I – MỤC TIÊU
1.Kiến thức :Học sinh hiểu và vận dụng được quy tắc dấu ngoặc (bỏ dấu ngoặc và cho số hạng vào trong dấu ngoặc)
2.Kĩ năng : Học sinh biết dùng dấu ngoặc để tính tổng đại số một cách hợp lí và nhanh nhất
3.Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, tính khoa học.
II – PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
· Giáo viên : Bảng phụ, phấn màu
Bảng phụ
Bài tập 1 : Tính nhanh các tổng sau
a) (-267 – 476) + 267
b) (3456 – 51) + (-3456 – 49 )
c) 290 +
d)
Bài tập 2 : Tìm x biết
a) (20 – x) + (12 – 20) = 46
b) 35 – (18 – x)= 67
· Học sinh : Bảng nhóm
III – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
· Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ
Phát biểu quy tắc dấu ngoặc và làm bài tập 89b,d/SBT
Bài 89(SBT – tr65): Tính tổng
b) 15 + 23 + (-25) + (-23)
=
= -10 + 0
= -10
d) (-9) + (-11) + 21 + (-1)
=
= -10 + 10
= 0
Tuần : 18 Ngày soạn : 8/12/2008 Tiết : 52’’ Ngày dạy : 10/12/2008 ÔN TẬP HỌC KÌ (Tiết 3) I – MỤC TIÊU 1.Kiến thức :Học sinh hiểu và vận dụng được quy tắc dấu ngoặc (bỏ dấu ngoặc và cho số hạng vào trong dấu ngoặc) 2.Kĩ năng : Học sinh biết dùng dấu ngoặc để tính tổng đại số một cách hợp lí và nhanh nhất 3.Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, tính khoa học. II – PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Giáo viên : Bảng phụ, phấn màu Bảng phụ Bài tập 1 : Tính nhanh các tổng sau a) (-267 – 476) + 267 b) (3456 – 51) + (-3456 – 49 ) c) 290 + d) Bài tập 2 : Tìm x biết (20 – x) + (12 – 20) = 46 35 – (18 – x)= 67 Học sinh : Bảng nhóm III – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ Phát biểu quy tắc dấu ngoặc và làm bài tập 89b,d/SBT Bài 89(SBT – tr65): Tính tổng b) 15 + 23 + (-25) + (-23) = = -10 + 0 = -10 d) (-9) + (-11) + 21 + (-1) = = -10 + 10 = 0 Hoạt động 2 : Luyện tập HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ GHI BẢNG HOẠT ĐỘNG 2.1 : Bài 90(SBT - tr65) * Gv cho HS làm bài 90/SBT/tr65 (?) Em thực hiện đơn giản biểu thức như thế nào ? HS làm bài 90/SBT/tr65 - Nhóm các số hạng là số với nhau và thực hiện tính. Bài 90(SBT – tr65): Đơn giản biểu thức a) x + 25 + (-17) + 63 = x + =x + 71 b) (-75) - (p + 20) + 95 = (-75) – p – 20 + 95 = =-p HOẠT ĐỘNG 2.2 : Bài 92(SBT - tr65) *GV cho HS làm bài 92/SBT theo nhóm - Gọi đại diện nhóm làm nhanh nhất trình bày bài làm (?) Nhận xét gì về 2 số đã cho khi tổng bằng 0 ? HS làm bài 92/SBT/tr65 theo nhóm -Đại diện nhóm làm nhanh nhất trình bày bài làm -Hai số có tổng bằng 0 là hai số đối nhau Bài 92(SBT – tr65):Bỏ dấu ngoặc rồi tính a) (18 + 29) + (158 – 18 - 29) = 18 + 29 + 158 – 18 – 29 = (18 – 18) + (29 – 29) + 158 = 158 b) (-1075) – (29 – 1075 + 71) = (-1075) – 29 + 1075 – 71 =-(29+71) =-100 HOẠT ĐỘNG 2.3 : Bài tập 1 - GV cho HS làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm - GV gọi đại diện nhóm làm nhanh nhất lên bảng trình bày bài làm. HS làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm c) =290+ =(290 – 290) +(453 – 453) = 0 + 0 = 0 d) = =(-34 + 34) –(453 – 100) = 0 – 353 = -353 Bài tập 1 (bảng phụ) Tính nhanh các tổng sau c) =290+ =(290 – 290) +(453 – 453) = 0 + 0 = 0 d) = =(-34 + 34) –(453 – 100) = 0 – 353 = -353 HOẠT ĐỘNG 2.4 : Bài tập 2 * GV cho HS làm bài tập 2 trên bảng phụ (?) Em thực hiện tìm x như thế nào ? - GV gọi 1 HS phát biểu quy tắc dấu ngoặc - HS làm bài tập 2 trên bảng phụ - Aùp dụng quy tắc bỏ dấu ngoặc và thực hiện rút gọn sau đó thực hiện phép tính tìm x. - HS phát biểu quy tắc dấu ngoặc. Bài tập 2 (Bảng phụ) :Tìm x biết a) (20 – x) + (12 – 20) = 46 20 – x + 12 – 20 = 46 12 – x = 46 x = 12 – 46 x = - 34 b) 35 – (18 – x)= 67 35 – 18 + x = 67 17 + x = 67 x = 67 – 17 x = 50 Hoạt động 3 : Hướng dẫn về nhà Xem lại các bài tập đã giải . Soạn các câu hỏi và làm bài tập ôn tập học kì I theo đề cương ôn tập.
Tài liệu đính kèm: