Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 73: Luyện tập (bản 4 cột)

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 73: Luyện tập (bản 4 cột)

 A.YÊU CẦU TRỌNG TÂM

 1. Kiến thức : Củng cố định nghĩa phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, phân số tối giản.

 2. Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng rút gọn, so sánh phân số, lập phân số bằng phân số cho trước.

 3. Thái độ : Rút gọn phân số đối với một số bài toán có nội dung thực tế.

B. DỤNG CỤ DẠY HỌC

 GV : SGK , Bảng phụ, phấn màu ,phiếu học tập ,máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa

 HS : SGK , bảng nhóm , máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

 I. ỔN ĐỊNH LỚP (1ph)

 II. KIỂM TRA ( ph)

TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS

 -Muốn rút gọn một phân số, ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ướ chung (khác 1 và – 1) của chúng.

 =

-Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn được nữa) là phân số mà tử và mẫu chỉ có ước chung là 1 và – 1.

25 dm2 =

 450 cm2 =

 =

 -Phát biểu quy tắc rút gọn phân số ?

Rút gọn phân số :

-Thế nào là phân số tối giản ?

Giải BT 19 SGK trang 15.

 Đổi ra mét vuông :

25 dm2; 450 cm2

 

doc 3 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 622Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 73: Luyện tập (bản 4 cột)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn :	Ngày dạy : 
Tuần : 
Tiết 73: LUYỆN TẬP 
 A.YÊU CẦU TRỌNG TÂM 
	1. Kiến thức : Củng cố định nghĩa phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của 	phân số, phân số tối giản.
	2. Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng rút gọn, so sánh phân số, lập phân số bằng 	phân số cho trước.
	3. Thái độ : Rút gọn phân số đối với một số bài toán có nội dung thực tế.
B. DỤNG CỤ DẠY HỌC 
 GV : SGK , Bảng phụ, phấn màu ,phiếu học tập ,máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa 
 HS : SGK , bảng nhóm , máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa. 
CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
 I. ỔN ĐỊNH LỚP (1ph)
	II. KIỂM TRA ( ph) 
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
-Muốn rút gọn một phân số, ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ướ chung (khác 1 và – 1) của chúng.
 =
-Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn được nữa) là phân số mà tử và mẫu chỉ có ước chung là 1 và – 1. 
25 dm2 = 
 450 cm2 = 
 =
-Phát biểu quy tắc rút gọn phân số ? 
Rút gọn phân số : 
-Thế nào là phân số tối giản ?
Giải BT 19 SGK trang 15.
 Đổi ra mét vuông :
25 dm2; 450 cm2
 III. DẠY BÀI MỚI
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
-BT 20, SGK trang 15 :
Tìm các cặp phân số bằng nhau trong các phân số sau đây :
; ; ; ; ; 
-BT 21, SGK trang 15 :
Trong các phân số sau đây, tìm phân số không bằng phân số nào trong các phân số còn lại :
, , , , , 
-BT 22, SGK trang 15 :
Điền số thích hợp vào ô vuông 
; ; ;
-BT 23, SGK trang 16 :
Cho tập hợp A = 
Viết tập hợp B các phân số mà m, n A. (Nếu có hai phân số bằng nhau thì chỉ cần viết một phân số).
-BT 20, SGK trang 15 :
Tìm các cặp phân số bằng nhau trong các phân số sau đây :
; ; ; ; ; 
-Hướng dẫn hs rút gọn đến tối giản.
-BT 21, SGK trang 15 :
Trong các phân số sau đây, tìm phân số không bằng phân số nào trong các phân số còn lại :
, , , , , 
-Cho hs hoạt động nhóm BT 21. Hướng dẫn hs rút gọn trước khi tìm phân số.
-BT 22, SGK trang 15 :
Điền số thích hợp vào ô vuông 
; ; ;
-BT 23, SGK trang 16 :
Cho tập hợp A = 
Viết tập hợp B các phân số mà m, n A. (Nếu có hai phân số bằng nhau thì chỉ cần viết một phân số).
-HS giải :
=; =;
= 
-HS đại diện nhóm trình bày :
= ; =
= ; =
= ; =
Vậy ==
và = Do đó phân số cần tìm là : 
- 
IV. VẬN DỤNG – CŨNG CỐ ( PH)
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
HS giải :
; ; ;
-HS giải :
B = 
V. HƯỚNG DẨN VỀ NHÀ ( 1 ph)
	Học bài :
Bài tập : 24; 25; 26; 27, SGK trang 16.
-Tiết sau tiếp tục luyện tập.

Tài liệu đính kèm:

  • doc73.doc