Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 47: Tính chất của phép cộng các số nguyên - Năm học 2008-2009 - Nguyễn Đức Quốc

TiÕt 47
TÍNH CHẤT CỦA PHÉP CỘNG CÁC SỐ NGUYÊN
Ngày soạn: 4/12/2008 Ngµy d¹y:
A.MỤC TIÊU: 
1.Kiến thức:
Biết được bốn tính chất cơ bản của phép cộng các số nguyên: giao hoán, kết hợp , cộng với 0, cộng với số đối
Sử dụng T/c để tính tổng nhanh, hợp lí
2.Kỹ năng:
 Ý thức vận dụng t/c để tính tổng của nhiều số nguyên
3.Thái độ: 
B.PHƯƠNG PHÁP: Nêu giải quyết vấn đề – thảo luận nhóm
C.CHUẨN BỊ:	
1. Giáo viên: Bảng hệ thống 4 tính chất.
2. Học sinh:
D.TIẾN TRÌNH d¹y häc :
I. Ổn định tổ chức (1phút):
II.Bài cũ (6phút)õ:	Lớp 6A..
Nội dung kiểm tra
Cách thức thực hiện
1. Cho a,b,c Ï N. Nêu các tính chất của phép cộng trong N.Viết công thức
	2. Tính và so sánh
(-2)+(-3)=
(-3)+(-1)= 
GV: Vậy ta có khẳng định rằng phép cộng trong 2 vẫn có t/c giao hoán không? Các t/c trong N cần đúng với trong Z không
Để hiểu rõ vấn đề ta đi vào bài mới
GV gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp
GV cho HS nhËn xÐt lêi gi¶i vµ c¸ch tr×nh bµy cđa b¹n.
III.Bài mơí:
Hoạt động của thầy
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1(10phút):
Xây dựng tính chất phép cộng các số nguyên
G1-1: Cho HS làm ?1 , câu b,c
G1-2: tính kết quả và so sánh
Nhận xét gì về giá trị của 2 tổng 
Tính(+8)+(+4)=?
 (+4)+(-8)=?
So sánh 2 tổng trên
G1-3: như vậy con có nhận xét gì khi ta đổi chỗ các số lượng? Thì tổng nó như thế nào?
G1-4: Điều đó có nghĩa là gì?
G1-5: Đó là t/c giao hoán
 G1-6: Yêu cầu không cần tính mà trả lời dựa vào t/c
Hoạt động 2(10phút): 
Thông qua vd hình thành t/c kết hợp
G2-1: Cho HS làm ?2
G2-2: Như vậy nếu tổng quát lên
(a+b)+c=? (a+c)+b=?
G2-3: đó chính là t/c kết hợp
Củng cố: Làm vd
G2-4: để thực hiện nhanh hơn ta có thể áp dụng t/c như thế nào?
 G2-5: thực hiện tính tổng bên
Aùp dụng t/c như thế nào
Hoạt động 3 (7phút):
Cộng với số 0
G3-1: nhắc lại t/c trên ở trong N
G3-2: t/c này vẫn đúng với a.b Ỵ Z
G3-3: cho HS nêu vài vd
T/h quát lên số đối của a là (-a)
G3-4: Tổng của hai số đối bằng bao nhiêu ta đã học
Hoạt động 4(8phút) : Củng cố làm ?3
G4-1: Tổng các số x
-3 < x < 3 là những số hạng nào
G4-2: Aùp dụng t/c để tính tổng nhanh nhất
Hệ thống kiến thức và so sánh t/c của phép cộng trong N và Z
G4-3: Dùng bảng phụ:
1.Tính chất giao hoán
?1Tính và so sánh
-8 + 4 = -(8-4)= -4
4 + (-8) = -(8-4) = -4
Vậy –8 + 4 = 4 + (8)
Tổng không đổi
HS trả lời
Cho a,bỴZ
Tổng quát: a+b = b +a
VD: Tính và so sánh
(-5)+(4)+(-9) và (-9)+(-5)+4
hs thực hiện
2.Tính kết hợp
?2 Tính và so sánh
[(-3)+4]+2=1+2=3
(-3)+[4+2)=(-3)+6=3
[(-3)+2]+4=(-1)+4=3
Cho a,b,cỴZ
(a+b)+c=a+(b+c)
VD: tính
(-2003)+19+2003+(-19)
= [(-2003)+2003]+[19+(-19)] = 0
Chú ý: sgk
3.Cộng với số 0:
a+0=0+a=a
VD: (-2)+0=0+(-2)=-2
4.Cộng hai số đối:
a + (-a) = 0
? 3 Tính
(-2)+(-1)+0+1+2 = 
[(-2)+2]+[(-1)+1]+0 = 
0 + 0 + 0 = 0
IV. Hướng dẫn học ở nhà (3phút)ø:
-Về nhà học thuộc các t/c sgk
-Aùp dụng t/c vào làm BT: 36,37,38,40 sgk trang 78,79
-Chuẩn bị bài tập 42,43,44 ở phần luyện tập
Rút kinh nghiệm