Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 74: Luyện tập (Bản 2 cột)

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 74: Luyện tập (Bản 2 cột)

1) Mục tiêu: Chung tiết 73

2) Chuẩn bị :

 a) Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng, bút viết bảng, bút chỉ bảng.

 b) Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà

3) Phương pháp dạy học:

- Đặt và giải quyết vấn đề .

- Hỏi_đáp.

4) Tiến trình:

 4.1) Ổn định tổ chức: Điểm danh

 4.2) Kiểm tra bài cũ: Ghép trong bài mới.

 4.3) Giảng bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học

Gọi 2HS lên sửa bài

HS1: Tìm tất cả các phân số bằng phân số và có mẫu là số tự nhiên nhỏ hơn 19.

HS2: Bài 31/ 7 SBT.

Gọi 1 HS đọc đề bài:

Viết tất cả các phân số bằng mà tử và mẫu là các số tự nhiên có 2 chữ số.

Đưa đề bài lên bảng phụ

GV hỏi: Đoạn thẳng AB gồm bao nhiêu đơn vị độ dài?

CD =

Vậy CD dài bao nhiêu đơn vị độ dài ? Vẽ hình ? tương tự tính độ dài của EF, GH, IK. Vẽ các đoạn thẳng.

Tìm các số nguyên x và y biết

Hãy rút gọn phân số

Tính x? tính y?

GV phát triển bài toán:

Nếu bài toán thay đổi thì x và y tính như thế nào?

GV gợi ý cho HS lập tích xy rồi tìm các cặp số nguyên thoả mãn xy = 3. 35 = 105

Gọi HS đọc đề rút gọn:

A =

B =

 4.4) Củng cố và luyện tập:

Hãy rút ra bài học kinh nghiệm qua tiết luyện tập? I/ Sửa bài tập :

Bài 34/ 8 SBT:

Rút gọn phân số

Ta được

Lựơng nước còn phải bơm tiếp cho đầy bể là:

5000 – 3500 = 1500 (l)

Lượng nước cần bơm tiếp bằng

 của bể.

 II/ Bài tập:

Bài 25/ 16 SGK:

Rút gọn

Bài 26/ 16 SGK:

Giải

Đoạn thẳng AB gồm 12 đơn vị độ dài:

CD = ( đơn vị độ dài).

EF = ( đơn vị độ dài).

GH = ( đơn vị độ dài)

IK = ( đơn vị độ dài).

Bài 24/ 16 SGK:

Giải

Rút gọn

Ta có: x =

Ta có: y =

Giải

Ta có: = 105

Vậy x = 1 ; y = 105

 x = 3; y = 35

Có 8 cặp thoả mãn.

Bài 36/ 8 SBT.

A = =

B =

 =

III/ Bài học kinh nghiệm:

Khi rút gọn phân số có dạng biểu thức ta nên áp dụng tính chất phân phối, biến đổi tử và mẫu thành tích thì mới rút gọn được.

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 55Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 74: Luyện tập (Bản 2 cột)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết PPCT: 74 	LUYỆN TẬP
Ngày dạy:	
1) Mục tiêu: Chung tiết 73 
2) Chuẩn bị :
 a) Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng, bút viết bảng, bút chỉ bảng.
 b) Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà
3) Phương pháp dạy học:
- Đặt và giải quyết vấn đề .
- Hỏi_đáp.
4) Tiến trình:
 4.1) Ổn định tổ chức: Điểm danh
 4.2) Kiểm tra bài cũ: Ghép trong bài mới.
 4.3) Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
Gọi 2HS lên sửa bài
HS1: Tìm tất cả các phân số bằng phân số và có mẫu là số tự nhiên nhỏ hơn 19.
HS2: Bài 31/ 7 SBT.
Gọi 1 HS đọc đề bài:
Viết tất cả các phân số bằng mà tử và mẫu là các số tự nhiên có 2 chữ số.
Đưa đề bài lên bảng phụ
GV hỏi: Đoạn thẳng AB gồm bao nhiêu đơn vị độ dài?
CD = 
Vậy CD dài bao nhiêu đơn vị độ dài ? Vẽ hình ? tương tự tính độ dài của EF, GH, IK. Vẽ các đoạn thẳng.
Tìm các số nguyên x và y biết 
Hãy rút gọn phân số 
Tính x? tính y?
GV phát triển bài toán:
Nếu bài toán thay đổi thì x và y tính như thế nào?
GV gợi ý cho HS lập tích xy rồi tìm các cặp số nguyên thoả mãn xy = 3. 35 = 105
Gọi HS đọc đề rút gọn:
A = 
B = 
 4.4) Củng cố và luyện tập:
Hãy rút ra bài học kinh nghiệm qua tiết luyện tập?
I/ Sửa bài tập :
Bài 34/ 8 SBT:
Rút gọn phân số 
Ta được 
Lựơng nước còn phải bơm tiếp cho đầy bể là:
5000 – 3500 = 1500 (l)
Lượng nước cần bơm tiếp bằng
 của bể.
 II/ Bài tập:
Bài 25/ 16 SGK:
Rút gọn 
Bài 26/ 16 SGK:
Giải
Đoạn thẳng AB gồm 12 đơn vị độ dài:
CD = ( đơn vị độ dài).
EF = ( đơn vị độ dài).
GH = ( đơn vị độ dài)
IK = ( đơn vị độ dài).
Bài 24/ 16 SGK:
Giải
Rút gọn 
Ta có: x = 
Ta có: y = 
Giải
Ta có: = 105
Vậy x = 1 ; y = 105
 x = 3; y = 35
Có 8 cặp thoả mãn.
Bài 36/ 8 SBT.
A = = 
B = 
 =
III/ Bài học kinh nghiệm: 
Khi rút gọn phân số có dạng biểu thức ta nên áp dụng tính chất phân phối, biến đổi tử và mẫu thành tích thì mới rút gọn được.
 4.5) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- Ghi nhớ bài học kinh nghiệm.
- Ôn tập tính chất cơ bản của phân số, cách tìm BCNN của 2 hay nhiều số để tiết sau học bài “ Quy đồng mẫu nhiều phân số”.
- BTVN: 33; 35; 37; 40 / 8-9 SBT.
5) Rút kinh nghiệm:

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 74.doc