Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 45, Bài 5: Cộng hai số nguyên khác dấu - Trường THCS Phú Túc

BÀI 5. CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU
I. MỤC TIÊU.
Hs biết cộng hai số nguyên có dấu khác nhau.
Hiểu được việc dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hoặc giảm của một đại lượng.
Có ý thức liên hệ những điều đã học với thực tiễn.
II. CHUẨN BỊ.
Gv: Trục số, giáo án, SGK, bảng phụ.
Hs: vẽ trục số trên giấy, soạn bài.
III. TIẾN HÀNH TIẾT DẠY.
	1. KIỂM BÀI CŨ. (8’)
Nêu cách cộng hai số nguyên âm
Tính: 
a. (-5) + (-11)	b. (-43) + (-9)	
a. Tính giá trị tuyệt đối của: -3011; +2006; -6
b. Tính: 
	2. DẠY BÀI MỚI.
Hoạt động 1: I.VÍ DỤ.
Hoạt động Gv
Hoạt động Hs
Nội dung
TG
Gv nêu ví dụ và yêu cầu Hs tóm tắc đề bài
Gv gợi ý: nhiệt độ giảm 5oC, có thể coi nhiệt độ tăng bao nhiêu đôï C?
+ Muốn biết nhiệt độ trong phòng ướp lạnh chiều hôm đó là bao nhiêu, ta làm như thế nào? 
Hãy dùng trục số để tìm kết quả phép tính.
Gv hỏi:
+ Hãy tính giá trị tuyệt đối mỗi số hạng và giá trị tuyệt đối của tổng 
+ So sánh giá trị tuyệt đối của tổng () và hiệu của hai giá trị tuyệt đối 
(5–3=2).
+ Dấu của tổng 3 + (-5) xác định như thế nào? 
Gv yêu cầu Hs làm ?1., thực hiện trên trục số.
Gv yêu cầu Hs làm ?2. và rút ra nhận xét.
+ Thực hiện phép cộng trên trục số
+Làm thế nào để phép cộng và phép trừ có cùng kết quả là –3.
+Tại sao câu b, phép cộng và phép trừ có cùng kết quả?
+ Tại sao ở câu a, ta đặt dấu “-” trước kết quả?
à Hs tóm tắc:
Nhiệt độ buổi sáng 3oC
Chiều nhiệt độ giảm 5oC.
Hỏi nhiệt độ buổi chiều bao nhiêu?
à Có thể coi nhiệt độ tăng –5oC.
à Hs: 3 – 5 
hoặc: 3 + (-5)
à Hs lên bảng thực hiện trên trục số.
à	
 5 –3 = 2 
+ Giá trị tuyệt đối của tổng bằng hiệu hai giá trị tuyệt đối.
(giá trị tuyệt đối lớn trừ giá trị tuyệt đối nhỏ).
+ Dấu của tổng là dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn.
à Hs làm ? 1.
(-3) + (+3) =0
(+3) + (-3) =0
à 2 Hs làm ?2.
a. 	3+ (-6) = -3
à Ta đặt dấu “-” trước kết quả của phép trừ
3+ (-6) = -() 
b. 	(-2)+(+4)= +2
	= 4-2 = +2
(-2)+(+4)=+( )
à Phép cộng và phép trừ có cùng kết quả vì 
à Ta đặt dấu “-” trước kết quả vì 
Ta có: 
3 + (-5) = -2
vậy nhiệt độ trong phòng buổi chiều là –2oC
12’
Hoạt động 2: II. QUY TẮC CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU.
Qua các ví dụ trên hãy cho biết tổng của hai số đối nhau là bao nhiêu?
Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau ta làm như thế nào? 
Gv đưa quy tắc lên bảng phụ. 
Gv nhấn mạnh:
+ Tìm giá trị tuyệt đối.
+ Số lớn trừ số nhỏ
+ Chọn dấu.
Gv cho ví dụ
(-235) +55 
475 + (- 225)
Gv cho Hs làm tiếp ?3.
à Hs nêu quy tắc:
+ Tổng của hai số đối nhau bằng 0
+ Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau ta tìm hiệu hai giá trị tuyệt đối của chúng (số lớn trừ số nhỏ) rồi đặt trước kết quả dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn.
à Hs làm ví dụ:
à Hs làm ?3.
a. (-38) + 27 = -(38 - 27) 
	=-11
b. 273 + (-123) = 273 - 123
	= 150
+ Tổng của hai số đối nhau bằng 0
+ Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau ta tìm hiệu hai giá trị tuyệt đối của chúng (số lớn trừ số nhỏ) rồi đặt trước kết quả dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn.
Ví dụ: Tính
a. (-235) +55= - (235 -55) 
	= -180.
b. 475 + (- 225) =475 – 225
	= 250
13’
	3. CỦNG CỐ. (10’)
Bài 27.
26 + (-6)
(-75) + 50
80 + (-220)
Bài 28.
(-73) + 0
102 + (-120)
Giải.
Bài 27.
26 + (-6) = 26 – 6 = 20
(-75) + 50 = -(75 - 50) = -25
80 + (-220) = -(220 - 80) = -140
Bài 28.
(-73) + 0 = -73
 = 18 –12 =6
102 + (-120)=-(120- 102) = -18
Họp nhóm: (3’) 	Bảng phụ
Tính và nhận xét kết quả: 23 + (-13) và (-23) + 13
So sánh: 
1763 + (-2) và 1763
(-29) + (-11) và -29
Giải.
1. 
23 + (-13) = 10
(-23) + 13 = -10
	Nếu đổi dấu các số hạng của tổng thì tổng cũng đổi dấu.
2. a. 1763 + (-2) = 1761 < 1763 Nếu một số nguyên dương cộng một số nguyên âm thì tổng tìm được sẽ nhỏ hơn số nguyên dương.
	b. (-29) + (-11) = -40 < -29 nếu cộng một số nguyên âm với một số nguyên âm thì tổng tìm được sẽ nhỏ hơn các số hạng của tổng.
	4. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (3’)
Học thuộc quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu, khắc dấu.
So sánh để nắm vững hai quy tắc đó.
Làm bài tập: 29b, 30b
Chuẩn bị: Luyện tập
	5. Rút kinh nghiệm.