Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 76: Quy đồng mẫu nhiều phân số - Năm học 2009-2010 (bản 3 cột)

Ngày soạn : 16/02/2010
Ngày dạy : 25/02/2010
Tiết 76 :
quy đồng mẫu nhiều phân số.
I. Mục tiêu
1. Kiến thức :Hoùc sinh hieồu theỏ naứo laứ qui ủoàng maóu soỏ nhieàu phaõn soỏ , naộm ủửụùc caực bửụực tieỏn haứnh qui ủoàng maóu nhieàu phaõn soỏ .
2. Kĩ năng :Coự kyừ naờng qui ủoàng maóu caực phaõn soỏ (caực phaõn soỏ naứy coự maóu laứ soỏ khoõng quaự 3 chửừ soỏ) .
3. Thái độ :Gaõy cho hoùc sinh yự thửực laứm vieọc theo qui trỡnh ,thoựi quen tửù hoùc (qua vieọc ủoùc vaứ laứm theo hửụựng daón cuỷa SGK tr. 18) .
II. Chuẩn bị
1.Giáo viên:Phấn mầu, Bảng phụ.
2. Học sinh:.
III. Tiến trình tổ chức dạy - học
1.ổn định tổ chức (1 phút)
2.Kiểm tra bài cũ (5 phút)
Phaựt bieồu tớnh chaỏt cụ baỷn cuỷa phaõn soỏ ?
Theỏ naứo laứ hai phaõn soỏ baống nhau ?
Phaựt bieồu qui taộc ủeồ ruựt goùn moọt phaõn soỏ .
3.Bài mới
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
 Hoạt động 1. Quy đồng mẫu hai phân số.
*GV : Hãy đưa hai phân số sau về cùng một mẫu :
- Tìm BC (2, 7)
Khi đó ta đưa hai phân số trên có cùng mẫu, có mẫu BC (2,7).
 *HS : - BC (2, 7) = {0 ; 14 ; 28 ; }
= ; = 
Ta thấy hai phân số trên đã được đưa về hai phân số có cùng mẫu.
*GV: Cách làm như trên gọi là quy đồng mẫu hai phân số.
*HS:- Chú ý nghe giảng.
 - Quy đồng hai phân số trên có cùng mẫu là: 28; 42.
*GV: - Nhận xét.
 - Muốn quy đồng mẫu hai phân số ta làm thế nào ?.
*HS: Trả lời. 
*GV: Yêu cầu học sinh làm ?1.
Hãy điền số thích hợp vào ? :
*HS : Thực hiện. 
*GV : Nhận xét :
Ta thấy các số 40, 80 ; 120 ; 160 đều là các bội của 5 và 8. Do vậy để cho đơn giản khi quy đồng, người ta thường lấy mẫu chung là BCNN của các mẫu.
*HS : Chú ý nghe giảng và ghi bài. 
Hoạt động 2. Quy đồng nhiều phân số.
*GV: Yêu cầu học sinh làm ?2.
*HS : Hai học sinh lần lượt làm .
a, BCNN (2, 5, 3, 8) = 120.
b, ; ; 
 ; 
*GV : Các phân số trên đều đưa về cùng mẫu , gọi là quy đồng mẫu nhiều phân số.
- Muốn quy đồng mẫu nhiều phân số ta làm thế nào ?.
*HS : Trả lời. 
*GV : Nhận xét và giới thiệu quy tắc :
*HS : Chú ý nghe giảng và ghi bài. 
*GV: Yêu cầu học sinh làm ?3.
*HS : Hai học sinh lên bảng.
*GV : Nhận xét
14’
20’
 1. Quy đồng mẫu hai phân số.
Ví dụ:
Hãy đưa hai phân số sau về cùng một mẫu : và 
Ta có: BC (2, 7) = {0 ; 14 ; 28 ; }
 nên:
= ; = 
Nhận xét:Ta biết đổi các phân số đã cho thành các phân số tương ứng bằng chúng nhưng cùng có chung một mẫu.
Cách làm này được gọi là quy đồng mẫu hai phân số.
?1.Hãy điền số thích hợp vào ? :
 = ; 
 = ; 
 = ; 
Nhận xét: 
Ta thấy các số 40, 80 ; 120 ; 160 đều là các bội của 5 và 8. Do vậy để cho đơn giản khi quy đồng, người ta thường lấy mẫu chung là BCNN của các mẫu.
2. Quy đồng nhiều phân số
?2.
a, BCNN (2, 5, 3, 8) = 120.
b, ; ; 
 ; 
Nhận xét:Các phân số trên đều đưa về cùng mẫu , gọi là quy đồng mẫu nhiều phân số.
Quy tắc: SGK
?3.a, Quy đồng mẫu các phân số :
 và 
- BCNN (12, 30) = 60
-Thừa số phụ của 12 là 5; thừa số phụ của 30 là 2.
- Quy đồng
 và 
b, Quy đồng mẫu các phân số :
; ; 
- BCNN (44, 18, -36) = 396
-Thừa số phụ của 44 là 6; thừa số phụ của 18 là 22. ; thừa số phụ của -36 là - 11.
- Quy đồng
4.Luyện tập và Củng cố (3 phút)
- ẹeồ qui ủoàng maóu nhieàu phaõn soỏ ta phaỷi tỡm ? 
Baứi taọp cuỷng coỏ 28 vaứ 29 SGK
5.Hướng dẫn học sinh học ở nhà (2 phút)
- Baứi taọp veà nhaứ 30 vaứ 31 SGK