I - MỤC TIÊU : Giúp học sinh
1. Kiến thức :
ã HS thấy được sự giống nhau và khác nhau giữa KN phân số đã học ở tiểu học và KN phân số ở lớp 6.
ã Viết được các phân số mà tử và mẫu là các số nguyên
ã Thấy được số nguyên cũng được coi là một phân số với mẫu số là 1
2. Kĩ năng :
ã Biết dùng phân số để biểu diễn một nội dung thực tế
3. Thái độ : Có ý thức học , rèn khả năng tư duy, liên hệ
II – PHƯƠNG PHÁP
ã Nêu và giải quyết vấn đề.
III - CHUẨN BỊ :
ã GV : Bảng phụ, phấn mầu SGK, giáo án
ã HS : bảng nhóm, bút dạ.
Ngày soạn : 22/1/2007 Ngày giảng : 25/1/2007 Tiết : 69 mở rộng khái niệm phân số I - Mục tiêu : Giúp học sinh Kiến thức : HS thấy được sự giống nhau và khác nhau giữa KN phân số đã học ở tiểu học và KN phân số ở lớp 6. Viết được các phân số mà tử và mẫu là các số nguyên Thấy được số nguyên cũng được coi là một phân số với mẫu số là 1 Kĩ năng : Biết dùng phân số để biểu diễn một nội dung thực tế Thái độ : Có ý thức học , rèn khả năng tư duy, liên hệ II – phương pháp Nêu và giải quyết vấn đề. III - Chuẩn bị : GV : Bảng phụ, phấn mầu SGK, giáo án HS : bảng nhóm, bút dạ. IV - Tiến trình Đặt vấn đề ( 5 phút ) Lấy VD về phân số đã được học ở tiểu học ? Trong các phân số này, tử và mẫu đều là các số tự nhiên, mẫu ạ 0. Nếu tử và mẫu là các số nguyên thì đó có là các phân số không ? VD -3/4 Bài mới HĐ của GV HĐ của HS Nội dung HĐ 1 : Khái niệm phân số ( 12 phút ) HĐ 2 : Ví dụ ( 10 phút ) HĐ 3 : Luyện tập - Củng cố ( 17 phút ) HĐ 4 : Dặn dò ( 2 phút ) - Học kĩ QT nhân hai số nguyên khác dấu, các QT đã học của số nguyên để áp dụng vào giải các BT - BVN : 142 -> 149 ( SBT - 73 )
Tài liệu đính kèm: