A. MỤC TIÊU:
- Học sinh biết khái niệm bội và ước của một số nguyên, khái niệm "chia hết cho"
- Học sinh hiểu được 3 tính chất liên quan đến khái niệm "chia hết cho"
- Biết tìm bội và ước của một số nguyên.
B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
- GV: Đèn chiếu, phim giấy trong ghi bài tập, các kết luận của SGK
- HS: giấy trong, bút dạ
C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
:HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
HS1:
- Chữa bài 143(T72-SBT)
HS2:
- Cho a, b N, khi nào a là bội của b, b là ước của a.
- Tìm các ước trong N của 6
- Tìm 2 bội của 6 trong N
a) (-3).1547.9-7).(-11).(-10) >0
(vì số thừa số âm là chẵn)
b) 25-(-37).(-29).(-154).2>0
vì (-37).(-29).(-154).2 <>
HS2:
- Khi a chia hết cho b thì ta nói a là bội của b, b là ước của a
- .
-
Tiết 66: Bội và ước của một số nguyên Mục tiêu: Học sinh biết khái niệm bội và ước của một số nguyên, khái niệm "chia hết cho" Học sinh hiểu được 3 tính chất liên quan đến khái niệm "chia hết cho" Biết tìm bội và ước của một số nguyên. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh GV: Đèn chiếu, phim giấy trong ghi bài tập, các kết luận của SGK HS: giấy trong, bút dạ c. Tiến trình bài dạy: :Hoạt động của Thày Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: Chữa bài 143(T72-SBT) HS2: Cho a, b ẻN, khi nào a là bội của b, b là ước của a. Tìm các ước trong N của 6 Tìm 2 bội của 6 trong N a) (-3).1547.9-7).(-11).(-10) >0 (vì số thừa số âm là chẵn) b) 25-(-37).(-29).(-154).2>0 vì (-37).(-29).(-154).2 <0 HS2: Khi a chia hết cho b thì ta nói a là bội của b, b là ước của a . Hoạt động 2: Bội và ước của một số nguyên 1. Bội và ước của một số nguyên. Hoạt động 2: Hướng dẫn về nhà Ôn lại các tính chất của phép nhân trong Z Làm bài 143 đến 148 (72, 73-SBT). Ôn tập bội và ước của một số tự nhiên, tính chất chia hết của một tổng. Bài 54 (T30-SGK) Gọi từng hs lên trẳ lời, cần sửa lên bảng sửa lại cho đúng. Bài 55 (T30-SGK) Tổ chức trò chơi: Cho 2 nhóm tìm kết quả, điền vào ô trống. Sao cho kết quả phải là phấn số tối giản. Mỗi ô điền đúng được 1 điểm, kết quả chưa rút gọn trừ 0,5 điểm. Nhóm nào phát hiện được những kết quả giống nhau điền nhanh sẽ được thưởng thêm 2 điểm. Bài 56 (T31-SGK): Gọi hs lên bảng Bài 72 (T14-SBT): Phương pháp : áp dụng tính chất cơ bản của phân số viết phân số Viết tử thành tổng 3 số hạng, sao cho các số hạng đều là ước của mẫu Lên bảng trả lời và sửa những câu sai a) sai, sửa lại là: d) sai, sửa lại; 3 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. Ư(60)={±1; ±2; ±3; ±5; ±6; 10; ±15; ±30} -32 = -15+(-12)+(-5)= .... Bài 54 (T30-SGK) a) sai, sửa lại là: b) đúng c) đúng d) sai, sửa lại; Bài 55 (T31-SGK): làm vào phiếu học tập Bài 56 (T31-SGK): Bài 72 (T31-SGK): Hoạt động 4: Củng cố Nhắc lại quy tắc cộng phân số; tính chất cơ bản của phân số. Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà Làm các bài tập 57 ( T1-SGK) ; 69 đến 73 (T14-SBT); Ôn lại số đối của một số nguyên, phép trừ số nguyên Đọc trước bài "phép trừ phân số "
Tài liệu đính kèm: