I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu thế nào là quy đồng mẫu nhiều phân số, biết được các bước tiến hành quy đồng mẫu nhiều phân số.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quy đồng mẫu các phân số, tìm BCNN
- Làm được các bài tập đơn giản trong SGK
3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi quy đồng mẫu nhiều phân số
II/ Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ ?1; ?3
- HS: Ôn lại cách tìm BCNN, Tính chất cơ bản của phân số
III/ Các hoạt động:
Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 75. Quy đồng mẫu nhiều phân số I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu thế nào là quy đồng mẫu nhiều phân số, biết được các bước tiến hành quy đồng mẫu nhiều phân số. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng quy đồng mẫu các phân số, tìm BCNN - Làm được các bài tập đơn giản trong SGK 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi quy đồng mẫu nhiều phân số II/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ?1; ?3 - HS: Ôn lại cách tìm BCNN, Tính chất cơ bản của phân số III/ Các hoạt động: HĐ - GV HĐ - HS Ghi bảng HĐ1. Quy đồng mẫu hai phân số - Cho hai phân số và ? Nhận xét gì về hai phân số trên - Yêu cầu HS quy đồng mẫu hai phân số trên - Yêu cầu HS tìm bội chung của 4, 7 - Yêu cầu HS tìm hai phân số có mẫu là bội chung lần lượt bằng và ? Quy đông mẫu các phân số là gì ? Mẫu chung của các phân số quan hệ như thế nào với các mẫu số ban đầu - TT hãy quy đồng các phân số sau và - GV trong ví dụ trên ta lấy mẫu chung của hai phân số là 40, 40 = BCNN(5, 8) ? Nếu lấy mâu chung là các bội chung khác như: 80; 120; 160 có được không vì sao - Yêu cầu HS làm ?1 HĐ2. Quy đồng mẫu nhiều phân số - Yêu cầu HS làm ?2 ? BC của 2; 3; 5; 8 bằng bao nhiêu - Yêu cầu HS tìm thừa số phụ của mỗi mẫu - Yêu cầu HS nhân cả tử và mẫu với thừa số phụ tương ứng ? Nêu các bước quy đồng mẫu nhiều phân số có mẫu dương - Gọi HS đọc quy tắc - Yêu cầu HS làm ?3 ? Quy đồng mẫu số trên làm như thế nào - Gọi 2 HS lên bảng thực hện - GV nhận xét và chốt lại HĐ3. Luyện tập - Yêu cầu HS làm bài 29 ? Nhận xét gì vê các phân số ở phân a - Gọi 1 HS lên bảng thực hiện ? Nhận xét gì về các phân số ở phân b - Gọi 1 HS lên bảng làm - GV nhận xét và chốt lại và là hai phân số tối giản - HS BC(4,7) = Là biến đổi các phân số đã cho thành phân số tương ứng bằng chúng và cùng mẫu Mẫu chung của các phân số là bội chung của các phân số ban đầu - HS thực hiện - HS lắng nghe Có thể vì các bội chung này đều chia hết cho 5; 8 - HS hoạt động nhóm làm ?1 - HS làm ?2 2 = 2 3 = 2 5 = 5 8 = 23 => BCNN(2,3,5,8) = 120 Mẫu chung chia cho từng mẫu 120 : 2 = 60 120 : 3 = 40 120 : 5 = 24 120 : 8 = 15 B1. Tìm MC (BCNN của các mẫu) B2. Tìm TSP B3. Nhân tử và mẫu với TSP - HS đọc quy tắc - HS làm ?3 - HS nêu lại các bước quy đồng mẫu các phân số - 2 HS lên bảng thực hiện - HS lắng nghe - HS làm bài 29 Phần a các phân số là các phân số tối hiản - 1 HS lên bảng thực hiện Phân b các phân số đều là các phân số tối giản - 1 HS lên bảng làm - HS lắng nghe 1. Quy đồng mẫu hai phân số a. Ví dụ 1: Cho hai phân số và b. Ví dụ 2: Cho hai phân số và = = ?1. Điền số thích hợp vào ô vuông 2. Quy đồng mẫu nhiều phân số ? 2 a) BCNN(2,3,5,8) = 120 b) Quy tắc (SGK-18) ?3 a) và BCNN( 12,30) = 60 b) BCNN(44,18,36) = 396 3. Luyện tập Bài 29/ 19 a) và BCNN(8,27) = 216 b) và BCNN(9,25) = 225 HĐ4. Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số - Làm bài tập 28, 29c, 30, 31, 32 - Chuẩn bị giờ sau luyện tập
Tài liệu đính kèm: