Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 76: Luyện tập (Bản 2 cột)

Tiết PPCT: 76 LUYỆN TẬP
Ngày dạy:	
1) Mục tiêu: 
 a) Kiến thức: Củng cố quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số.
 b) Kĩ năng: 
- Rèn luyện kỹ năng quy đồng mẫu số các phân số theo quy tắc SGK.
- Phối hợp rút gọn và quy đồng, quy đồng và so sánh phân số, tìm quy luật dãy số.
 c) Thái độ: Giáo dục HS ý thức làm việc khoa học, hiệu quả và có trình tự.
2) Chuẩn bị :
 a) Giáo viên: Bảng phụ ghi câu hỏi và bài tập, phóng to hai bức ảnh SGK/20 và bảng phụ để giải bài “ Đố vui”. Thước thẳng, bút viết bảng, bút chỉ bảng.
 b) Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà.
3) Phương pháp dạy học:
Đặt và giải quyết vấn đề . Hỏi_đáp. Hợp tác theo nhóm.
4) Tiến trình:
 4.1) Ổn định tổ chức: Điểm danh
 4.2) Kiểm tra bài cũ: 
Phát biểu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số có mẫu dương ? 
Sửa bài tập 30/ 19 SGK.
Gọi HS nhận xét sau đó GV đánh giá cho điểm.
Quy tắc SGK
Bài 30/ 19 SGK:
 MC: 120
QĐM: 
 4.3) Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
Hoạt động 1: I/ Sửa bài tập :
Gọi 1HS lên sửa bài tập 42/ 9 SBT
Viết các phân số sau dưới dạng phân số có mẫu là 36.
Gọi HS nhận xét sau đó GV đánh giá.
Hoạt động 2 : II/ Bài tập
GV làm việc cùng HS để củng cố lại các bước quy đồng mẫu. Nên đưa ra cách nhận xét khác để tìm mẫu chung.
Nêu nhận xét hai mẫu 7 và 9.
BCNN ( 7; 9) = ? (63) MC: 63
Gọi 1 HS lên bảng làm tiếp.
Gọi 2 HS lên bảng làm bài phần b, c.
Gọi HS nhận xét sau đó GV nhận xét.
GV lưu ý HS trước khi quy đồng mẫu cần biến đổi phân số về tối giản và có mẫu dương.
Cho HS làm bài 2
GV yêu cầu HS lên rút gọn phân số và quy đồng mẫu phân số.
Câu b) Để rút gọn các phân số này trước tiên ta phải làm gì? 
(Ta phải thu gọn tử và mẫu các phân số đó rồi mới rút gọn)
Yêu cầu 2 HS lên rút gọn hai phân số.
GV cho HS xem 2 bức ảnh SGK/20 và đưa đề bài lên bảng phụ.
Chia lớp 4 dãy, HS mỗi dãy bàn xác định phân số ứng với 2 chữ cái theo yêu cầu đề bài.
Yêu cầu HS đọc tên hai bức ảnh:
(Hội An và Mỹ Sơn)
I/ Sửa bài tập :
Bài 42/ 9 SBT:
Viết các phân số dưới dạng tối giản có mẫu dương:
 MC: 36
QĐM: 
II/ Bài tập:
Bài 1(Bài 32/19 SGK): 
a) MC: 63
b) MC: 23.3. 11 = 264
c) MC: 140
Bài 2: Rút gọn rồi quy đồng mẫu:
a) ; ; MC: 30
QĐM: 
b) và 
=
= 
Bài 3 (Bài 36/20 SGK): Kết quả:
N: ; M: ; H: ; S: 
Y: ; A: ; O: ; I: 
H
O
I
A
N
M
Y
S
O
N
 4.4) Củng cố và luyện tập:
Yêu cầu HS rút ra bài học kinh nghiệm qua tiết luyện tập trên.
Bài học kinh nghiệm:Ta phải đưa phân số về dạng phân số có mẫu dương rồi rút gọn phân số để được phân số tối giản trước khi quy đồng .
 4.5) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- Học bài học kinh nghiệm và xem lại các bài tập đã làm.
- Ôn tập lại quy tắc so sánh phân số (ở tiểu học) so sánh số nguyên, học lại tính chất cơ bản, rút gọn, quy đồng mẫu của phân số.
- BTVN : 46; 47/ 9; 10 SBT.
- Chuẩn bị bài : “So sánh phân số”
5) Rút kinh nghiệm: