Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 59 đến 111 - Năm học 2012-2013 -

Tuần 20
Ngày soạn: 6/1/2013
Ngày giảng: Lớp 6A:........................ 6B:.......................... 6C:.............................
 Tieỏt: 59 Đ10. NHAÂN HAI SOÁ NGUYEÂN KHAÙC DAÁU
I. MUẽC TIEÂU: 
Kiến thức: Tửụng tửù nhử pheựp nhaõn hai soỏ tửù nhieõn: thay pheựp nhaõn thaứnh pheựp coọng caực soỏ haùng baống nhau, HS tỡm ủửụùc keỏt quaỷ pheựp nhaõn hai soỏ nguyeõn khaực daỏu.
Kỹ năng: HS hieồu vaứ tớnh ủuựng tớch hai soỏ nguyeõn khaực daỏu. Vaọn duùng vaứo moọt soỏ baứi toaựn thửùc teỏ.
Thỏi độ: Rốn kỹ năng tớnh toỏn cẩn thận
II. CHUAÅN Bề:
1. Giaựo vieõn: Baứi soaùn, phaỏn, SGK, thửụực thaỳng.
2. Hoùc sinh: Saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp, chuaồn bũ baứi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Tổ chức: Sĩ số 6A:.......................
 6B:......................
 6C:...................... 
2.Kiểm tra bài cũ: Phaựt bieồu quy taộc chuyeồn veỏ. Laỏy VD?
3. Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi.
Hoaùt ủoọng của GV và HS
Noọi dung bài giảng
Hoaùt ủoọng 1: Nhaọn xeựt mụỷ ủaàu
GV: Chuựng ta ủaừ hoùc pheựp coọng, pheựp trửứ caực soỏ nguyeõn. Hoõm nay ta seừ hoùc tieỏp pheự nhaõn hai soỏ nguyeõn.
 Em ủaừ bieỏt pheựp nhaõn laứ pheựp coọng caực soỏ haùng baống nhau. Haừy thay pheựp nhaõn baống pheựp coọng ủeồ tỡm keỏt quaỷ ụỷ ?1vaứ ?2
GV: Qua caực pheựp nhaõn treõn, khi nhaõn hai soỏ nguyeõn khaực daỏu em coự nhaõn xeta gỡ veà giaự trũ tuyeọt ủoỏi cuỷa tớch? Veà daỏu cuỷa tớch?
HS: Nhaọn xeựt, 
GV: Toồng keỏt treõn baỷng.
GV: Ta coự theồ tỡm ra keỏt quaỷ pheựp nhaõn baống caựch khaực. 
GV: ẹửa vớ duù leõn baỷng.
GV: Haừy giaỷi thớch caực bửụực laứm?
HS: Giaỷi thớch:
Thay pheựp nhaõn baống pheựp coọng
Cho caực soỏ haùng vaứo trong ngoaởc thaứnh pheựp nhaõn.
Nhaọn xeựt veà tớch.
GV: Toồng keỏt.
Hoaùt ủoọng 2: Quy taộc nhaõn hai soỏ nguyeõn khaực daỏu
GV: Yeõu caàu HS neõu quy taộc nhaõn hai soỏ nguyeõn khaực daỏu
HS: Neõu quy taộc (SGK)/88
GV: Haừy phaựt bieồu quy taộc coọng hai soỏ nguyeõn khaực daỏu roài so saựnh vụựi quy taộc pheựp nhaõn?
HS: Quy taộc coọng hai soỏ nguyeõn khaực daỏu: 
- Trửứ hai giaự trũ tuyeọt ủoỏi.
- Daỏu laứ daỏu cuỷa soỏ coự giaự trũ tuyeọt ủoỏi lụựn hụn (coự theồ “+”, coự theồ “-“).
GV: Neõu chuự yự (SGK) vaứ cho vớ duù treõn baỷng.
HS: Laứm vớ duù
GV: Nhaọn xeựt.
GV: Yeõu caàu HS ủoùc ủeà VD SGK/89 vaứ toựm taộc ủeà baứi.
GV: Hửụựng daón HS giaỷi VD
HS: Trỡnh baứy VD treõn baỷng
GV: Coứn coự caựch giaỷi naứo khaực nửừa hay khoõng?
HS: Coự vaứ trỡnh baứy caựch 2 treõn baỷng
GV: Nhaọn xeựt:
GV: Yeõu caàu HS laứm ?4
HS: Trỡnh baứy ?4 treõn baỷng
GV: Toồng keỏt.
1. Nhaọn xeựt mụỷ ủaàu
 ?1 Hửụựng daón 
 (-3) . 4 = (-3)+(-3)+(-3)+(-3) = - 12
 ?2 Hửụựng daón 
(-5).3 = (-5)+(-5)+(-5) = -15
2.(-6) = (-6)+(-6) = -12
 ?3 Hửụựng daón 
Khi nhaõn hai soỏ nguyeõn khaực daỏu, tớch coự:
 + Giaự trũ tuyeọt ủoỏi baống tớch caực gớa trũ tuyeọt ủoỏi.
 + Daỏu laứ daỏu “-”.
Vớ duù: (-5).3 = (-5)+(-5)+(-5)
 = - (5+5+5)
 = -5.3 
 = -15
2. Quy taộc nhaõn hai soỏ nguyeõn khaực daỏu.
 Quy taộc: 
(SGK)
u Chuự yự: Tớch cuỷa moọt soỏ nguyeõn a vụựi soỏ 0 baống 0.
 thỡ a . 0 = 0
Vớ duù: Tớnh: 15 . 0 vaứ (-15).0
 15 . 0 = 0
 (-15) . 0 = 0
Toựm taột baỡ toaựn: 
1 saỷn phaồm ủuựng quy caựch: +20000ủ
1 saỷn phaồm sai quy caựch: -10000ủ
 Moọt thaựng laứm: 40 saỷn phaồm ủuựng quy caựch vaứ 10 saỷn phaồm sai quy caựch
 Tớnh lửụng thaựng?
Giaỷi: 
Caựch 1: Lửụng coõng nhaõn A thaựng vửứa qua laứ:
 40 . 20000 + 10 . (-10000)
 = 800000 + (-100000) = 700000ủ.
Caựch 2:(Toồng soỏ tieàn ủửụùc nhaọn trửứ ủi toồng soỏ tieàn bũ phaùt).
40 . 20000 – 10 . (10000) = 800000 – 100000 = 700000.
 ?4 Hửụựng daón 
5 . (-14) = -70
 b. (-25) . 12 = -300
4. Củng cố:
– Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp 73 trang 89 SGK
a. (-5).6 = -30 c. (-10).11 = -110
b. 9.(-3) = -27 d. 150.(-4) = -600
	– GV nhaỏn maùnh laùi quy taộc nhaõn hai soỏ nguyeõn khaực daỏu
5. HDVN:
– Hoùc sinh veà nhaứ hoùc baứi vaứ laứm baứi taọp 74; 75; 76; 77 SGK 
Tuần 20
Ngày soạn: 6/1/2013
Ngày giảng: Lớp 6A:........................ 6B:.......................... 6C:.............................
 Tiết 60: luyện tập
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Củng cố quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu, chú ý đặc biệt quy tắc dấu (âm nhân dương bằng âm).
- Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép nhân hai số nguyên, bình phương của một số nguyên, sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện phép nhân. Thấy rõ tính thực tế của phép nhân hai số nguyên (thông qua bài toán CĐ).
- Thái độ: Rèn luyện tính sáng tạo của HS.
II. Chuẩn bị:
 1. Giáo viên: Bảng phụ , máy tính bỏ túi. 
 2. Học sinh: Máy tính bỏ túi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG dạy học:
1. Tổ chức: Sĩ số 6A:.......................
 6B:......................
 6C:...................... 
2. Kiểm tra bài cũ: 
- GV yêu cầu 2 HS lên bảng:
+ HS1: Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu, nhân với số 0.
 Chữa bài tập 112.
+ HS2
 Chữa bài tập 113 .
Thực hiện phép tính:
 a)(-7).8 b) 6. (-4)
 c) ( -12). 12 d) 450. ( -2)
- Hai HS lên bảng:
+ HS1: quy tắc nhân số nguyên.
 Chữa bài tập 112 SBT.
+ HS2: 
a)-56 b)-24 
c)-144 d)-900 
3. luyện tập:
Dạng 1: áp dụng quy tắc và tìm thừa số chưa biết:
 - Yêu cầu HS làm bài tập 76 Tr89.SGK.
- GV gọi ý: Điền cột 3 "dấu của x.y" trước.
Dạng 2: So sánh các số:
 Bài 75 Tr89.SGK.
So sánh.
- Yêu cầu HS làm bài tập 114 Tr68. SBT.
So sánh.
Dạng 3: Bài toán thực tế:
- Yêu cầu HS làm bài tập 77 ., GV đưa đầu bài lên bảng phụ.
