Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 52: Quy tắc dấu ngoặc (Bản 4 cột)

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 52: Quy tắc dấu ngoặc (Bản 4 cột)

A. Mục tiêu:

-Hiểu và vận dụng thành thạo qui tắc dấu ngoặc

-Bíêt khái niệm tổng đại số

B. Chuẩn Bị của gv và học sinh :

C. Tiến trình bài dạy :

1/ Ổn định tổ chức : lớp báo cáo sĩ số, tình hình học bài, chuẩn bị bài của lớp ( 1 phút)

2/ Kiểm tra bài cũ :

 hs1 :

3/ Bài mới:

TG HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌAT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

 1/ Họat động 1: Qui tắc dấu ngoặc

- cho học sinh làm ?1,?2/83 giơi thiệu qui tắc dấu ngoặc:

giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện bỏ ngoặc theo thứ tự:

[ ]( )

Giáo viên Chốt: khi bỏ ngoặc:

v +( ) bỏ ngoặcgiữ nguyên dấu các số hạng trong ngoặc

v -( ) bỏ ngoặc đổi dấu các số hạng trong ngoặc.

2/ Họat động 2: Tổng đại số:

giáo viên giới thiệu:

-vì phép trừ có thể diễn tả thành phép cộng. Nên một dãy các phép tính cộng, trừ gọi là tổng đại số. Khi víêt tổng đại số , sau khi chuyển các phép trừ thành phép cộng bỏ tất cả dấu của phép cộng và dấu ngoặc.

-Nhờ t/c giao hóan ,kết hợp và qui tắc dấu ngoặc kết luận

- giáo viên: đơn giản biểu thức nghĩa là bíên đổi biểu thức phức tạpbiểu thức đơn giản hơn.

-làm thế nàođể đơn giản biểu thức này?

Học sinh làm ?1;?2

Học sinh đọc qui tắc sgk/84

Học sinh làm 2 ví dụ

2 học sinh lên bảng; cả lớp làm nháp

2 học sinh lên bảng, cả lớp làm nháp

- tính 22+(-14)+52

-bỏ ngoặc –(p+10)

tính (-90)-10+100

 1/ Qui tắc dấu ngoặc:

qui tắc: sgk/84

ví dụ: tính nhanh

a. 137+[235-(235+137)]

=137+235-(235+137)

=137+235-235-137

=(137-137)+(235-235)

=0+0=0

b. (-203)-[(-203+368)-268]

=(-203)-(-203+368)+268

=(-203)+203-368+268

=[(-203)+203]+(-368+268)

=0+(-100)=-100

?3/84: Tính nhanh

a. (768-39)-768=768-39-768

=[768-768)-39=0-39=-39

b. (-1579)-(12-1579)

=(-1579)-12+1579

=[(-1579)+1579-12

=0-12=-12

2/ Tổng đại số:

Kết luận: trong 1 tổng đại số ta có thể:

- Thay đổi tùy ý vị trí các số hạng kèm theodấu của chúng

- Đặt dấu ngoặc để nhóm cácsố hạng mộtcác tùy ý. Chú ý nếu trước dấu ngoặc là dấu “-“ thì phải đổi dấu tất cả các số hạng trong ngoặc.

Bài 57/85:tính tổng

a. (-17)+5+8+17

=[(-17)+17]+(5+8)=0+13=13

c. (-5)+(-10)+16+(-1)

=[(-5)+(-10)+(-1)]+16=(-16)+16

=0

Bài 58/85: Đơn giản biểu thức:

a. x+22+(-14)+52=

x+[22+(-14)+52]=x+60

b. (-90)-(p+10)+100=

(-90)-p-10+100=[(-90)-10+100]-p

=0-p=-p

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 119Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 52: Quy tắc dấu ngoặc (Bản 4 cột)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
	Tuần:	17
	Tiết:	52	
	Ngày: 	
Mục tiêu:
-Hiểu và vận dụng thành thạo qui tắc dấu ngoặc
-Bíêt khái niệm tổng đại số
B. Chuẩn Bị của gv và học sinh : 
C. Tiến trình bài dạy :
1/ Ổn định tổ chức : lớp báo cáo sĩ số, tình hình học bài, chuẩn bị bài của lớp ( 1 phút)
2/ Kiểm tra bài cũ : 
hs1 : 
3/ Bài mới:
TG
HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HỌAT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
1/ Họat động 1: Qui tắc dấu ngoặc
cho học sinh làm ?1,?2/83à giơi thiệu qui tắc dấu ngoặc:
giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện bỏ ngoặc theo thứ tự:
[ ]à( )
Giáo viên Chốt: khi bỏ ngoặc:
+( )à bỏ ngoặcàgiữ nguyên dấu các số hạng trong ngoặc
-( )à bỏ ngoặc à đổi dấu các số hạng trong ngoặc.
2/ Họat động 2: Tổng đại số:
giáo viên giới thiệu: 
-vì phép trừ có thể diễn tả thành phép cộng. Nên một dãy các phép tính cộng, trừ gọi là tổng đại số. Khi víêt tổng đại số , sau khi chuyển các phép trừ thành phép cộngà bỏ tất cả dấu của phép cộng và dấu ngoặc.
-Nhờ t/c giao hóan ,kết hợp và qui tắc dấu ngoặcà kết luận
- giáo viên: đơn giản biểu thức nghĩa là bíên đổi biểu thức phức tạpàbiểu thức đơn giản hơn.
-làm thế nàođể đơn giản biểu thức này?
Học sinh làm ?1;?2
Học sinh đọc qui tắc sgk/84
Học sinh làm 2 ví dụ 
2 học sinh lên bảng; cả lớp làm nháp
2 học sinh lên bảng, cả lớp làm nháp
tính 22+(-14)+52
-bỏ ngoặc –(p+10)
àtính (-90)-10+100
1/ Qui tắc dấu ngoặc:
qui tắc: sgk/84
ví dụ: tính nhanh
137+[235-(235+137)]
=137+235-(235+137)
=137+235-235-137
=(137-137)+(235-235)
=0+0=0
(-203)-[(-203+368)-268]
=(-203)-(-203+368)+268
=(-203)+203-368+268
=[(-203)+203]+(-368+268)
=0+(-100)=-100
?3/84: Tính nhanh
(768-39)-768=768-39-768
=[768-768)-39=0-39=-39
(-1579)-(12-1579)
=(-1579)-12+1579
=[(-1579)+1579-12
=0-12=-12
2/ Tổng đại số:
Kết luận: trong 1 tổng đại số ta có thể:
Thay đổi tùy ý vị trí các số hạng kèm theodấu của chúng
Đặt dấu ngoặc để nhóm cácsố hạng mộtcác tùy ý. Chú ý nếu trước dấu ngoặc là dấu “-“ thì phải đổi dấu tất cả các số hạng trong ngoặc.
Bài 57/85:tính tổng
(-17)+5+8+17
=[(-17)+17]+(5+8)=0+13=13
(-5)+(-10)+16+(-1)
=[(-5)+(-10)+(-1)]+16=(-16)+16
=0
Bài 58/85: Đơn giản biểu thức:
x+22+(-14)+52=
x+[22+(-14)+52]=x+60
(-90)-(p+10)+100=
(-90)-p-10+100=[(-90)-10+100]-p
=0-p=-p
4/ Họat động 4: (5 phút )
củng cố: qui tắc dấu ngoặc
Về nhà: 
Học bài theo sgk và vở ghi.
Bài tập : 57b,c; 59;60/85
Oân lại các kiến thức về tập hợp; các phép tính trong tập hợp Nàchuẩn bị ôn tập HKI
BỔ SUNG:

Tài liệu đính kèm:

  • docSH-52.doc