I/ MỤC TIÊU:
Sau bài học này hs cần ;
1.Kiến thức: + Củng cố, khắc sâu quy tắc quy đồng mẫu hai hay nhiều phân số.
2.Kỹ năng: + Vận dụng quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số nhanh và chính xác.
3.Thái độ : + Tự giác, tích cực, cẩn thận, chính xác, làm việc logic.
II/ CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1.GV: Bảng phụ, phấn màu, thước thẳng.
2.HS : Xem trước bài ở nhà.
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1.Ổn định lớp : Lớp 6a : / 32 lớp 6b : / 32
2.Kiểm tra bài cũ :
? Nêu các bước quy đồng mẫu nhiều phân số có mẫu dương? Làm bài 29b
3.Bài mới:
ĐVĐ: Ta đã học về quy đồng mẫu số các phân số. Ta khắc sâu các bước quy đồng qua các bài tập
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
GV: Ghi đề bài 30(b,c) lên bảng
GV: Gọi hs lên bảng trình bày.
HS: Trình bày bảng.
Lớp làm nháp và nhận xét.
GV: Nhận xét và lưu ý hs nên rút gọn phân số rồi mới quy đồng. Câu c, ta thấy 60. 2= 120 chia hết cho 30; 40 nên 120 là mẫu chung.
GV: Ghi đề bài 32, 33 Tr19 lên bảng.
?Hãy nhắc lại các bước quy đồng mẫu, các bước tìm BCNN?
HS: Nhắc lại quy tắc.
GV:BCNN( 7, 9, 21) là bao nhiêu?MC là bao nhiêu?
HS: Trả lời và trình bày bảng.
Lớp làm nháp và nêu nhận xét.
GV: Nhận xét và lưu ý HS: trước khi quy đồng cần biến đổi phân số về tối giản và có mẫu dương.
HS: Lên bảng làm. Lớp làm vào vở và nhận xét.
Gv:Ghi đề BT34/20 lên bảng
Gv:Mọi số nguyên có thể viết dưới dạng phân số có mẫu số là bao nhiêu?
HS:có mâu số là 1.
GV:Gọi 2 HS lên bảng thực hiện câu (a, b) quy đồng.
HS:Ở lớp thực hiện vào vở.
HS:Nhận xét.
GV:Nhận xét và chữa bài làm của HS
HS: Về nhà thực hiện 34(c) tương tự.
GV: Ghi đề bài 35 / 20 SGK
GV:Yêu cầu HS rút gọn phân số sau đó
quy đồng mẫu các phân số.
?Để rút gọn phân số ta nên làm thế nào
HS: Ta phải tiến hành biến đổi mẫu thành tích rồi rút gọn.
HS: Trình bày bảng. Lớp làm nháp.
GV: Hướng dẫn hs làm câu b.
HS: Thực hiện theo hướng dẫn của gv.
GV: Nhận xét và chữa bài. Bài 30/ 19
b)
Vậy ta QĐ hai phân số: và
c)
MC = 23.3.5 = 120
QĐ: ;
Bài 32/19
Quy đồng mẫu các phân số :
; =
=
Bài 33/19.
MC = 140
; ;
Bài 34/20
a) ; . Ta có: =
Ta quy đồng hai phân số: ;
MC: 8
= ; = =
b) 3; ;
MC:30
3= ; =
=
Bài 35 / 20 : Rút gọn phân số :
a) .
Ta có: . Quy đồng mẫu,MC: 30
b) .
Ta có :
Nên :
Ngày soạn:14/02/2012 Ngày dạy : 16./02/2012 Tiết 76 LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: Sau bài học này hs cần ; 1.Kiến thức: + Củng cố, khắc sâu quy tắc quy đồng mẫu hai hay nhiều phân số. 2.Kỹ năng: + Vận dụng quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số nhanh và chính xác. 3.Thái độ : + Tự giác, tích cực, cẩn thận, chính xác, làm việc logic. II/ CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: 1.GV: Bảng phụ, phấn màu, thước thẳng. 2.HS : Xem trước bài ở nhà. III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định lớp : Lớp 6a : / 32 lớp 6b : / 32 2.Kiểm tra bài cũ : ? Nêu các bước quy đồng mẫu nhiều phân số có mẫu dương? Làm bài 29b 3.Bài mới: ĐVĐ: Ta đã học về quy đồng mẫu số các phân số. Ta khắc sâu các bước quy đồng qua các bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GV: Ghi đề bài 30(b,c) lên bảng GV: Gọi hs lên bảng trình bày. HS: Trình bày bảng. Lớp làm nháp và nhận xét. GV: Nhận xét và lưu ý hs nên rút gọn phân số rồi mới quy đồng. Câu c, ta thấy 60. 2= 120 chia hết cho 30; 40 nên 120 là mẫu chung. GV: Ghi đề bài 32, 33 Tr19 lên bảng. ?Hãy nhắc lại các bước quy đồng mẫu, các bước tìm BCNN? HS: Nhắc lại quy tắc. GV:BCNN( 7, 9, 21) là bao nhiêu?MC là bao nhiêu? HS: Trả lời và trình bày bảng. Lớp làm nháp và nêu nhận xét. GV: Nhận xét và lưu ý HS: trước khi quy đồng cần biến đổi phân số về tối giản và có mẫu dương. HS: Lên bảng làm. Lớp làm vào vở và nhận xét. Gv:Ghi đề BT34/20 lên bảng Gv:Mọi số nguyên có thể viết dưới dạng phân số có mẫu số là bao nhiêu? HS:có mâu số là 1. GV:Gọi 2 HS lên bảng thực hiện câu (a, b) quy đồng. HS:Ở lớp thực hiện vào vở. HS:Nhận xét. GV:Nhận xét và chữa bài làm của HS HS: Về nhà thực hiện 34(c) tương tự. GV: Ghi đề bài 35 / 20 SGK GV:Yêu cầu HS rút gọn phân số sau đó quy đồng mẫu các phân số. ?Để rút gọn phân số ta nên làm thế nào HS: Ta phải tiến hành biến đổi mẫu thành tích rồi rút gọn. HS: Trình bày bảng. Lớp làm nháp. GV: Hướng dẫn hs làm câu b. HS: Thực hiện theo hướng dẫn của gv. GV: Nhận xét và chữa bài. Bài 30/ 19 b) Vậy ta QĐ hai phân số: và c) MC = 23.3.5 = 120 QĐ:; Bài 32/19 Quy đồng mẫu các phân số : ; = = Bài 33/19. MC = 140 ; ; Bài 34/20 a) ; . Ta có: = Ta quy đồng hai phân số: ; MC: 8 =; == b) 3; ; MC:30 3=; = = Bài 35 / 20 : Rút gọn phân số : a). Ta có: . Quy đồng mẫu,MC: 30 b) . Ta có : Nên : 4/ Củng cố: - Hệ thống lại kiến thức toàn bài và các dạng bài tập đã làm. 5/ Dặn dò: -Về nhà học bài và đọc trước bài mới. Bài tập về nhà 34, 36(SGK)/20. IV/RÚT KINH NGHIỆM ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: