu cÇu vµi HS ph¸t biĨu l¹i c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa phÐp céng ph©n sè.
Bµi 51(SGK_T29):
T×m n¨m c¸ch chän ba trong 7 sè sau ®©y ®Ĩ khi céng l¹i ®­ỵc tỉng lµ 0
Bµi 50 (SGK_T29)
- §iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng
GV gäi tõng HS ®øng tai chç tr¶ lêi
GV kÕt qu¶ ghi vµo b¶ng
§¸p ¸n:
a)
b)
c)
d)
HS: §äc kü ®Ị bµi vµ tù t×m c¸ch gi¶i. 5 c¸ch chän lµ:
a)
b)
c)
d)
e)
+
=
+
+
+
+
=
=
=
=
+
=
C. H­íng dÉn vỊ nhµ:
 - Häc thuéc lßng c¸c tÝnh chÊt vËn dơng vµo bµi tËp ®Ĩ tÝnh nhanh.
 - Lµm bµi tËp 47, 49, 52 (SGK). Bµi 66, 68 (SBT _T13).

Tài liệu đính kèm:

  • docso 6 tiet 77- 81.doc