Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 76: Quy đồng mẫu nhiều phân số - Năm học 2004-2005 - Lý Thế Chương Khuynh

Trường : THCS Nguyễn Anh Hào
Giáo viên : Lý Thế Chương Khuynh	Ngày soạn : 27 / 2 / 2006
Tiết 75:	QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ
	I. Mục tiêu : Học xong bài này học sinh cần phải :
	− Kiến thức: Hiểu thế nào là quy đồng mẫu nhiều phân số, nắm được các bước tiến hành quy đồng mẫu nhiều phân số.
	− Kĩ năng: Quy đồng mẫu nhiều phân số (các phân số này có mẫu là số có không quá 3 chữ số).
	− Thái độ: Gây cho học sinh ý thức làm việc theo quy trình, thói quen tự học.
	II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
	− Giáo viên: SGK, thước thẳng, bảng phụ.
	− Học sinh: SGK, thước thẳng, đồ dùng học tập.
	III. Tiến trình dạy học :
	1. Ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp.
	2. Kiểm tra việc chuẩn bị bài : Kiểm tra vở bài tập của một số học sinh.
	3. Bài mới : Làm thế nào để các phân số cùng có chung một mẫu ? 
 	Muốn biết được điều đó ta học : “Tiết 75: Quy đồng mẫu nhiều phân số”.
	4. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1 : Quy đồng mẫu hai phân số.
a) Gọi học sinh quy đồng mẫu hai phân số và (nhân cả tử và mẫu của phân số này với với mẫu của phân số kia).
b) Giới thiệu quy đồng mẫu bằng cách tìm bội chung của hai mẫu.
c) Cho học sinh làm bài tập ?1.
a) Quy đồng mẫu hai phân số và 
b) Nghe giảng.
c) Làm bài tập ?1.
1. Quy đồng mẫu hai phân số:
(SGK)
Hoạt động 2 : Quy đồng mẫu nhiều phân số.
a) Cho học sinh làm bài tập ?2.
b) Đó là các bước tiến hành quy đồng mẫu nhiều phân số. Hãy phát biểu bằng lời các bước tiến hành quy đồng mẫu nhiều phân số.
c) Gọi học sinh đọc SGK phần các bước tiến hành quy đồng mẫu nhiều phân số.
d) Cho học sinh làm bài tập ?3.
a) Làm bài tập ?2.
b) Phát biểu bằng lời.
c) Đọc phần chữ đậm SGK.
d) Làm bài tập ?3.
2. Quy đồng mẫu nhiều phân số:
(SGK)
Hoạt động 3 :
a) Làm bài tập 28 SGK.
b) Làm bài tập 30 SGK.
- Cho HS áp dụng quy tắc để giải.
- Hướng dẫn HS quan sát kĩ đề bài để có thể giải nhanh hơn, gọn hơn.
a) ; ; .
Nên rút gọn phân số trước khi quy đồng.
b) Câu a: Nhận xét 120 là bội của 40 nên lấy luôn 120 là mẫu chung.
 Câu b: Nên rút gọn rồi mới quy đồng.
 Câu c: Số 60 nhân 2 được 120, số này chia hết cho 30 và 40 nên nó chính là mẫu chung.
 Câu d: Không nên rút gọn mà nhận xét rằng 90 . 2 = 180 chia hết cho 60 và 18 nên 180 chính là mẫu chung.
	5. Hướng dẫn học ở nhà :
	a) Bài vừa học :	
	− Học bài theo SGK.
	− Bài tập ở nhà : Bài 31 SGK ; Bài 41, 42, 46 SBT.
	Bài tập dành cho học sinh khá giỏi: Bài 47, 48 SBT.
	b) Bài sắp học :	“Luyện tập”
 	Chuẩn bị: Chuẩn bị các bài tập trong SGK phần luyện tập.
	IV. Rút kinh nghiệm và bổ sung :
.. 
..
..
..