I/ MỤC TIÊU
- Nhắc nhở, sửa chữa những sai sót mà HS hay mắc phải trong bài thi.
- Nhận xét đánh giá về chất lượng của HS qua kì thi.
II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
- GV : Chấm bài thi và nhận xét bài thi.
- HS : Làm lại bài thi.
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1) Ổn định tổ chức
2) Kiểm tra bài cũ
3) Bài mới
- Để đánh giá rút kinh nghiệm qua kì thi học kì I vừa qua, hôm nay chúng ta thực hiện tiết trả bài.
Hoạt động 1 : Nhận xét đánh giá bài làm của HS
a) Mục tiêu
- Rút ra những ưu điểm và khuyết điểm cần khắc phục qua bài thi.
b) Tiến hành hoạt động
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV nhận xét đánh giá rõ những khuyết điểm qua bài thi, nêu tên một số HS có thành tích cao, những em có kết quả chưa tốt :
+ Thành tích tốt : Liên, Chiến (6B2) và Duy Hợi, Thị Hợi (6B5)
+ Chưa đạt : Rất nhiều đặc biệt là một số bạn dân tộc, Bên cạnh đó có một số bạn không học bài như : Hậu, Tuấn (6B2).
- Nêu rõ những ưu điểm và khuyết điểm của HS qua bài thi.
- Đề ra hướng khắc phục cho học kì sau.
- HS theo dõi, lắng nghe.
- HS đóng góp ý kiến.
& Tuần 18 - Tiết 57 TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I Ngày soạn : 08/01/2007 Ngày dạy : 11/01/2007 I/ MỤC TIÊU - Nhắc nhở, sửa chữa những sai sót mà HS hay mắc phải trong bài thi. - Nhận xét đánh giá về chất lượng của HS qua kì thi. II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GV : Chấm bài thi và nhận xét bài thi. HS : Làm lại bài thi. III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1) Ổn định tổ chức 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài mới - Để đánh giá rút kinh nghiệm qua kì thi học kì I vừa qua, hôm nay chúng ta thực hiện tiết trả bài. Hoạt động 1 : Nhận xét đánh giá bài làm của HS a) Mục tiêu - Rút ra những ưu điểm và khuyết điểm cần khắc phục qua bài thi. b) Tiến hành hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV nhận xét đánh giá rõ những khuyết điểm qua bài thi, nêu tên một số HS có thành tích cao, những em có kết quả chưa tốt : + Thành tích tốt : Liên, Chiến (6B2) và Duy Hợi, Thị Hợi (6B5) + Chưa đạt : Rất nhiều đặc biệt là một số bạn dân tộc, Bên cạnh đó có một số bạn không học bài như : Hậu, Tuấn (6B2). - Nêu rõ những ưu điểm và khuyết điểm của HS qua bài thi. - Đề ra hướng khắc phục cho học kì sau. - HS theo dõi, lắng nghe. - HS đóng góp ý kiến. 5) Dặn dò - Chuẩn bị những dụng cụ học tập cho học kì II (SGK, SBT, ) IV/ NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Tài liệu đính kèm: