Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 75+76: Luyện tập - Năm học 2010-2011 - Hoàng Quốc Khánh

Tuần 25 Tiết 75,76	 Ngày soạn: 11/2/2011 - Ngày dạy: 14/2/2011
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
Kiến thức: Học sinh nắm vững các bước quy đồng mẫu số nhiều phân số , rút gọn phân số. 
Kỹ năng: Rèn luyện kỷ năng quy đồng mẫu số các phân số theo 3 bước (tìm mẫu chung, tìm thừa số phụ, nhân quy đồng), phối hợp rút gọn và quy đống mẫu, so sánh phân số, tìm quy luật dãy số.
Thái độ: Giáo dục ý thức làm viêc khoa học, hiệu quả, có trình tự.
II. Chuẩn bị: 
Giáo viên: Sgk, giáo án, thước, bảng phụ. 
Học sinh: Soạn bài, thước thẳng. 
III. Tiến trình dạy học: 
TG
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Nội dung
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
9’
- Nêu câu hỏi kiểm tra 
HS1: Phát biểu quy tắc quy đồng mẫu số nhiều phân số.
Bài 29a SGK trang 29 
HS2: Bài 30c SGK trang 19 
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
2 HS lên bảng 
HS1: Nêu quy tắc 
Bài 29a: 
HS2: Bài 30c 
Nhận xét.
Bài tập 29a:
BCNN(8,27)=216
126 : 8 = 27; 
216 : 27 = 8 
Bài tập 30c:
30 = 2.3.5; 
60 = 22.3.5; 
40 = 23.5
BCNN(30,60,40) = 23.3.5 
 = 120 
120 : 30 = 4; 
120 : 60 = 2; 
120 : 40 = 3 
Hoạt động 2: Luyện tập
80’
- Yêu cầu làm bài tập 30, SGK trang 19. 
Quy đồng mẫu số các phân số sau: 
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
- Yêu cầu làm bài tập 32, SGK trang 19. 
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
- Yêu cầu làm bài tập 33a SGK trang 19. 
Lưu ý rút gọn phân số về tối giản và đổi mẫu âm thành mẫu dương. 
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
- Yêu cầu làm bài tập 34b SGK trang 20. 
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
- Yêu cầu làm bài tập 35a SGK trang 20. 
Rút gọn rồi quy đồng các phân số: 
Yêu cầu hoạt động theo nhĩm trong 6’
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
- 2HS lên bảng trình bày:
Nhận xét.
- 2HS lên bảng trình bày:
Nhận xét.
- Cả lớp làm bài 33a 
HS lên bảng 
Nhận xét.
- Cả lớp làm bài 33a 
HS lên bảng 
Nhận xét.
- HS hoạt động nhĩm rút gọn rồi quy đồng 
Nhận xét.
Bài tập 30:
 Bài tập 32:
Bài tập 33a:
Bài tập 34b:
Bài tập 35a:
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà
1’
- Xem lại các bài tập đã làm. 
- Soạn trước bài 6: So sánh phân số.