 250 bộ quần áo
 Mỗi bộ tăng x dm
 ? 250 bộ tăng bao nhiêu
a) x = 3 b) x = -2
Bài 84:
x
 5
-18
 18
-25
y
 -7
10
 -10
 40
x.y
-35
-180
-180
-1000
Bài 75:
a) (- 6) . 8 < 0 .
b)15. (- 3) . < 15.
c) (-7 ) . 2 < (- 7) 
Bàì 114
a) (- 34) . 4 < 0 .
b) 25. (- 7) < 25.
c) (-9 ) . 5 < (- 9) 
Chiều dài của vải dùng để may 250 bộ quần áo mỗi ngày tăng 250.x (dm).
250.3 = 750.
250.( -2) = -500
4. Củng cố :
Qui tắc nhân hai số nguyên khác dấu? 
 Bài 118 Tr 69 SBT Viết các tổng sau thành tích và tính giá trị khi x= -5.
x +x +x +x +x
x -3 + x -3 + x -3 + x -3 
a) x +x +x +x +x = 5.x
khi x= -5. ta có 5. ( -5) = -25
b)x -3 + x -3 + x -3 + x -3 = 4.(x – 3 ) khi x= -5. 
ta có 4.( -5 -3 ) = 4.( -8) =-32
5.Hướng dẫn về nhà:
- Ôn lại quy tắc phép nhân số nguyên.
- Ôn lại tính chất nhân trong N.
- Làm bài tập : 126 131 .
Tuần 20
Ngày soạn: 6/1/2013
Ngày giảng: Lớp 6A:........................ 6B:.......................... 6C:.............................
 Tieỏt: 61 Đ11. NHAÂN HAI SOÁ NGUYEÂN CUỉNG DAÁU
I. MUẽC TIEÂU: 
Kiến thức: HS hieồu quy taộc nhaõn hai soỏ nguyeõn cuứng daỏu, ủaởc bieọt laứ daỏu cuỷa tớch hai soỏ aõm.
Kỹ năng: Bieỏt vaọn duùng quy taộc ủeồ tớnh tớch hai soỏ nguyeõn, bieỏt caựch ủoồi daỏu tớch.
Thỏi độ: Bieỏt dửù ủoaựn keỏt quaỷ treõn cụ sụỷ tỡm ra quy luaọt thay ủoồi cuỷa caực hieọn tửụùng, cuỷa caực soỏ.
II. CHUAÅN Bề:
1. Giaựo vieõn: Baứi soaùn, phaỏn, SGK, thửụực thaỳng.
2. Hoùc sinh: Saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp, chuaồn bũ baứi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Tổ chức: Sĩ số 6A:.......................
 6B:......................
 6C:...................... 
2. Baứi cuừ: Phaựt bieồu quy taộc nhaõn hai soỏ nguyeõn khaực daỏu? Laỏy VD?
3. Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi.
Hoaùt ủoọng của GV và HS
Noọi dung bài giảng
Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu pheựp nhaõn hai soỏ nguyeõn dửụng 
GV: Nhaõn hai soỏ nguyeõn dửụng chớnh laứ nhaõn hai soỏ tửù nhieõn khaực 0.
GV: Cho HS laứm ?1
HS: Laứm ?2 treõn baỷng
GV: Nhaọn xeựt.
Hoaùt ủoọng 2:Nhaõn hai soỏ nguyeõn aõm.
GV: Cho HS laứm ?2
GV: Vieỏt treõn baỷng ủeà baứi vaứ yeõu caàu HS leõn ủieàn keỏt quaỷ
HS: ẹieàn keỏt quaỷ treõn baỷng vaứ nhaọn xeựt keỏt quaỷ.
GV: Trong 4 tớch naứy, ta giửừ nguyeõn thửứa soỏ 
(-4), coứn thửứa soỏ thửự nhaỏt giaỷm daàn 1 ủụn vũ, em thaỏy caực tớch nhử theỏ naứo?
HS: Traỷ lụứi, 
GV: Toồng keỏt treõn baỷng.
GV: Theo quy luaọt ủoự, em haừy dửù ủoaựn keỏt quaỷ hai tớch cuoỏi.
GV: Khaỳng ủũnh (-1).(-4) = 4; (-2).(-4) = 8 laứ ủuựng, vaọy muoỏn nhaõn hai soỏ nguyeõn aõm ta laứm nhử theỏ naứo?
HS: Phaựt bieồu quy taộc (SGK)/90
GV: ẹửa vớ duù leõn baỷng, yeõu caàu HS trỡnh baứy baứi giaỷi treõn baỷng.
GV: Vaọy tớch cuỷa hai soỏ nguyeõn aõm laứ moọt soỏ nhử theỏ naứo?
HS: tớch cuỷa hai soỏ nguyeõn aõm laứ moọt soỏ nguyeõn dửụng.
GV: Muoỏn nhaõn hai soỏ nguyeõn dửụng ta laứm theỏ naứo?
HS: Muoỏn nhaõn hai soỏ nguyeõn dửụng ta nhaõn 2 giaự trũ tuyeọt ủoỏi cuỷa nhau. 
GV: Muoỏn nhaõn hai soỏ nguyeõn aõm ta laứm theỏ naứo?
HS: Muoỏn nhaõn hai soỏ nguyeõn aõm ta nhaõn 2 giaự trũ tuyeọt ủoỏi cuỷa nhau. 
GV: Vaọy muoỏn nhaõn hai soỏ nguyeõn cuứng daỏu ta chổ vieọc nhaõn hai giaự trũ tuyeọt ủoỏi vụựi nhau.
Hoaùt ủoọng 3: Keỏt luaọn
GV: ẹửa VD treõn baỷng yeõu caàu HS laứm VD treõn baỷng.
GV: Tửứ vd treõn haừy ruựt ra quy taộc:
Nhaõn 1 soỏ nguyeõn vụựi soỏ 0?
Nhaõn hai soỏ nguyeõn cuứng daỏu?
Nhaõn hai soỏ nguyeõn khaực daỏu?
HS: Laàn lửụùt neõu quy taộc
GV: Toồng keỏt treõn baỷng.
GV: Neỏu chuự yự (SGK)
GV: Yeõu caàu HS laứm ?4
HS: Trỡnh baứy ?4 treõn baỷng
GV: Toồng keỏt:
1. Nhaõn hai soỏ nguyeõn dửụng
Nhaõn hai soỏ nguyeõn dửụng chớnh laứ nhaõn hai soỏ tửù nhieõn khaực 0.
 ?1 Hửụựng daón 
12.3 = 36
5.120 = 600
2. Nhaõn hai soỏ nguyeõn aõm
 ?2 Quan saựt vaứ dửù ủoaựn keỏt quaỷ.
3.(-4) = -12
2.(-4) = -8
1.(-4) = -4
0.(-4) = 0
* Caực tớch taờng daàn 4 ủụn vũ (hoaởc giaỷm (-4) ủụn vũ).
(-1).(-4) = 4
(-2).(-4) = 8
Vớ duù: Tớnh
(-4).(-25) = 4.25 = 100
(-12).(-10) = 12.10 = 120
* Tớch cuỷa hai soỏ nguyeõn aõm laứ moọt soỏ nguyeõn dửụng.
3. Keỏt luaọn
Vớ duù: a. 3.0 = 0.3 = 0
 b. (-2).(-4) = 2.4 = 8
 c. (-3).5 = -15
 Quy taộc:
* a.0 = 0.a = 0
* Neỏu a, b cuứng daỏu thỡ a.b = 
* Neỏu a, b khaực daỏu thỡ a.b = 
u Chuự yự: (SGK)
 ?4 Cho a laứ 1 soỏ nguyeõn.
 Hoỷi b laứ soỏ nguyeõn dửụng hay soỏ nguyeõn aõm:
Tớch a.b laứ moọt soỏ nguyeõn dửụng
Tớch a.b laứ moọt soỏ ngyueõn aõm.
Giaỷi: a) b laứ soỏ nguyeõn dửụng
b laứ soỏ nguyeõn aõm.
4. Cuỷng coỏ: 
– Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp 78 trang 91 SGK
	– GV nhaỏn maùnh laùi quy taộc nhaõn hai soỏ nguyeõn cuứng daỏu.
5. HDVN:
– Hoùc sinh veà nhaứ hoùc baứi vaứ laứm baứi taọp 79; 80; 81 SGK 
– Chuaồn bũ baứi taọp phaàn luyeọn taọp
 Duyệt giỏo ỏn của tổ
Tuần 21
Ngày soạn: 13/1/2013
Ngày giảng: Lớp 6A:........................ 6B:.......................... 6C:.............................
Tieỏt 62: LUYEÄN TAÄP
I. MUẽC TIEÂU: 
Kiến thức: Cuỷng coỏ quy taộc nhaõn hai soỏ nguyeõn, chuự yự ủaởc bieọt quy taộc daỏu: (aõm .aõm = dửụng).
Kỹ năng: Reứn luyeọn kyừ naờng th ... 
HS: Làm theo yờu cầu
GV: Nhận xột.
I. ễn tập ba bài toỏn cơ bản về phõn số.
a) Bài tập 164/65(SGK)
 * Túm tắc:
 10% giỏ trị bỡa là 1200đ
 Tớnh số tiền Oanh trả?
* Bài giải:
 Giỏ bỡa của cuốn sỏnh là:
 12000 – 1200 = 10800đ
 (hoặc: 12000 . 90% = 10800đ)
b) Bài tập 2:
 * Túm tắc: Hỡnh chữ nhật
 Chiều dài = chiều rộng
 = chiều rộng
 Chu vi = 45m
 Tớnh S?
 * Bài giải
Nủa chu vi hỡnh chữ nhật là:
45m : 2 = 22,5m
Phõn số chỉ nửa chu vi hỡnh chữ nhật là:
 chiều rộng
Chiều rộng hỡnh chữ nhật là:
22,5 : = 22,5 . = 10 (m)
Chiều dài hỡnh chữ nhật là:
10 . = 12,5 (m)
Diện tớch hỡnh chữ nhật là:
12,5 . 10 = 125 (m2)
4. Cuỷng coỏ 
– GV nhấn mạnh lại quy tắc giải baứi toaựn tỡm moọt giaự trũ moọt phaõn soỏ cuỷa noự.
 – Hửụựng daón hoùc sinh laứm caực baứi taọp coứn laùi chuaồn bũ cho tieỏt tieỏp theo oõn taọp 	
	5. Daởn doứ 
– Hoùc sinh veà nhaứ hoùc baứi vaứ laứm caực baứi taọp coứn laùi SGK. 
– Chuaồn bũ baứi mụựi.
Tuaàn: 	35	Ngaứy soaùn : 26/4/2012- Ngaứy daùy: 02/05/2012
Tieỏt: 108 	
 ễN TẬP CUỐI NĂM (Tiết 3)
I. MUẽC TIEÂU 
- Tiếp tục củng cố cỏc kiến thức trọng tõm của chương, hệ thống ba bài toỏn cơ bản về phõn số.
- Rốn luyện kĩ năng tớnh giỏ trị biểu thức, giải toỏn đố.
- Cú ý thức ỏp dụng cỏc quy tắc để giải một số bài toỏn thực tiễn.
II. CHUAÅN Bề
* Giaựo Vieõn:	Baứi soaùn, phaỏn, SGK, thửụực thaỳng.
* Hoùc sinh:	Saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp, chuaồn bũ baứi.
III. TIEÁN TRèNH LEÂN LễÙP 
1. OÅn ủũnh toồ chửực: Kieồm tra sú soỏ. 
2. Baứi cuừ: 
3. Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi.
Hoaùt ủoọng
Noọi dung
b) Bài tập 2:
GV: Đọc đề bài và yờu cầu HS túm tắc đề bài
HS: Túm tắc và phõn tớch đề bài
GV: Ghi trờn bảng phần HS túm tắc và phõn tớch.
GV: Nờu cỏch giải
HS: Tớnh nửa chu vi, tớnh chiều dài và chiều rộng sau đú ta tớnh diện tớch
GV: Yờu cầu 1 HS lờn bảng giải cỏc HS cũn lại làm vào vở
HS: Làm theo yờu cầu
GV: Nhận xột.
c) Bài tập 165/65 (SGK)
GV: Yờu cầu HS đọc đề 
GV: Yờu cầu HS hoạt động nhúm
HS: Làm theo yờu cầu
GV: Quan sỏt, hướng dẫn
HS: Đại diện 1 em lờn bảng trỡnh bày bài giải, cỏc HS cũn lại làm vào vở và nhận xột.
GV: Nhận xột
Hoạt động 2: Bài tập phỏt triển tư duy
Bài tập: So sỏnh hai phõn số
 và 
b) và 
GV: Hướng dẫn cỏch giải cõu a và cõu b
c) Bài tập 165/65 (SGK)
Lói xuất một thỏng là:
Nếu gửi 10 triệu đồng thỡ lói hàng thỏng là:
10000000 . = 56000(đ)
II. Bài tập phỏt triển tư duy
Bài tập: So sỏnh hai phõn số
 và 
b) và 
Cú: 
4. Cuỷng coỏ 
– GV nhấn mạnh lại quy tắc giải baứi toaựn tỡm moọt giaự trũ moọt phaõn soỏ cuỷa noự.
 – Hửụựng daón hoùc sinh laứm caực baứi taọp coứn laùi chuaồn bũ cho tieỏt kieồm tra cuoỏi naờm	
	5. Daởn doứ 
– Hoùc sinh veà nhaứ hoùc baứi vaứ laứm caực baứi taọp coứn laùi SGK. 
– Chuaồn bũ baứi mụựi.
Tuaàn: 	35	 Ngaứy soaùn: 19/04/2012- Ngaứy daùy: 28/04/2012	
Tieỏt: 106 	 
 ễN TẬP CUỐI NĂM (Tiết 1)
I. MUẽC TIEÂU 
- ễn tập một số kớ hiệu tập hợp: .
- ễn tập về cỏc dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9
- Số nguyờn tố và hợp số. Ước chung và bội chung của hai hay nhiều số.
- Rốn luyện việc sử dụng một số kớ hiệu tập hợp. Vận dụng cỏc kớ hiệu chia hết, ước chung và bội chung vào bài tập.
II. CHUAÅN Bề
* Giaựo Vieõn:	Baứi soaùn, phaỏn, SGK, thửụực thaỳng.
* Hoùc sinh:	Saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp, chuaồn bũ baứi.
III. TIEÁN TRèNH LEÂN LễÙP 
1. OÅn ủũnh toồ chửực: Kieồm tra sú soỏ. 
2. Baứi cuừ: 
3. Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi.
Hoaùt ủoọng
Noọi dung
Hoạt động 1: ễn tập về tập hợp
GV: Nờu cõu 1 ụn tập:
GV: Đọc cỏc ký hiệu: .
HS: Đọc lấn lượt cỏc kớ hiệu theo cõu hỏi
GV: Ghi trờn bảng
GV: Cho vớ dụ sử dụng cỏc kớ hiệu trờn
HS: 5N
GV: Yờu cầu HS làm bài tập 168/66 (SGK)
HS: Lần lượt 5 HS lờn bảng điền vào chỗ trống, cỏc HS cũn lại làm vào vở và nhận xột.
GV: Nhận xột
Hoạt động 2: ễn tập về dấu hiệu chai hết
GV: Yờu cầu HS trả lời cõu hỏi 7 phần ụn tập cuối năm.
GV: Phỏt biểu cỏc dấu hiệu chai hết cho 2; 3; 5; 9?
HS: Phỏt biểu như SGK.
GV: Những số như thế nào thỡ chia hết cho cả 2 và 5? Cho vớ dụ?
HS: Những số tận cựng là 0 thỡ chia hết cho cả 2 và 5. 
GV: Những số như thế nào thỡ chia hết cho cả 2; 3; 5 và 9? Cho vớ dụ?
HS: Những số tận cựng là 0 thỡ chia hết cho cả 2 và 5. 
Bài tập: 
GV: Nờu đề bài yờu cầu học sinh đọc và phõn tớch.
HS: Làm theo yờu cầu
GV: Gợi ý cho HS viết số cú hai chữ số là ab= 10a + b. Vậy số gồm hai chữ số đú viết theo thứ tự ngược lại là gỡ?
HS: Lập tổng hai số rồi biến đổi 
Hoạt động 3: ễn tập về số nguyờn tố, hợp số, ước chung, bội chung.
GV: Yờu cầu học sinh trả lời cõu hỏi 8 phần ụn tập cuối năm.
HS: trả lời cõu hỏi GV tổng kết trờn bản.
GV: Ước chung lớn nhất của 2 hai nhiều số là gỡ và bội chung nhỏ nhất của hai hay nhiều số là gỡ ? 
HS: Trả lời như SGK
GV: Yờu cầu học sinh làm bài tập 4 
Tỡm số tự nhiờn x, biết rằng: 
a) 70 x, 84x và x>8 
b) x12; x25; x30 và 0<x<500
GV: yờu cầu học sinh hoạt động nhúm 
HS: hoạt động theo yờu cầu 
GV: Quan sỏt, hướng dẫn.
HS: đại diện 2 em lờn bảng trỡnh bày cõu a và cõu b, cỏc học sinh cũn lại làm vào vở và nhận xột bài làm của bản. 
I. ễn tập về tập hợp
Cõu 1: 
a) : thuộc
 : khụng thuộc
 : tập hợp con
 : tập hợp rỗng
 : giao
b) Vớ dụ:
5N; -3 N; N Z; N Z = N
Cho A là tập hợp cỏc số nguyờn x sao cho: 
x . 0 = 4; A = .
Bài tập 168/66 (SGK)
II. ễn tập về dấu hiệu chia hết:
Cõu 7: 
Dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5 và 9: (SGK)
 - Những số tận cựng là 0 thỡ chia hết cho cả 2 và 5. 
Vớ dụ: 10, 50, 90
- Những số tận cựng là 0 thỡ chia hết cho cả 2 và 5. 
Vớ dụ: 270, 4230
Bài tập:
a) Chứng tỏ rằng: Tổng của 3 số tự nhiờn liờn tiếp là một số chia hết cho 3.
b) Chứng tỏ rằng tổng của một số cú hai chữ số và số gồm hai chữ số ấy viết theo thứ tự ngược lại là một số chia hết cho 11. 
Bài giải : 
Số cú hai chữ số đó cho là: 
ab = 10a + b 
Số viết theo thứ tự ngược lại là 
ba = 10b + a
Tổng hai số: 
ab + ba = 10a + b + 10b + a= 11a + 11b 
= 11(a+b) 11 
III./ ễn tập về số nguyờn tố, hợp số, ước chung, bội chung. 
Cõu 8: 
Số nguyờn tố và hợp số giống nhau là: đều là cỏc số tự nhiờn lớn hơn 1 
Khỏc nhau: Số nguyờn tố chỉ cú hai ước là 1 và chớnh nú 
Hợp số cú nhiều hơn hai ước.
Tớch của hai số nguyờn tố là hợp số:
Ước chung lớn nhất và BCNN của hai hay nhiều số: SGK 
Bài tập 4: Tỡm số tự nhiờn x, biết rằng: 
a.) 70 x, 84x và x>8 
x UC ( 70, 84) và x> 8 
 x = 14 
b) x12; x25; x30 và 0<x<500
x BC(12,25; 30) và 0<x<500
 x = 300
4. Cuỷng coỏ 
- Naờm vửừng taọp hụùp caực soỏ nguyeõn, tớnh chaỏt cuỷa noự.
- Boọi vaứ ửụực cuỷa caực soỏ nguyeõn.
	5. Daởn doứ 
– Hoùc sinh veà nhaứ hoùc baứi vaứ laứm caực baứi taọp coứn laùi SGK. 
– Chuaồn bũ baứi mụựi.
Tuaàn: 	35	 Ngaứy soaùn : 26/4/2012- Ngaứy daùy: 02/05/2012
Tieỏt: 107	
 ễN TẬP CUỐI NĂM (Tiết 2)
I. MUẽC TIEÂU 
- Rỳt gọn so sỏnh nhiều phõn số của hai hay nhiều số.
- Rốn luyện việc sử dụng một số quy tắc của cỏc phộp toỏn. Vận dụng cỏc vào bài tập.
II. CHUAÅN Bề
* Giaựo Vieõn:	Baứi soaùn, phaỏn, SGK, thửụực thaỳng.
* Hoùc sinh:	Saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp, chuaồn bũ baứi.
III. TIEÁN TRèNH LEÂN LễÙP 
1. OÅn ủũnh toồ chửực: Kieồm tra sú soỏ. 
2. Baứi cuừ: 
3. Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi.
Hoaùt ủoọng
Noọi dung
Hoạt động 1: ễn tập rỳt gọn phõn số, so sỏnh phõn số
1. Rỳt gọn phõn số
GV: Muốn rỳt gọn phõn số ta làm thế nào?
HS: Nờu như SGK
GV: Nờu bài tập và ghi đề bài tập trờn bảng
GV: Yờu cầu HS lờn bảng rỳt gọn
HS: Lần lượt 4 em lờn bảng rỳt gọn
HS: Nhận xột bài trờn bảng.
GV: Cỏc phõn số rỳt gọn đó là tối giản chưa?
HS: Đó tối giản rồi
GV: Vậy phõn số tối giản là gỡ?
HS: Nờu quy tắc như SGK.
2. So sỏnh phõn số
GV: Muốn so sỏnh hai phõn số với nhau ta làm như thế nào?
HS: Nờu quy tắc so sỏnh như SGK
GV: Đưa bài tập trờn bảng và yờu cầu HS lờn bảng làm
HS: Lần lượt 4 HS lờn làm 4 cõu trờn bảng
GV: Yờu cầu HS nhận xột bài làm của bạn
HS: Nhận xột bài làm của bạn
Hoạt động 2: ễn tập quy tắc và tớnh chất cỏc phộp toỏn.
GV: Yờu cầu HS trả lời cõu hỏi 3 trong phần ụn tập cuối năm.
HS: Nờu cỏc tớnh chất
GV: Ghi trờn bảng
GV: Cỏc tớnh chất cơ bản của phộp cộng và phộp nhõn cú ứng dụng gỡ trong tớnh toỏn
HS: Cỏc tớnh chất cơ bản của phộp cộng và phộp nhõn cú ứng dụng để tớnh nhanh, tớnh hợp lý giỏ trị biểu thức.
GV: Yờu cầu HS lờn bảng làm bài tập 171/65 (SGK)
HS: Lần lượt 3 HS lờn bảng chữa bài tập 171 SGK
GV: Nhận xột
I. ễn tập rỳt gọn phõn số, so sỏnh phõn số
 1. Rỳt gọn phõn số
 a) Quy tắc: SGK
 b) Bài tập:
Rỳt gọn cỏc phõn số sau”
2. So sỏnh phõn số:
 a) Quy tắc: SGK
 b) Bài tập:
So sỏnh cỏc phõn số sau:
 và 
b) và 
c) và 
d) và 
II. ễn tập quy tắc và tớnh chất cỏc phộp toỏn.
Cõu 3: Phộp cộng và phộp nhõn số tự nhiờn, số nguyờn, phõn số đều cú cỏc tớnh chất:
Giỏo hoỏn
Kết hợp
Phõn phối của phộp nhõn với phộp cộng.
Khỏc nhau:
 a + 0 = a ; a . 1 = a ; a . 0 = 0
Phộp cộng số nguyờn và phõn số cún cú tớnh chất cộng với số đối
 a + (-a) = 0
Bài tập 171/65 (SGK)
Tớnh giỏ trị cỏc biểu thức
4. Cuỷng coỏ 
	– Nắm vửừng caực tớnh chất của phaõn số .
– .Vaọn duùng linh hoaùt vaứo caực baứi taọp cuù theồ.
	5. Daởn doứ 
– Hoùc sinh veà nhaứ hoùc baứi vaứ laứm caực baứi taọp coứn laùi SGK. 
– Chuaồn bũ baứi mụựi.
Tuaàn: 35	Ngaứy soaùn : /05/2011
Tieỏt: 108 + 109 	
 KIEÅM TRA HOẽC KYỉ II
I. MUẽC TIEÂU 
– ẹaựnh giaự quựa trỡnh hoaùt ủoọng hoùc cuỷa hoùc sinh; laỏy keỏt quaỷ ủaựnh giaự hoaùt ủoọng nhaọn thửực cuỷa hoùc sinh.
– Vaọn duùng caực kieỏn thửực ủaừ ủửụùc thu nhaọn phaõn tớch tỡm caực phửụng phaựp giaỷi baứi toaựn.
– Reứn luyeọn tớnh ủoọc laọp laứm baứi vaứ tử duy loõgic.
II. CHUAÅN Bề
* Giaựo Vieõn:	Baứi soaùn, phaỏn, SGK, thửụực thaỳng.
* Hoùc sinh:	Saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp, chuaồn bũ baứi.
III. TIEÁN TRèNH LEÂN LễÙP 
ẹeà kieồm tra + ẹaựp aựn bieồu ủieồm (Phoứng giaựo duùc vaứ ủaứo taùo ra)
Tuaàn: 	35	Ngaứy soaùn : /05/2011
Tieỏt: 111 	
 TRAÛ BAỉI KIEÅM TRA
(Phaàn hỡnh hoùc)
I. MUẽC TIEÂU 
– ẹaựnh giaự quựa trỡnh hoaùt ủoọng hoùc cuỷa hoùc sinh; laỏy keỏt quaỷ ủaựnh giaự hoaùt ủoọng nhaọn thửực cuỷa hoùc sinh.
II. CHUAÅN Bề
* Giaựo Vieõn:	Baứi soaùn, phaỏn, SGK, thửụực thaỳng.
* Hoùc sinh:	Saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp, chuaồn bũ baứi.
III. TIEÁN TRèNH LEÂN LễÙP 
1. OÅn ủũnh toồ chửực: Kieồm tra sú soỏ. 
2. Baứi cuừ: 
3. Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi.
Giaựo vieõn cuứng hoùc sinh chửừa ủeà kieồm tra. ẹaựnh giaự nhửừng ửu nhửụùc ủieồm cuỷa baứi kieồm tra cuỷa caực hoùc sinh phaàn hỡnh hoùc
4. Cuỷng coỏ 
	5. Daởn doứ 
– Hoùc sinh veà nhaứ hoùc baứi vaứ laứm caực baứi taọp coứn laùi SGK.