Giáo án Số học - Lớp 6 - Tiết 48: Luyện tập (Bản 2 cột)

Giáo án Số học - Lớp 6 - Tiết 48: Luyện tập (Bản 2 cột)

I/ MỤC TIÊU:

-HS biết vận dụng các tính chất của phép cộng các số nguyên để tính đúng, tính nhanh các tổng, rút gọn biểu thức.

-Tiếp tục củng cố kĩ năng tìm số đối, tìm giá trị tuyệt đối của một số nguyên.

Aùp dụng phép cộng số nguyên vào bài tập thực tế.

-Rèn luyện tính sáng tạo của HS.

II/ CHUẨN BỊ:

 GV: bảng phụ câu hỏi, bài tập.

 HS:bảng nhóm, bút.

III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

 Dạy học hợp tác nhóm nhỏ, đặt và giải quyết vấn đề

IV/ TIẾN TRÌNH:

1/. Ổn định: Kiểm tra sĩ số học sinh

2/. Kiểm tra bài cũ:

HS1: Phát biểu các tính chất của phép cộng các số nguyên, viết công thức.

Tìm tổng các số nguyên x: -4<><>

HS2: Giải bài 40 SGK/ 79

Cho biết thế nào là hai số đối nhau? Cách tính giá trị tuyệt đối của một số nguyên I/ Sửa bài tập cũ:

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 159Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học - Lớp 6 - Tiết 48: Luyện tập (Bản 2 cột)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết: 48 LUYỆN TẬP
Ngày dạy:
I/ MỤC TIÊU:
-HS biết vận dụng các tính chất của phép cộng các số nguyên để tính đúng, tính nhanh các tổng, rút gọn biểu thức.
-Tiếp tục củng cố kĩ năng tìm số đối, tìm giá trị tuyệt đối của một số nguyên.
Aùp dụng phép cộng số nguyên vào bài tập thực tế.
-Rèn luyện tính sáng tạo của HS.
II/ CHUẨN BỊ:
GV: bảng phụ câu hỏi, bài tập.
HS:bảng nhóm, bút.
III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
 Dạy học hợp tác nhóm nhỏ, đặt và giải quyết vấn đề
IV/ TIẾN TRÌNH: 
1/. Ổn định: Kiểm tra sĩ số học sinh
2/. Kiểm tra bài cũ:
HS1: Phát biểu các tính chất của phép cộng các số nguyên, viết công thức.
Tìm tổng các số nguyên x: -4< x< 3
HS2: Giải bài 40 SGK/ 79
Cho biết thế nào là hai số đối nhau? Cách tính giá trị tuyệt đối của một số nguyên
I/ Sửa bài tập cũ:
3/. Bài mới:
HS làm bài tập, có thể làm nhiều cách :
+Cộng từ trái sang phải.
+ Cộng các số dương, các số âm rồi tính tổng.
+Nhóm hợp lý các số hạng.
-HS xác định các giá tri6 của x sao cho 
GV nên giới thiệu trên trục số.
GV đưa đề bài và hình 48 trên bảng phụvà giải thích hình vẽ.
-Sau 1 h canô 1 ở vị trí nào ? ca nô 2 ở vị trí nào?
Vậy chúng cách nhau km?
Họat động nhóm:
Hai bạn tranh luận nhau:
“ Có hai số nguyên mà tổng của chúng nhỏ hơn mỗi số hạng”. Bạn kia nói:
“ Không thể có được”.
Theo bạn ai đúng? Ai sai?
-GV hướng dẫn HS cách bấm máy để tìm kết quả.
II/ Bài tập mới:
Dạng 1: Tính tổng, t ính nhanh:
Bài 1:
a/ 5 + (-7) + 9 + (-11) + 13+ (-15) 
b/ (-17) + 5+ 8+ 17
c/ 465 + [ 58 + (-465)] + (-38)
d/ Tính tổng tất cả các số nguyên có giá trị tuyệt đối nhỏ hơn hoặc bằng 15: 
Bài 2: Rút gọn biểu thức:
a/ -11 +y + 7
b/ x + 22 + (-14)
c/ a + (-15) + 62
Dạng 2: Bài tóan thực tế:
-
+
B
D
7 km
- 7 km
C
Bài 43 SGK/ 80
Dạng 3: Đố vui:
Bài 45: SGK/80
Dạng 4: Sử dụng máy tính:
Bài 46 SGK.
4/ Củng cố:
Bài học kinh nghiệm:
-Cộng nhiều số ta cộng số âm vối số âm, số dương với số dương rồi cộng hai kết quả lại để đỡ nhầm dấu.
 5/ Hướng dẫn về nhà:
Oân quy tắc và tính chất của phép cộng số nguyên.
-Bài tập 65, 67, 68, 69, 71 SBT tr.61,62.
- Xem trước bài “ Phép trừ số nguyên” và chuẩn bị
1/. Xem lại phép trừ trong N thực hiện được khi nào?
2/. Xem ?2 SGK quan sát 3 dòng đầu và dự đốn kết quả tương tự ở hai dòng cuối?
3/. Qua ví dụ em hãy cho biết muốn trừ đi một số nguyên ta có thể làm như thế nào?
V/ RÚT KINH NGHIỆM:

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet 48 (ds).doc