Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 73: Luyện tập - Năm học 2008-2009 - Võ Văn Đồng

TuÇn : 23	Ngµy so¹n:	17/02/2009 	 
TiÕt: 73	Ngµy d¹y:19/02/2009 
	luyÖn tËp
A. Môc tiªu:
Rèn kĩ năng rút gọn phân sô thành phan số tối giản.
Rèn kĩ năng viết phân số bằng phân số đã cho.
Giáo dục tính chính xác, tính toán nhanh.
B. ChuÈn bÞ:
GV: Bảng phụ ghi ®Ò bµi 22/SGK.
HS : ¤n tËp rót gän ph©n sè.
C. TiÕn tr×nh d¹y , häc:
Ho¹t ®«ng
Ghi b¶ng
 Ho¹t ®éng 1: KiÓm tra (6 phót)
HS1: - Muốn rút gọn một phân số ta làm như thế nào?
 - Áp dụng: 
 Rút gọn phân số: và 
HS2: Thế nào là phân số tối giản? Muốn rút gọn một phân số thành tối giản ta làm như thế nào?
 Ho¹t ®éng 2: Söa bµi vÒ nhµ (10 phút)
- GV: Yêu cầu HS lên söa hai câu b, e của bài 17.
- HS: Söa vào vở.
- GV: 1dm2 = ... m2
 1cm2 = ... m2
- HS: .......
- GV: Gọi HS lên bảng làm BT19.
- HS: .....
 Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- GV: Sữa bài.
Bài 17/SGK.
 b. = = 
 e. = = = -3
Bài 19/SGK.	
 a. 25dm2 = m2 = m2
 b. 36dm2 = m2 = m2
 d. 575cm2 = m2 = m2
 Ho¹t ®éng 3: LuyÖn tËp (24 phót) 
- HS: Lên bảng làm BT23/SGK.
- GV: Viết B = { m, n A} B = ?
- GV : Viết ; được không? Vì sao?
- HS: Trả lời.
- HS: Đọc đề bài 25/SGK.
- HS: Rút gọn 
- GV(hướng dẫn): Lấy cả tử và mẫu của phân số đã rút gọn nhân lần lượt với 1, 2, .......
- HS: Lên bảng làm.
- HS: Đọc đề bài 26/SGK.
- GV: CD = AB, mà AB = 12 (đơn vị dài)
 Vậy CD = ? 
- HS: CD = .12 = 9
- Tương tự HS tính: EF = AB = 10
 GH = AB = 6
 IK = AB = 15
- HS: Lên bảng vẽ trên bảng phụ.
Bài 23/SGK.
 Cho A = {0; -3; 5}
 Tập hợp B = { m, n A} là:
 B = {; ; ; ; ; }
Bài 25/SGK.
 Ta có: = 
 Ta có: = = = 
 = = = 
Bài 26/SGK.
 Cho AB: A B
 C D
 E F
 G H
 I K 
 Ho¹t ®éng 5: H­êng dÉn vÒ nhµ (5 phót) 
 - Về nhà học bài.
 - BTVN: 32, 33, 34 - SBT.
 - Bài tập làm thêm: Tìm phân số bằng phân số biết:
 a) Tổng của tử và mẫu là 50.
 b) Hiệu của mẫu và tử là 36.
 Hướng dẫn: a) Phân số cần tìm dạng (x N, x 0)
 Ta có: 3x + 7x = 50 (ĐS: = )
 b) Phân số cần tìm dạng (y N, y 0) 
 Theo đề ta có: 7y - 3y = 36 (ĐS: = )