Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 76: Luyện tập - Năm học 2011-2012

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 76: Luyện tập - Năm học 2011-2012

I/ MỤC TIÊU:

Sau bài học này hs cần ;

1.Kiến thức: + Củng cố, khắc sâu quy tắc quy đồng mẫu hai hay nhiều phân số.

2.Kỹ năng: + Vận dụng quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số nhanh và chính xác.

3.Thái độ : + Tự giác, tích cực, cẩn thận, chính xác, làm việc logic.

II/ CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:

1.GV: Bảng phụ, phấn màu, thước thẳng.

2.HS : Xem trước bài ở nhà.

III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1.Ổn định lớp : Lớp 6a : / 32 lớp 6b : / 32

2.Kiểm tra bài cũ :

 ? Nêu các bước quy đồng mẫu nhiều phân số có mẫu dương? Làm bài 29b

3.Bài mới:

 ĐVĐ: Ta đã học về quy đồng mẫu số các phân số. Ta khắc sâu các bước quy đồng qua các bài tập

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG

GV: Ghi đề bài 30(b,c) lên bảng

GV: Gọi hs lên bảng trình bày.

HS: Trình bày bảng.

 Lớp làm nháp và nhận xét.

GV: Nhận xét và lưu ý hs nên rút gọn phân số rồi mới quy đồng. Câu c, ta thấy 60. 2= 120 chia hết cho 30; 40 nên 120 là mẫu chung.

GV: Ghi đề bài 32, 33 Tr19 lên bảng.

?Hãy nhắc lại các bước quy đồng mẫu, các bước tìm BCNN?

HS: Nhắc lại quy tắc.

GV:BCNN( 7, 9, 21) là bao nhiêu?MC là bao nhiêu?

HS: Trả lời và trình bày bảng.

 Lớp làm nháp và nêu nhận xét.

GV: Nhận xét và lưu ý HS: trước khi quy đồng cần biến đổi phân số về tối giản và có mẫu dương.

HS: Lên bảng làm. Lớp làm vào vở và nhận xét.

Gv:Ghi đề BT34/20 lên bảng

Gv:Mọi số nguyên có thể viết dưới dạng phân số có mẫu số là bao nhiêu?

HS:có mâu số là 1.

GV:Gọi 2 HS lên bảng thực hiện câu (a, b) quy đồng.

HS:Ở lớp thực hiện vào vở.

HS:Nhận xét.

GV:Nhận xét và chữa bài làm của HS

HS: Về nhà thực hiện 34(c) tương tự.

GV: Ghi đề bài 35 / 20 SGK

 GV:Yêu cầu HS rút gọn phân số sau đó

 quy đồng mẫu các phân số.

 ?Để rút gọn phân số ta nên làm thế nào

HS: Ta phải tiến hành biến đổi mẫu thành tích rồi rút gọn.

HS: Trình bày bảng. Lớp làm nháp.

GV: Hướng dẫn hs làm câu b.

HS: Thực hiện theo hướng dẫn của gv.

GV: Nhận xét và chữa bài. Bài 30/ 19

b)

Vậy ta QĐ hai phân số: và

c)

 MC = 23.3.5 = 120

QĐ: ;

Bài 32/19

Quy đồng mẫu các phân số :

 ; =

 =

Bài 33/19.

MC = 140

 ; ;

Bài 34/20

a) ; . Ta có: =

Ta quy đồng hai phân số: ;

MC: 8

 = ; = =

b) 3; ;

MC:30

3= ; =

 =

Bài 35 / 20 : Rút gọn phân số :

a) .

Ta có: . Quy đồng mẫu,MC: 30

b) .

Ta có :

Nên :

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 624Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 76: Luyện tập - Năm học 2011-2012", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn:14/02/2012 Ngày dạy : 16./02/2012 
 Tiết 76 LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
Sau bài học này hs cần ;
1.Kiến thức: + Củng cố, khắc sâu quy tắc quy đồng mẫu hai hay nhiều phân số.
2.Kỹ năng: + Vận dụng quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số nhanh và chính xác.
3.Thái độ : + Tự giác, tích cực, cẩn thận, chính xác, làm việc logic.
II/ CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: 
1.GV: Bảng phụ, phấn màu, thước thẳng. 
2.HS : Xem trước bài ở nhà.
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1.Ổn định lớp : Lớp 6a : / 32 lớp 6b : / 32
2.Kiểm tra bài cũ : 
 ? Nêu các bước quy đồng mẫu nhiều phân số có mẫu dương? Làm bài 29b
3.Bài mới:
 ĐVĐ: Ta đã học về quy đồng mẫu số các phân số. Ta khắc sâu các bước quy đồng qua các bài tập
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG
GV: Ghi đề bài 30(b,c) lên bảng
GV: Gọi hs lên bảng trình bày.
HS: Trình bày bảng.
 Lớp làm nháp và nhận xét.
GV: Nhận xét và lưu ý hs nên rút gọn phân số rồi mới quy đồng. Câu c, ta thấy 60. 2= 120 chia hết cho 30; 40 nên 120 là mẫu chung.
GV: Ghi đề bài 32, 33 Tr19 lên bảng.
?Hãy nhắc lại các bước quy đồng mẫu, các bước tìm BCNN?
HS: Nhắc lại quy tắc.
GV:BCNN( 7, 9, 21) là bao nhiêu?MC là bao nhiêu?
HS: Trả lời và trình bày bảng.
 Lớp làm nháp và nêu nhận xét.
GV: Nhận xét và lưu ý HS: trước khi quy đồng cần biến đổi phân số về tối giản và có mẫu dương.
HS: Lên bảng làm. Lớp làm vào vở và nhận xét.
Gv:Ghi đề BT34/20 lên bảng
Gv:Mọi số nguyên có thể viết dưới dạng phân số có mẫu số là bao nhiêu?
HS:có mâu số là 1.
GV:Gọi 2 HS lên bảng thực hiện câu (a, b) quy đồng.
HS:Ở lớp thực hiện vào vở.
HS:Nhận xét.
GV:Nhận xét và chữa bài làm của HS
HS: Về nhà thực hiện 34(c) tương tự.
GV: Ghi đề bài 35 / 20 SGK 
 GV:Yêu cầu HS rút gọn phân số sau đó 
 quy đồng mẫu các phân số.
 ?Để rút gọn phân số ta nên làm thế nào 
HS: Ta phải tiến hành biến đổi mẫu thành tích rồi rút gọn.
HS: Trình bày bảng. Lớp làm nháp.
GV: Hướng dẫn hs làm câu b.
HS: Thực hiện theo hướng dẫn của gv.
GV: Nhận xét và chữa bài.
Bài 30/ 19
b) 
Vậy ta QĐ hai phân số: và
c) 
 MC = 23.3.5 = 120
QĐ:;
Bài 32/19 
Quy đồng mẫu các phân số :
; =
=
Bài 33/19. 
MC = 140
; ; 
Bài 34/20
a) ; . Ta có: =
Ta quy đồng hai phân số: ; 
MC: 8
=; ==
b) 3; ; 
MC:30
3=; =
=
Bài 35 / 20 : Rút gọn phân số :
a). 
Ta có: . Quy đồng mẫu,MC: 30
b) . 
Ta có : 
Nên : 
4/ Củng cố: 
- Hệ thống lại kiến thức toàn bài và các dạng bài tập đã làm.
5/ Dặn dò:
-Về nhà học bài và đọc trước bài mới. Bài tập về nhà 34, 36(SGK)/20.
IV/RÚT KINH NGHIỆM
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet 76 luyen tap.doc